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研究生:曾豐琪
研究生(外文):Feng-Chi Tseng
論文名稱:桃園縣國小高年級學生口腔衛生知識、態度與行為及其相關因素之研究
論文名稱(外文):A Study of Oral Hygiene Knowledge, Attitude, Behavior and Related Factors for Senior Graders of Elementary Schools in Taoyuan County
指導教授:劉宜君劉宜君引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:元智大學
系所名稱:社會暨政策科學學系
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:148
中文關鍵詞:桃園縣國小高年級學生口腔衛生知識口腔衛生態度口腔衛生行為
外文關鍵詞:Taoyuan countysenior graders of elementary schoolsoral hygiene knowledgeoral hygiene attitudeoral hygiene behavior
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摘 要
本研究旨在探討桃園縣國小高年級學生口腔衛生行為現況及其相關因素。以分層叢集抽樣方式,對桃園縣960名國小高年級學生進行問卷調查,回收有效率97.8%。調查所得資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、Peason積差相關係數與複迴歸分析等方法來進行統計分析。
研究發現:桃園縣國小高年級學生在本研究口腔衛生知識量表得分普通,有部分錯誤觀念仍須釐清,但具有良好的口腔衛生態度與行為。學生之口腔衛生行為,則因其性別、主要照顧者社經地位、是否上過口腔保健課程和是否有蛀牙而有所差異。女學生、主要照顧者為高社經與中社經地位學生、上過口腔保健課程的學生與沒有蛀牙的學生有較好的口腔衛生行為。學生之口腔衛生知識、態度與行為呈現兩兩正相關,且態度與行為的相關程度高於知識與行為。
根據研究發現,本研究對教育行政機關提出建議:將重要口腔保健課程納入課程計畫;對學校教師建議:一、設計實作課程。二、釐清學生錯誤或不清楚觀念。三、督促學生培養良好口腔衛生行為;對家長建議:注意孩童口腔健康;對口腔保健相關單位建議:提供保健宣導或免費診療等服務,以期照顧低社經學生口腔健康。


The main aims of the study are to discuss oral hygiene behavior and related factors for senior graders of elementary schools in Taoyuan County. 960 senior graders who were chosen by stratified cluster design (valid samples 97.8%) separately accepted a questionnaire in order to collect the crucial information for the present study. The data was analyzed by the statistic methods of descriptive statistics, T-test, One-way ANOVA, Peason’s r and multiple linear regression analysis.
The results show that goals for the target samples about oral hygiene knowledge are common, and some wrong ideas about hygiene knowledge need to be defined more clearly. Moreover, goals for the target samples about oral hygiene attitude and behavior are good. Significant differences are found in senior students’ oral hygiene behavior among different gender, the social-economical status of the main caregiver, whether learners have acquired lessons of oral health care or not, and whether they have a decayed tooth or not. The students who are female, having acquired lessons of oral health care, having no decayed tooth, or whose main caregivers are from higher social-economical status show better oral hygiene behavior. Additionally, oral hygiene knowledge and oral hygiene attitude of learners show significant positive correlation between each other, and moreover, the oral hygiene behavior and the previous two factors also appear significant positive correlation. However, the correlation between the attitude and the behavior of learners is more significant than the knowledge and the behavior of learners.
According to the results, the present study would like to give suggestions to the administrative organizations: The crucial oral health care lessons need to be involved in national curriculum. Suggestions to the teachers of elementary schools: Teachers should focus more on hands-on learning, and some wrong ideas about hygiene knowledge need to be defined more clearly. Furthermore, teachers have to urge students to develop good oral hygiene behavior. Suggestions to the parents: Pay attention to oral health of children. Suggestions to The Department of Health: Health care guidance and free medical care have to be provided for taking care of oral health of students whose main caregivers are from lower social-economical status.


