壹、中文部分
丁鳳珠(2008)。國小校長魅力領導與教師專業承諾關係之研究(未出版之碩士論 文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
中華創意發展協會(2009)。InnoSchool 2006全國學校經營創新獎。取自
http://www.ccda.org.tw/。
王文科(1990)。教育研究法。台北市:五南。
王如哲(2002)。知識經濟與教育。台北市:五南。
王秉鈞(1995)。管理學。台北市:華泰。
朱芳葶(2003)。 組織如何有效學習-組織學習策略之理論初探。T&D 飛訊,8。
取自http://www.nacs.gov.tw/NcsiWebFileDocuments/5c5be5d74cd5076fbe0913
da9e9f984c.pdf
吳育綺(2006)。國中校長轉型領導、組織創新與學校效能關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。吳定、鄭勝分、李盈盈(2005)。組織發展應用技術。台北市:智勝。
吳明隆、涂金堂(2008)。SPSS與統計應用分析(二版)。台北市:五南。
吳明隆(2009)。SPSS操作與應用:問卷統計分析實務(二版)。台北市:五南。
吳明雅(2009)。台北縣市國民小學校長變革領導與學校創新經營效能關係之研
究(未出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
吳清山(1998)。學校效能研究。台北市:五南。
吳清山(2002)。知識經濟與教育發展。台北市:師大書苑。吳清山(2004)。學校組織創新經營與策略。教師天地,128,30-44。吳清山(2005)。學校創新經營方案之建構。中等教育,56(3),4-26。吳清山、賴協志(2006)。國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究。 教育研究,141,59-74。
吳煥烘(2004)。學校行政領導理論與實務。台北市:五南。
宋秋儀(譯)(2006)。組織領導學。(原作者:Gary Yukl)。台北市:華泰。
李明融(2005)。國民小學校長魅力領導與教師工作滿意度關係之研究(未出版之
碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
李青芬、李雅婷、趙慕芬(2002)。組織行為學。台北市:華泰。
李金泉(2010)。易學易用SPSS PASW 統計分析實務。台北市:全華。
李茂興(譯)(2001)。組織行為。(原作者:Stephen P. Robbins)。台北市:揚智。
李茂興、李慕華與林宗鴻(譯)(1996)。組織行為。(原作者:Stephen P. Robbins)。
台北市:揚智。
李城忠(2008)。應用統計學:SPSS完全攻略。台北縣:新文京開發。
沈裕清(2010)。國中校長策略領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之
研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學,台北市。
周京、莎莉(2010)。組織創造力研究全書。北京:北京大學。
周新富(2007)。教育研究法。台北市:五南。
林天祐(2000)。教育行政革新。台北市:心理。
林文勝(2006)。桃園縣國民小學校長轉型領導與學校創新經營關係之研究(未
出版之碩士論文)。國立台北市立教育大學,台北市。
林明地(2004,5 月)。創意的學校經營。「面對新世紀學校創意經營」國際學
術論壇,嘉義大學。取自http://192.192.169.101/93/930522/02.pdf
林明地(2006)。 學校創新經營:組織學習的觀點。「2006學校創新經營學術研
討會」發表之論文,國立台南大學。
林明地、楊振昇和江芳盛(譯)(1990)。教育組織行為。(原作者:Robert G. Owens)。
台北市:揚智。
林振春(1992)。人文領導理論研究。台北市:師大書苑。
林筱瑩(2005)。台北市國民中學學校創新經營策略之研究(未出版之碩士論文)。 國立台灣師範大學,台北市。
洪光遠(譯)(1992)。組織領導。(原作者:Gary A. Yukl)。台北市:桂冠。(原著
出版年:1989)。
洪蘭(譯)(1999)。不同凡想。(原作者:Sternberg, R. J., & Lubart, T. I.)。 台
北市:遠流。(原著出版年:1995)。
胡銘浚(2009)。台北縣國民小學校長魅力領導與學校組織氣氛關係之研究(未出
版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
范熾文(2001)。轉型領導理論在學校本位課程發展上應用。學校行政雙月刊, 14,42-53。
范熾文(2007)。國民小學全面品質管理與學校組織績效的關係。取自http://134.208.
