跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(35.175.191.36) 您好!臺灣時間:2021/07/31 01:03
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:劉怡君
研究生(外文):Liu, Yi-Chun
論文名稱:雙軌制二專訓練生生涯選擇因素分析
論文名稱(外文):Exploring The Factors Of The Career Choice Associated With The Graduates In Taiwanese Dual System Project.
指導教授:林淑慧林淑慧引用關係
指導教授(外文):Lin, Shu-Huei
口試委員:高文彬馬財專
口試委員(外文):Gau, Wen BingMa, Tsai-Chuan
口試日期:2012-06-05
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:勞工關係學系暨研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:綜合社會及行為科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:96
中文關鍵詞:雙軌訓練旗艦計畫生涯選擇成就動機學習堅韌度
外文關鍵詞:Dual System ProjectCareer choiceAchievement motivationHardiness
相關次數:
  • 被引用被引用:6
  • 點閱點閱:607
  • 評分評分:
  • 下載下載:92
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
行政院勞工委員會為紓解青少年高失業率問題,培訓契合企業職場需求之員工,自2003年起引進德國雙軌制(Dual System)技職教育訓練模式,期能結合學校理論課程與企業實務訓練,消弭學校教育產出與產業人力需求的落差,幫助青少年畢業後直接投入企業成為專業核心人員或儲備人員。本計畫執為更契合國內產業及社會之需求,於2009年以本土化為計畫再造導向,轉型為「雙軌訓練旗艦計畫」。根據統計資料顯示,本計畫執行至今,畢業生平均就業率已達8成,大致上已達成「畢業即就業」之目標,
本研究旨在探討影響雙軌訓練旗艦計畫二專訓練生畢業後的生涯選擇傾向與影響生涯選擇之因素,透過問卷調查法,對全國七所參與雙軌訓練計畫二專學制的應屆訓練生發出320份問卷,回收231份有效問卷,經分析調查後研究結果彙整如下:
一、雙軌訓練旗艦計畫二專訓練生的生涯選擇傾向受到「個人因素」與「家庭因素」的影響。
二、雙軌訓練旗艦計畫訓練生會因工作經驗與所擔任職位,對生涯選擇傾向有顯著差異。
三、雙軌訓練旗艦計畫訓練生之成就動機與學習滿意度有正向相關。
四、雙軌訓練旗艦計畫訓練生之成就動機與學習堅韌度有正向相關。
五、雙軌訓練旗艦計畫訓練生之成就動機、學習滿意度對生涯選擇方向有正向影響。

Recent year, more and more young people are out of work. The people whose level of education is below high school, the unemployed rate is the highest. For this reason, Council of Labor Affairs would combine education and occupation training for developing our human resource base. Dual system in Germany has been working hundred years. Council of Labor Affairs domesticates it and named Taiwanese Dual System Project. It is hoped by thronging dual system to make students learn academic education and also do real work in working environment. In other words, Council of Labor Affairs hopes our students study for the purpose of application.
There are 231 effective questionnaires to the graduates of Taiwanese Dual System Project, hospitality and leisured in 7 universities. The results of study were shown as follows:
1.Among the decision-making factors in career choice, the graduates of Taiwanese Dual System Project make the final decision by personal abilities and family expectation.
2.There was significantly difference in Taiwanese Dual System Project graduates’ working experiences and position to occupational selection tendency.
3.There was positive correlation between students with the achievement motivation and learning satisfaction.
4.There was positive correlation between students with the achievement motivation and hardiness.
5.The achievement motivation and learning satisfaction of caused positive effect to occupational selection tendency.