目 錄
書名頁………………………………………………………i
論文口試委員審定書………………………………………ii
授權書………………………………………………………iii
中文摘要……………………………………………………iv
英文摘要……………………………………………………v
誌謝…………………………………………………………vi
目錄…………………………………………………………vii
表目錄………………………………………………………ix
圖目錄………………………………………………………xii

第一章 緒論……………………………………………1
第一節 研究背景與動機………………………………1
第二節 研究目的與問題………………………………8
第三節 研究方法與流程………………………………9
第四節 研究範圍與限制………………………………12
第二章 文獻探討………………………………………13
第一節 口腔健康與口腔保健…………………………13
第二節 口腔衛生行為相關理論………………………18
第三節 口腔健康相關因素……………………………24
第四節 影響口腔衛生行為之因素……………………33
第三章 研究架構與問卷設計…………………………41
第一節 研究架構………………………………………41
第二節 研究假設………………………………………43
第三節 抽樣對象與方法………………………………44
第四節 問卷設計與實施流程…………………………48
第五節 統計分析方法…………………………………54
第四章 研究實施與結果分析…………………………57
第一節 研究實施………………………………………57
第二節 口腔衛生知識、態度與行為現況分析………77
第三節 背景變項與口腔衛生行為差異分析…………88
第四節 口腔衛生知識、態度與行為相關分析………100
第五節 影響口腔衛生行為因素………………………106
第五章 結論……………………………………………111
第一節 研究發現………………………………………111
第二節 研究建議………………………………………116
參考文獻 …………………………………………………119
一、中文部分 ……………………………………………119
二、西文部分 ……………………………………………126
附錄
一、桃園縣國小高年級學生口腔衛生知識、態度與行為調查預試問卷…129
二、桃園縣「市區大型」國民小學高年級班級數一覽表…138
三、桃園縣「市區中型」國民小學高年級班級數一覽表…139
四、桃園縣「市區小型」國民小學高年級班級數一覽表…140
五、桃園縣「鄉鎮大型」國民小學高年級班級數一覽表…141
六、桃園縣「鄉鎮中型」國民小學高年級班級數一覽表…142
七、桃園縣「鄉鎮小型」國民小學高年級班級數一覽表…143
八、口腔衛生知識量表專家檢視表…………………………144
九、桃園縣國小高年級學生口腔衛生知識、態度與行為調查正式問卷…145

表 目 錄
表1-1 歷年來全台十二歲兒童口腔健康狀況彙整表……………4
表2-1 健康行為三大理論中影響口腔衛生行為因素彙整表……23
表2-2 國內研究國小學生口腔健康相關因素彙整表……………26
表2-3 國外研究國小學生口腔健康相關因素彙整表……………28
表2-4 國小學生口腔衛生知識、態度與行為相關研究彙整表…33
表3-1 分層叢集抽樣表……………………………………………46
表3-2 本研究樣本學校一覽表……………………………………46
表3-3 國小高年級學生口腔衛生知識學習重點彙整表…………48
表3-4 口腔衛生知識量表內容……………………………………49
表3-5 口腔衛生態度量表內容……………………………………50
表3-6 口腔衛生行為量表內容……………………………………51
表4-1 口腔衛生知識量表專家效度………………………………58
表4-2 口腔衛生知識量表題目修改列表…………………………60
表4-3 預試問卷─口腔衛生態度量表轉軸後因素成分…………61
表4-4 口腔衛生態度量表因素分析各構面說明…………………62
表4-5 預試問卷─口腔衛生行為量表轉軸後因素成分…………63
表4-6 口腔衛生行為量表因素分析各構面說明…………………64
表4-7 預試問卷各構面信度分析表………………………………65
表4-8 口腔衛生態度量表各項目刪除時的Cronbach''s α值……65
表4-9 口腔衛生行為量表各項目刪除時的Cronbach''s α值……66
表4-10 預試問卷題目刪除列表……………………………………67
表4-11 正式樣本背景變項分析……………………………………75
表4-12 樣本主要照顧者與其教育程度交叉表……………………70
表4-13 樣本主要照顧者教育程度與職業交叉表…………………71
表4-14 主要照顧者社經地位指數表………………………………73
表4-15 樣本主要照顧者教育程度與其社經地位交叉表…………73
表4-16 樣本主要照顧者與其社經地位交叉表……………………74
表4-17 口腔衛生知識量表得分……………………………………77
表4-18 口腔衛生知識各題分析……………………………………80
表4-19 口腔衛生態度各題及各構面分析…………………………84
表4-20 口腔衛生行為各題及各構面分析…………………………87
表4-21 性別與口腔衛生行為t檢定摘要表……………………… 89
表4-22 居住地區與口腔衛生行為t檢定摘要表………………… 90
表4-23 是否上過口腔保健課程與口腔衛生行為t檢定摘要表… 91
表4-24 是否有蛀牙與口腔衛生行為t檢定摘要表……………… 92
表4-25 家中子女數與口腔衛生行為單因子變異數分析摘要表…93
表4-26 排行與口腔衛生行為單因子變異數分析摘要表…………94
表4-27 主要照顧者教育程度與學生口腔衛生行為單因子變異數分析表…98
表4-28 主要照顧者職業與學生口腔衛生行為單因子變異數分析表……98
表4-29 社經地位與口腔衛生行為單因子變異數分析摘要表……99
表4-30 口腔衛生知識與口腔衛生行為各構面相關分析……… 100
表4-31 口腔衛生態度與口腔衛生行為各構面相關分析……… 101
表4-32 口腔衛生知識量表、態度量表與行為量表間相關分析 102
表4-33 自變項共線性之診斷結果……………………………… 103
表4-34 口腔衛生行為複迴歸分析……………………………… 103
表4-35 「牙線使用」知識與態度、知識與行為單因子變異數分析摘要表…104
表4-36 「定期檢查」知識與態度、知識與行為單因子變異數分析摘要表…105
表4-37 個人背景變項與口腔衛生行為整體及各構面之差異分析……107
表4-38 口腔衛生知識與口腔衛生行為之相關性………………108
表4-39 口腔衛生態度與口腔衛生行為之相關性………………109