71.10/fun5244/NSC/200711quality.pdf
徐瑞霞(2006)。台北縣校長領導行為與學校創新經營之研究(未出版之碩士論 文)。國立台北教育大學,台北市。
涂保民(2003)。從學習理論的觀點看資訊科技對組織學習與學習型組織的影響。 康寧學報,5,39-62。
秦夢群(2005)。教育領導新理論與研究取向之分析。教育研究月刊,136,106-118。秦夢群、濮世偉(2006)。學校創新經營理念與實施之研究。 教育研究與發展期 刊,2 ( 3 ),123-150。
高俊卿(2009)。校長魅力領導與教師組織公民行為之關係研究(未出版之碩士論 文)。國立政治大學,台北市。
高希均(2000)。知識經濟的核心理念。載於高希均、李誠(主編):知識經濟
之路(1-25頁)。台北市:天下遠見。
高淑真(2008)。台北縣國民小學品牌管理與學校創新經營效能之相關研究(未
出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
張明輝(2003)。卓越校長的關鍵力。取自http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei
/artical/schooladmin-22.pdf。
張明輝(2005)。優質學校教育指標-行政管理、領導與學校文化。教師天地,134,9-20。
張明輝(2006)。創新管理與學校經營。教育研究月刊,145,41-43。張德銳(1994)。教育行政研究。台北市:五南。
張慶勳(1997)。學校組織轉化領導研究。高雄市:復文。
張明輝、顏秀如(2006)。學校創新經營的意涵與實施計畫。取自 http://web.ed.ntnu.edu.tw/minfei/artical/schoolinnovationmanagement.pdf
張芳全(2009)。教育與知識經濟。台北市:麗文。
張奕華、蔡瑞倫(2010)。國民中學校長科技領導與學校效能關係之研究。學校 行政雙月刊, 65, 2010。
張清濱(1997)。學校教育改革的模式與應用。研習資訊,14(1),10-17。戚樹誠、黃敏萍(1995)。國內大型企業魅力領導與公司規範之關聯性研究。台大 管理論叢,6(2),109-134。
教育部(2002)。創造力教育政策白皮書。取自http://www.hyivs.tnc.edu.tw
/creative /pa2.htm。
教育部(2005)。2005-2008施政主軸架構教育願景。台北市:教育部。
粘淑芬(2003)。高職訓導主任領導權力、領導行為與領導效能關係之研究(未出
版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
陳正展(2008)。領隊魅力領導與旅客之追隨者效應關係之研究-以團體套裝旅遊為
例(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
陳佳秀(2007)。國民中學校長變革領導、知識分享對學校創新經營效能影響之
研究-以台灣地區中部三縣市為例 (未出版之碩士論文)。國立台北教育大
學,台北市。
郭明德(2009)。創造力理論模式之探討及其在學校創新教學上的啟示。研習資 訊,26(2),65-74。
陳建銘(2009)。國民小學校長策略領導、組織學習與學校創新經營效能關係之
研究(未出版之博士論文)。國立台北教育大學,台北市。
陳郁汝(2002)。引爆魅力,散發磁力-「魅力領導」在學校行政中應用之歷程與 策略。學校行政雙月刊,18,85-93。
陳智凱(2006)。知識經濟=Knowledge-based economy。臺北市:五南。
郭進隆(譯)(1994)。第五項修練─學習型組織的藝術與實務。(原作者:Senge
P. M.)。台北市:天下。
陳義勝、陳海鳴、諸承明、楊濱燦、陳世晉(1994)。職場個人魅力管理。國立
空中大學,台北縣。
陳儀蓉(2006)。新領導典範-價值導向式領導理論之概述。T&D飛訊,42,1-14。
取自http://www.nacs.gov.tw/NcsiWebFileDocuments/a643d384ca72cb181ea3a
35496d3ca39.pdf
湯志民(2006)。政大附中創新經營的理念與策略。教育研究,145,60-72。游淑惠(2003)。國小校長魅力領導與教師組織承諾及工作滿意度之研究(未出版 之碩士論文)。國立屏東師範學院,屏東市。
黃光國(2003)。管理辭典。台北市:華泰。
黃宗顯(2004)。平衡計分卡的基本觀念在學校創新經營上的應用。教育研究,124, 52-58。
黃俊祥(2000)。全面品質管理情境因素之探討(未出版之碩士論文)。大葉大學, 彰化縣。
黃秋鑾(2009)。台灣地區國民中學校長知識領導、學習社群與學校創新經營效
能關係之研究(未出版之博士論文)。國立台北教育大學,台北市。