摘 要 1
第一章 緒 論 3
第一節 研究背景與動機 3
第二節 研究目的 7
第三節 名詞解釋 7
第二章 文獻探討 9
第一節 雙軌訓練旗艦計畫執行現況 9
第二節 生涯選擇 11
第三節 個人因素 18
第四節 環境因素 24
第三章 研究方法 34
第一節 研究對象 34
第二節 研究架構 35
第三節 研究假設 35
第四節 研究變項 36
第五節 研究工具 38
第六節 衡量工具 41
第七節 資料分析方法 51
第八節 研究範圍與限制 53
第四章 研究結果與分析 54
第一節 研究樣本之背景資料分析 54
第二節 卡方檢定 58
第三節 差異性檢定 66
第四節 相關分析 78
第五節 區別與迴歸分析 83
第五章 研究結論與建議 87
第一節 研究假設驗證結果 87
第二節 研究結論 89
第三節 研究建議 92
參考文獻 97
附錄 104
前測問卷 104
後測問卷 110
一、中文部份
于泳紅(2010),大學生的職業生涯選擇-職業生涯選擇影響因素的路徑分析,寧波大學學報-教育科學版,32(5),90-93。
王郁智、章淑娟、朱正一(2006),升遷機會、社會支持、工作滿意度與留任意願之相關性研究,志為護理-慈濟護理雜誌,5(4),90-101。
王瑤芬、洪久賢(2004),我國觀光餐旅業員工離職傾向研究之內容分析,觀光研究學報,10(4),125-144。
王麗香(2008),國小高年級學童解釋型態、教師期望與學業成就之相關研究,銘傳大學教育研究所碩士論文,臺北市。
田裕斌(2003),台徳菁英計畫ㄧ訓三得,教育研究學報,384,22-27
朱文源(1997),台北市高職汽車科應屆畢業生就業意願及其影響因素之研究,國立臺灣師範大學工業教育研究所碩士論文,臺北市。
行政院主計處(2011),人力運用調查報告(2010),臺北。
行政院青年輔導委員會(2009)。2009年10月1日,取自,98年大專青年就業力現況調查報告摘要,http://hope.nyc.gov.tw/download/files/090728172910.pdf
行政院勞工委員會職業訓練局(2006),2011年3月1日,取自,公共職業訓練機構輔導評鑑報告,臺北:泰山職業訓練中心,http://www.tsvtc.gov.tw/chinese/index.htm。
行政院勞工委員會職業訓練局(2010),2010年3月1日,取自,雙軌訓練旗艦計畫,http://tai-ger.evta.gov.tw.。
余安邦(1990),成就動機的建構效度研究,國立台灣大學心理學研究所博士論文,臺北市。
余安邦(1991),影響成就動機的家庭社會化因素之探討,中央研究院民族學研究所集刊,71,87-132。
余安邦、楊國樞(1987),社會取向成就動機與個我取向成就動機:概念分析與實徵研究,中央研究院民族學研究所集刊,64,51-98。
余宗勳(2004),國小六年級學童成就動機、教師領導風格與學習適應關係之研究,國立臺南大學教育學系輔導教學碩士班碩士論文,臺南市。
吳佳玲(2009),私立技職院校應屆畢業生人格特質與職業選擇之研究,南臺科技大學學報,34(3),119-134。
吳怡親(2009),生涯動機、生涯決定自我效能對訓練動機影響之研究─以公共職業訓練中心養成訓練學員為例,大葉大學人力資源暨公共關係研究所碩士論文,彰化縣。
吳明隆(2009),SPSS操作與應用問卷統計分析實務(第二版),臺北:五南圖書。
吳武忠、王淑華(2003),二專餐飲管理科學生職業認知及生涯決定關係之研究,觀光研究學報,9(2),155-171。
吳武忠、朱惠玲(1998),我國觀光系所學生各人背景因素對其職業價值觀與職業選擇傾向影響之研究,高雄餐旅學報,1,9-21。
吳知賢(1990),學習動機的研究-成就動機、制握信念、習得無助、歸因理論的文獻探討,台南師範初等教育學系-初等教育學報,3,277-326。
吳美玲(2001),國小學童父母管教方式、教師期望與習得無助感相關之研究,國立高雄師範大學教育學系碩士論文,高雄市。
吳淑鶯(1996),二年制商專學生對教學與學習之相關意見探討,商業職業教育季刊,64,24-35。
吳慧怡(2006),國中學生智力內隱理論、失敗容忍力、學業求助行為與學業成就關係之研究,國立彰化師範大學教育研究所碩士論文,彰化縣。
巫國琳(2008),台灣雙軌訓練旗艦計畫之未來展望。訓練與研發季刊,97(3),37-42。臺北:行政院勞工委員會職業訓練局泰山職訓中心綜合企劃課。
李右婷(2008),台德菁英計畫訓練成效指標之建構與評估,行政院勞工委員會職訓局泰山職訓中心委託研究報告,新竹縣:大華技術學院國際貿易系。
李秋菊(2001),二年制專科學生升學與就業意向之調查研究-以德霖技術學院二年制專科學生為例,臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,臺北。 
