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研究生:黃馨慧
研究生(外文):Hsin-Hui Huang
論文名稱:國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能之研究-以台南市為例
論文名稱(外文):A Study of Principal’s Charismatic Leadership and School Innovative Management Effectiveness in Junior High Schools: Based on Tainan City
指導教授:蕭金土蕭金土引用關係
指導教授(外文):Chin-Tu Hsiao
學位類別:碩士
校院名稱:南台科技大學
系所名稱:教育領導與評鑑研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:100
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:180
中文關鍵詞:校長魅力領導學校創新經營效能研究者
外文關鍵詞:Principal’s Charismatic LeadershipSchool Innovative Management Effectiveness
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本研究旨在瞭解台南市國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能之現況,並探討不同背景變項之國中教師知覺校長魅力領導與學校創新經營效能的差異、相關及預測情形。
本研究採問卷調查法進行研究,以「國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能調查問卷」為研究工具,抽取台南市國民中學372位教師為研究對象,共回收有效樣本341份,回收率91.67%。所蒐集的資料分別以描述統計、t考驗、單因子異數分析、皮爾遜積差相關及多元逐步迴歸等統計方法進行資料分析,研究結果如下:
一、台南市國民中學教師對校長魅力領導有中上程度的知覺,其中以「形象管理」表現最佳。
二、台南市國民中學教師對於學校創新經營效能有中上程度的知覺,其中以「課程教學創新效能」的知覺最高。
三、不同職務、學校規模及校長任期之教師在校長魅力領導的知覺有顯著差異。
四、不同年齡、年資、學校規模及校長任期之教師在學校創新經營的知覺有顯著差異。
五、國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能有顯著正相關。
六、校長魅力領導之「展現自信」對學校創新經營效能的預測力最高。
最後,本研究根據上述研究發現提出建議,以供教育行政機關、國中校長、國中教師及未來研究者進行相關研究之參考。
The main purpose of this research was to understand the current situation of principals’ charismatic leadership and school innovative management effectiveness in junior high schools in Tainan City. The study explored the differences of principals' charismatic leadership and school innovative management effectiveness, especially those teachers with different demographic variables and environmental variables. Finally, the study investigated the relationship between principals’ charismatic leadership and school innovative management effectiveness in junior high schools in Tainan City, and analyzed the predictability that Principal’s Charismatic Leadership had on predicting School Innovative Management Effectiveness.
This study adopted questionnaire survey as the research method and employed “Questionnaire for investigating Principal’s Charismatic Leadership and School Innovative Management Effectiveness in Junior High Schools” as a research tool. The subjects were 372 junior high school teachers randomly selected from schools in Tainan City. In a rate of 91.67%, 341 replies were returned and then analyzed in the methods of descriptive statistics, t-test, one way ANOVA, Pearson's product correlation and stepwise multiple regression analysis. The results of this research were showed as follows:
1. The perception of junior high school teachers for Principal's Charismatic Leadership was above average. Among all the aspects, “Image Management” is ranked to the top.
2. The perception of junior high school teachers for School Innovative Management Effectiveness was above average. Among all the aspects, “Curriculum Teaching Innovation Effectiveness” is ranked to the top.
3. The perception of junior high school teachers for Principal’s Charismatic Leadership have significant differences on different duties, school scale and principal’s tenure.
4. The perception of junior high school teachers for School Innovative Management Effectiveness have significant differences on teacher’s age, service years, school scale and principal’s tenure.
5. There was significant positive correlation between Principal's Charismatic Leadership and School Innovative Management Effectiveness.
6. “Display self-confidence” is the most predictable for all the overall School Innovative Management Effectiveness.
Based on the conclusions, the study provides suggestions to school administrations, junior high school principals, and junior high school teachers for future reference, and for further relevant studies as well.
中文摘要………………………………………………………………i
英文摘要………………………………………………………………ii
目次……………………………………………………………………iii
表次……………………………………………………………………v
圖次 …………………………………………………………………vii

第一章 緒論
第一節 研究動機……………………………………………………………1
第二節 研究目的與待答問題………………………………………………4
第三節 名詞釋義……………………………………………………………5
第二章 文獻探討
第一節 魅力領導理論與相關研究…………………………………………7
第二節 學校創新經營效能理論與相關研究 ……………………………28
第三節 校長魅力領導與學校創新經營效能之相關研究 ………………52
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構與變項 …………………………………………………72
第二節 研究假設 …………………………………………………………74
第三節 研究樣本 …………………………………………………………75
第四節 研究工具 …………………………………………………………81
第五節 實施程序 …………………………………………………………97
第六節 資料處理與統計分析 ……………………………………………98
第四章 研究結果與討論
第一節 「國民中學校長魅力領導」與「學校創新經營效能」之現況分析
……………………………………………………………………97
第二節 「國民中學校長魅力領導」之差異分析 ………………………103
第三節 「學校創新經營效能」之差異分析
 ……………………………………………………………………114
第四節 「國民中學校長魅力領導」與「學校創新經營效能」之相關與
預測分析…………………………………………………………127
第五章 結論與建議
第一節 主要研究發現 ……………………………………………………137
第二節 結論 ………………………………………………………………141
第三節 建議 ………………………………………………………………142
參考文獻
壹、中文部分 ………………………………………………………………148
貳、英文部分 ………………………………………………………………156
附錄
附錄一 問卷使用同意授權 ………………………………………………158
附錄二 國民中學校長魅力領導調查問卷【建構內容效度】 …………159
附錄三 「國民中學校長魅力領導調查問卷」之專家意見彙整 ………166
附錄四 國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能之研究【預試問卷】
……………………………………………………………………173
附錄五 國民中學校長魅力領導與學校創新經營效能之研究【正式問卷】
……………………………………………………………………177
壹、中文部分
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