黃哲彬、洪湘婷(2005)。創新管理與學校創新經營。教育經營與管理研究集刊,1,211-232。
黃敏萍(1994)。魅力領導與企業文化之實證研究 (未出版之碩士論文) 。私立東 海大學,台中市。
黃智偉(2009)。兩岸前期中等教育階段校長知識領導與學校創新經營效能關係
之研究-以臺北市和南京市為例(未出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台
北市。
楊朝祥(2007)。知識社會中之教育發展。取自http://www.npf.org.tw/post/2/1717
劉佳賢(2010)。國民中小學學校智慧資本與學校創新經營效能關係之研究(未
出版之碩士論文)。國立新竹教育大學,台北市。
劉富明(2008)。桃園縣國民小學團隊組織運作與學校創新經營效能關係之研究
(未出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
劉靜文(2008)。高雄縣小型國民小學校長魅力領導、組織創新與經營績效關係之
研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
劉蘊芳(譯)(2000)。創新K管理。(原作者:Thomas D. Kuczmarski)。台北市:
經典傳訊。(原著出版年:1996)。
蔡旻興(2010)。雲嘉南地區國民中學校長魅力領導與學校效能關係之研究(未出
版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
蔡政道(2010)。國民小學校長科技領導、組織文化與學校創新經營效能關係之
研究(未出版之博士論文)。國立台北教育大學,台北市。
蔡炳坤(2007)。高中校長領導行為、教師組織承諾與學校組織效能關係之研究(未
出版之博士論文)。國立政治大學,台北市。
蔡培村、武文瑛(2004)。領導學:理論、實務與研究。高雄市:麗文。
蔡進雄(2000)。轉型領導與學校效能。台北市:師大書苑。
鄭崇趁(2006)。學校創新經營的積極策略。教育研究月刊,145,51-58。盧俊成(2008)。創新管理的意涵與組織創新管理的急迫性。研習論壇月刊,88, 10-17。
盧瑞陽(1993)。組織行為:管理新理導向。台北市:華泰。
蕭奕志、陳漢陽(2004)。全面品質管理在提昇學校品質之應用策略。中華技術學 院學報,31,29-37。
蕭德蘭(譯)(1993)。魅力,其實很簡單(The Charisma Quotient)。(原作者:
Ronald E. Riggio)。台北市:天下。(原著出版年:1987)。
蕭輝勳(2010)。國民中小學校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究(未
出版之碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。
賴協志(2009)。學校效能模式之探悉。教育研究月刊,188,60-75。戴永久(1995)。全面品質管理=Total Quality Management。台中市:滄海。
謝文全(2004)。教育行政學。台北市:高等教育。
謝世微(2006)。國民小學教師魅力領導與班級經營效能之研究(未出版之碩士論 文)。國立屏東教育大學,屏東市。
謝明昇(2008)。台北縣國民小學品牌管理與學校創新經營效能之相關研究(未
出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
謝傳崇(2007)。以平衡計分卡理念建構國民中小學創新經營效能指標之研究(未
出版之博士論文)。國立台北教育大學,臺北市。
鍾萬生(2006)。高職校長魅力領導行為與領導效能關係之研究(未出版之碩士論 文)。國立彰化師範大學,彰化市。
簡惠閔、高家斌(2007)。提升學校效能之具體策略--學習型學校的觀點。教育資 料與研究,79,155-168。
羅虞村(1995)。領導理論研究。台北市:文景。
蘇美娟(2010)。教師知覺國民中學校長魅力領導、學校組織氣氛與學校效能關係
之研究─以中部六縣市為例(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化
市。
蘇英芳(2007)。附加道德的魅力領導、家長式領導與領導效應之研究(未出版 之博士論文)。國立中山大學,高雄市。
鐘采紋(2007)。國小校長魅力領導與學校組織文化特性之相關研究(未出版之碩
士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
貳、英文部分
Amabile, T. M. (1983). A model of creativity and innovation in organizations. Research
in Organizational Behavior, 10, 123-131.