周思穎(2006),餐旅業建教合作生實習滿意度與未來從事餐旅業意願之探討,國立中央大學人力資源管理研究所碩士論文,桃園縣。
林玉如(2005),科技大學學生工作價值觀與職業選擇影響因素之研究,國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,臺北市。
林秀燕(1996),國民中學技藝教育班學生自我概念、成就動機與職業決策行為相關之研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文,高雄市。
林佩怡(1999),二專餐飲管理科學生學習滿意度之研究,中國文化大學生活應用科技研究所碩士論文,臺北市。
林佳蓉(2003),影響農業相關學系應屆畢業生選擇農業職業意願因素之研究,國立中興大學農業推廣教育研究所碩士論文,臺中市。
林幸台(1993),生計輔導的理論與實施,臺北:五南圖書
林幸台、田秀蘭、張小鳳、張德聰(2003),生涯輔導,臺北:空中大學
林美鳳(2005),高中生人格特質、成就動機與社會適應相關之研究,國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文,嘉義縣。
林瑞蘭(2004),台德菁英計畫技術生訓練現況之探討,國立中正大學勞工關係學系碩士論文,嘉義縣。
林慧真(2004),國小學生知覺教師期望與自我效能關係之研究,國立屏東師範學院教育行政研究所碩士論文,屏東縣。
邱連煌(2007),成就動機:理論、研究、策略與應用,臺北:文景書局。
邱皓政(2006),量化研究與統計分析(基礎版),臺北:五南圖書。
侯世光(2005)。台德菁英訓練模式延伸及擴充之研究,行政院勞工委員會職訓局泰山職訓中心委託研究報告,臺北:台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系。
侯世光、陳金福(2007),青少年職業訓練的實施與展望,就業安全半年刊,96(1),17-23。
侯世昌(2002),國民小學家長教育期望、參與學校教育與學校效能之研究,國立臺灣師範大學教育研究所博士論文,臺北市。
施台珠(2006),學習滿意度影響因素之研究,國立台灣科學大學管理研究所碩士論文,臺北市。
柯銀德(2002),台南縣公私立國中學生父母期望、學生成就動機與焦慮之相關研究,國立中正大學心理學研究所碩士論文,嘉義縣。
洪千閔(2007),工作環境支持因素對成就動機與訓練動機關係之干擾研究,大葉大學人力資源暨公共關係研究所碩士論文,彰化縣。
范遠郁(2002),國中技藝教育班應屆畢(結)業學生進路意向調查之研究─以台東縣為例,臺東師範學院教育研究所碩士論文,臺東縣。
桂正權(2010),青年就業接軌之研究,行政院青年輔導委員會委託研究報告,臺北:財團法人中華民國職業訓練研究發展中心。
高彩雲(2003),我國科技大學應屆畢業生升學與就業意願之調查研究,國立台灣科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,臺北市。
張世平(1982),高中生的教師期望、父母期望、自我期望與學業成就的關係,國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,臺北市。
張紹勳(1998),技職院校資管科學生生涯發展、自我統整、工作價值觀、升學就業意願及其相關因素之研究,人力資源學報,10,1-14。
郭生玉(1980),教師期望與教師行為及學生學習行為關係之分析,教育心理學報,13,133-152。
郭德賓(2006),餐飲技職教育校外實習學生滿意度之研究:以國立高雄餐旅學院餐飲管理科系為例,餐旅暨家政學刊,3(2),187-204。
郭靜宜(2002),高中職幼兒保育科應屆畢業生生計準備與生計選擇之研究---以北區高中職幼兒保育科為例,國立臺灣師範大學家政教育研究所碩士論文,臺北市。
陳如山(1995),成人學習型態、創造性人格與創造性傾向之相關研究,國立空中大學社會科學學報,3,1-60。
陳如山(1998),去留之間:阻礙成人學習與中途輟學原因之探討,隔空教育論叢,創刊號,89-113。
陳李綢(1980),教師喜愛學生程度與學生社交地位、成就動機及內外控信念之關係,教育心理學報,13,187-194。
陳春富、胡昕昀、蔡秋田(2006),台德菁英計畫雙軌制教育之探討,南亞學報,26,195-206。
陳春富、蔡秋田、胡昕昀(2007),由產學合作談台德菁英計畫現況與展望,就業安全半年刊,96(1),24-29。
陳舜文(2004),生活目標、成就動機取向與追求目標之情緒、歸因與行為的關聯—以台灣大學生為例,「第七屆華人心理與行為科際學術研討會」。臺北:中央研究院中山人文社會科學研究所主辦。
陳舜文(2005):華人的社會目標與成就動機:以台灣大學生為例,台灣大學心理學研究所博士論文,臺北。