圖 目 錄
圖1-1 亞洲各國十二歲兒童恆牙齲齒指數分布圖……………3
圖1-2 研究流程圖..……………………………………………11
圖2-1 口腔健康指標……………………………………………13
圖2-2 健康信念模式……………………………………………19
圖2-3 理性行動理論……………………………………………20
圖2-4 社會學習理論架構─自我效能對行為之影響架構圖…22
圖2-5 口腔健康風險因素模式…………………………………25
圖2-6 口腔衛生行為與齲齒情形關係圖………………………25
圖3-1 研究架構圖..……………………………………………42
圖4-1 研究假設驗證圖…………………………………………110


參考文獻
一、中文部分
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9. 周志銜、何清松、邱耀章、藍守仁、陳俊凱、劉育能(2005)。〈國小學童口腔衛生行為之研究 以基隆市與嘉義市為例〉,《學校衛生護理》,17,17-30。
10. 周琳霓(2006)。〈牙齒保健做正確,口腔疾病閃一邊〉,《健康世界》,245, 52-54。
11. 林佐丞、黃純德、駱嘉鴻、周怡萱(2008)。〈學齡兒童齲齒與唾液因子之相關研究─以高雄縣某國小為例〉,《台灣口腔醫學科學雜誌》,24,55-66。
12. 林亭枝、謝天渝、吳逸民(2005)。〈口腔健康狀況與全身系統疾病相關性之探討〉,《安泰醫護雜誌》,11,69-76。
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1. 國小高年級學童口腔衛生行為及其相關因素探討-以臺中縣某國小為例
2. 國中學生口腔衛生行為及其相關因素之探討-以台北縣某國中為例
3. 臺中市國小學童口腔衛生知識、態度與行為之相關研究
4. 口腔保健教育介入對幼兒知識、態度及行為影響之研究-以台中市某公立幼稚園為例
5. 學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之研究─以桃園市某公立幼稚園為例
6. 台灣中部地區6-18歲兒童、青少年齲齒狀況及口腔衛生知識、態度和行為相關性研究
7. 臺北市國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素研究-健康信念模式之應用
8. 長期照護機構住民口腔衛生保健及其知識、態度與行為之探討
9. 運用自律學習於口腔衛生教育之行動研究-以臺北市某國小低年級為例
10. 口腔衛生教育介入對國小高年級學童知識、態度及口腔健康相關行為之影響
11. 主要照顧者對學齡前幼童口腔衛生保健的知識、態度及行為之研究–以屏東市公立幼兒園為例
12. 某醫護專校學生口腔衛生知識、態度、行為與口腔健康相關生活品質之探討
13. 超商集點贈品對國小學童消費行為之影響:以桃園縣國小高年級學童為例
14. 影響機構照顧服務員提供失智住民口腔衛生照護行為之探討
15. 口腔衛生教育介入對一般國小一至三年級特殊教育學生之成效評估
 
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