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context. Boulder, Colorado: West view Press.
Argyris, C., & Schön, D.A. (1978). Organizational learning: A theory of action
perspective. Reading, MA: Addison-Wesley Publishing Company.
Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectations. New York:
Free Press.
Bass, B.M., & Avolio, B.J. (1994). Improving Organizational Effectiveness through
Transformational Leadership. CA: Sage.
Bryman, A. (1992). Charisma and leadership in Organizations. London:Sage.
Conger, J. A., & Kanungo, R. N. (1987). Toward a Behavior Theory of Charismatic
Leadership in Organizational Settings. Academy of Management Review, 12 (4),
637-647.
Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity. NY: Harper Collins.
Frederick, M. (1987). Measuring school effectiveness: Guidelines for educational
practitioners. (ERIC Document Reproduction Service No. ED282891).
Gardner, H. (1993). Creating minds. New York: Basic Books.
Haner, U. E. (2002). Innovation Quality- A Conceptual Framework. International
Journal of Production Economics, 80, 31-37.
House, R. J. (1977). A 1976 Theory of Charismatic Leadership. In J.G. Hunt & L.L.
Larson (Eds.), Leadership:The cutting edge. Carbondale, IL:Southern Illinois,
University Press, 189-207.
Hughes, J. E. & Norris (2001). Creativity, Innovation and Strategy: The Innovation
Challenge. London: John Wiley & Sons Ltd.
Levine, D. U., & Lezotte, L. W. (1990). Unusually Effective Schools : A Review and
Analysis of Research and Practice. (ERIC Document Reproduction Service No.
ED330032)
OECD (1996). The Knowledge-Based Economy. Retrived from http://www.oecd.org/
dataoecd/51/8/1913021.pdf
Purkey, S. C., & Smith, M. S. (1983). Effective schools: A review. Elementary School
Journal, 83, 427-452.
Robbins, S. P. (1998). Organizational Behavior: Concepts, Controversies and
Application. ( 8th ed.) Upper Saddle River, N. J.:Prentice Hall.
Schumpeter, J. A. ( 1934). The Theory of Economic Development, Cambridge, MA,
Harvard Economic Studies.
Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning
Organization. New York: Currency Doubleday.
Shamir,B.,House,R.J.,&Arthur,M.B.(1993).The motivational effects of charismatic
leadership: A self-concept based theory. Organization Science,4, 1-17.
Sternberg, R. J., & Lubart, T. I. (1995). Defying the crowd: Cultivating creativity in a
culture of conformity. New York:Free press.
Walters, V. (2007). Robert House’s 1976 Theory of Charismatic Leadership. Retrieved
from http://vwaltersconsulting.com/.../walters_charismatic_leadership.
77162650.doc
Wolfendale, S. (2000). Assessing Special Educational Needs. NY: Cassell.
Woodman, R. W., Sawyer, J.E., & Griffin, R.W. (1993). Toward a Theory of
Organizational Creativity. Academy of Management Review, 18, 293-321.
Yukl, G. A. (2008). Leadership in Organizations (7th ed.). New Jersey:Prentice Hall.