曾耀漳(2006),職涯心理特質認知程度對生涯決策滿意度之綜合模式分析─以中部五縣市職業類科學生為例,雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,雲林縣。
黃光國(1993),青少年的價值觀,測驗與輔導,119,2422-2430。
黃俐婷(2003),探討青少年接受到的社會支持,社區發展季刊,103,144-157
黃振文(2003),影響國中技藝教育班學生生學意願因素之研究,國立彰化師範大學工業教育學系工業教育教學碩士論文,彰化縣。
黃晶瑩、胡安慶、廖珠幸(1998),農場管理科畢業生的職業選擇及影響職業選擇因素之探討,農林學報,1(47),51-57。
楊翎女勻(2008),堅韌性格與健康之關連性:以大學生為例,國立中正大學臨床心理學研究所碩士論文,嘉義縣。
楊智馨、林世華(1998),大學生生涯發展狀況與自我認定狀態之關係,教育心理學報,30(2),1-16。
葉子安(1993),高職資料處理科畢業生就業與升學意願影響因素研究,國立交通大學管理科學研究所碩士論文,新竹市。 
葉羿妏(2010),大專籃球校隊球員職業選擇偏好與影響因素之研究,國立中正大學勞工關係學系碩士論文,嘉義縣。
葉桂珍(2004),科技人員之事業選擇與其攸關因素分析-一項實證,管理評論,23(2),1-28。
詹慧珊、林容慧(2004)美容美髮從業人員行業特性與工作倦怠之研究,台南女子技術學院學報,23(1),181-205
蓋浙生(1994),教育經濟學,臺北:三民。
趙雅儀(2000),高等技職教育會計科系學生生涯動機及事業發展之研究-以南部技職院校為例,「第六屆商業教育研討會」,臺北。
劉芳妤(2007),應用外語系畢業生職業選擇決策因素階層之研究,雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,雲林縣。 
劉瓊宜(1995),高中生生涯動機相關因素之研究,國立政治大學教育研究所碩士論文,臺北市。
歐仁榮(2003),家庭環境、家庭結構對高職生學業成就影響之研究-以台南市高級職業學校為例,國立中正大學犯罪防治研究所碩士論文,嘉義縣。
鄭雅倫(2006),原漢族群青少年的壓力事件、重要他人影響與飲酒行為-以台東縣八年級學生為例,國立台東大學教育學系(所)碩士論文,臺東縣。
賴瑞華(1995),工業技術學院學生前程抉擇影響因素之研究,國立中山大學企管系碩士論文,高雄市。
薛惠萍(2008),技職校院四技餐飲管理系學生職業生涯決策、職業成熟與職業定向之研究,國立高雄餐旅學院餐旅管理研究所碩士論文,高雄市。
謝文福(2006),軍校生生活壓力知覺模式之探究,國立空中大學社會科學學報,14,49-87。
謝宜辰、翁孝文(2002),二技學生決定升學與就業的因素探討-以國立虎尾技術學院為例,國立虎尾技術學院學報,5,117-127。
謝清秀(2003)我國美髮從業人員工作滿意與留職意願相關性之研究。樹德科技大學應用設計研究所碩士論文。
謝清秀、張育銘(2005),影響美髮從業人員工作滿意相關因素之研究,中華家政學刊,38,57-76。
謝曉雯、廖昭銘、林琬馨、蔡沛婕(2001),選擇-大四畢業生生涯選擇之心路歷程,國立空中大學社會科學系-社會科學學報,9,153-182。
顏仲崚(2008),家庭社經地位、學業成就與生涯選擇之相關研究—以新竹市國中生為例,玄奘大學社會福利學系碩士論文,新竹市。
蘇鈺婷(2002),在學青少年生涯發展之相關因素研究,國立成功大學教育研究所碩士論文,臺南市。
蘇慧玲、陳穎峰、趙必孝、凌雅慧(2003),服務業建教合作支持系統與個人特性對員工組織承諾與離職傾向的情境影響,人力資源管理學報,3(4),39-64。

二、英文部份
Argyris, C.(1964). Intergration the individual and the organization. New York: John Wiley & Sons.
Barabasch, A., Huang, S., & Lawson, R.(2009). Planned Policy transfer: the imPact of the German model on Chinese vocational education.ComPare, 39(1), 5. Retrieved October 8, 2009, from Academic Research Library.
Beauregard, T. A., Ozbilgin, M. F., et al. (2007). Family Influences on the Career Life Cycle. Career Choice in Management and EntrePreneurshiP: A Research ComPanion, Cheltenham, U.K. and NorthamPton, Mass.: Elgar: 101-126.
Behrens, M., Pilz, M., & Greuling, O. (2008). Taking a straightforward detour: learning and labour market ParticiPation in the German aPPrenticeshiP system. Journal of Vocational Education & Training, 60(1), 93-104. Retrieved October 7, 2009, from httP://search.ebscohost.com
Benishek, L. A., Feldman, J. M., ShiPon, R. W., & Mecham, S. D., (2005). DeveloPment and Evaluation of the Revised Academic Hardiness Scale. Journal of Career Assessment,13, 59-76
Domer,D.E.(1983). Understanding educational satisfaction. (Eric Document ReProduction Service No.ED 232 600).
Kobasa, S. C.(1982)The hardy Personality:Toward a social Psychology of stress and health. In G. S. Sanders & J. Suls (Eds.), Social Psychology of health and illness (PP. 3-32). Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum.
McClelland, D.C.(1985)ExPloring Determinants of Success in CorPorate Ventures.Journal of Business Venturing, 1, PP.87-105.
McClelland, D.C., Atkinson, J., Clark, R. W. & Lowell, E. L.(1953) The Achievement Motive. N.Y.: APPleton-Century-Crofts.
McWhirter, E.H. & Crothers M. (2000)The effects of high school career education on social-cognitive variables. Journal of Counseling Psychology , 47(3), 330-341.
Parsons, F.(1909)Choosing a vocation. Boston, MA:Houghton Mifflin.
SPencer G. Niles主編、彭慧玲、蔣美華、林月順譯(2009),成人生涯發展:概念、議題及實務,臺北:心理出版社。
Sun, C. S., Chen, W. C., Hseih, T. J., & Wu, S. Y.,(2011)A model on students' learning motive and satisfaction in the automobile Practicum curriculum. Journal of Educational Research, 2(8),1391-1401
Tomasik, M., Hardy, S., Haase, C., & Heckhausen,J.(2009). AdaPtive adjustment of vocational asPirations among German youths during the transition from school to work.Journal of Vocational Behavior,74(1),38. Retrieved October 8, 2009, from ABI/INFORM Global.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 謝清秀、張育銘(2005),影響美髮從業人員工作滿意相關因素之研究,中華家政學刊,38,57-76。
2. 謝曉雯、廖昭銘、林琬馨、蔡沛婕(2001),選擇-大四畢業生生涯選擇之心路歷程,國立空中大學社會科學系-社會科學學報,9,153-182。
3. 謝清秀(2003)我國美髮從業人員工作滿意與留職意願相關性之研究。樹德科技大學應用設計研究所碩士論文。
4. 謝文福(2006),軍校生生活壓力知覺模式之探究,國立空中大學社會科學學報,14,49-87。
5. 謝宜辰、翁孝文(2002),二技學生決定升學與就業的因素探討-以國立虎尾技術學院為例,國立虎尾技術學院學報,5,117-127。
6. 葉桂珍(2004),科技人員之事業選擇與其攸關因素分析-一項實證,管理評論,23(2),1-28。
7. 詹慧珊、林容慧(2004)美容美髮從業人員行業特性與工作倦怠之研究,台南女子技術學院學報,23(1),181-205
8. 楊智馨、林世華(1998),大學生生涯發展狀況與自我認定狀態之關係,教育心理學報,30(2),1-16。
9. 黃晶瑩、胡安慶、廖珠幸(1998),農場管理科畢業生的職業選擇及影響職業選擇因素之探討,農林學報,1(47),51-57。
10. 陳春富、胡昕昀、蔡秋田(2006),台德菁英計畫雙軌制教育之探討,南亞學報,26,195-206。
11. 陳春富、蔡秋田、胡昕昀(2007),由產學合作談台德菁英計畫現況與展望,就業安全半年刊,96(1),24-29。
12. 陳如山(1998),去留之間:阻礙成人學習與中途輟學原因之探討,隔空教育論叢,創刊號,89-113。
13. 陳李綢(1980),教師喜愛學生程度與學生社交地位、成就動機及內外控信念之關係,教育心理學報,13,187-194。
14. 陳如山(1995),成人學習型態、創造性人格與創造性傾向之相關研究,國立空中大學社會科學學報,3,1-60。
15. 郭德賓(2006),餐飲技職教育校外實習學生滿意度之研究:以國立高雄餐旅學院餐飲管理科系為例,餐旅暨家政學刊,3(2),187-204。