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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張子宜
研究生(外文):Chang-zi-yi
論文名稱:探討產學攜手合作學習滿意度之研究-以技專院校美容科為例
論文名稱(外文):The study on the learning satisfaction toward the academic-industrial cooperation – taking the cosmetology department of the vocational schools as examples
指導教授:郭鐘達
指導教授(外文):Zhong-Da Guo
口試委員:陳俊瑜黃秀如
口試委員(外文):Jun-Yu ChenXiu-Ru Huang
口試日期:2012-06-15
學位類別:碩士
校院名稱:中華科技大學
系所名稱:健康科技研究所在職專班
學門:生命科學學門
學類:生物科技學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:76
中文關鍵詞:產學攜手合作.技專校院.學習滿意度
外文關鍵詞:academic-industrial cooperation,vocational schools,learning satisfaction
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近年來,國民生活所得增加,生活水準提昇,國人對於個人外在形象及美容保健的需求也越加的重視。經濟部也正式把化妝保養產業列入國家發展重點計畫推動產業。美容產業蓬勃發展,美容美髮及化妝品相關人員的需求也日益的殷切,為提昇國內美容產業人員的專業知識與技能,培育學養兼俱優質的美容業相關之專才。本研究目的旨在了解雙方對美容產學攜手合作的實際需求與期待,探討美容產學攜手合作成效的影響因素,研討出適合的產學攜手合作設計專案執行模式,針對曾經參加過產學攜手合作設計專案的企業與學校了解台灣產學攜手合作執行現況,並就產學攜手合作雙方合作經驗中提出對產學攜手合作設計專案的實際需求與期待。本研究透過問卷統計分析資料之相關研究發現,以實際瞭解北區技專美容科產學攜手合作班學生實習環境的滿意度之研究,包括現況調查、背景因素分析不同個人變項對於實習環境的滿意度平均數差異分析。在相關性分析方面,企業教育訓練與學校生活照顧關聯程度最高(r =.724),其次為企業經營理念與主管管理風格關聯程度次之(r =.702)。在迴歸分析方面,企業經營理念(β=.120)、企業人際互動(β=.152)、企業教育訓練(β=.277)、學校生活照顧(β=.258)等構面,均能有效預測實習環境滿意度,解釋力為40.5%。本研究將研究成果,並進而提供政府單位、教育單位、美容業者相關具體建議。
In recent years, the national income and standard of living have been increased. As a result, people have placed more emphasis on their appearances and beauty healthcare and the Ministry of Economic Affaire officially has also included the beauty industry in the key plans of national industrial development. Due to the flourishing development in the beauty industry, it requires more and more manpower in the beauty, hair care and cosmetics industries. To improve the professional knowledge and skills of domestic beauty specialists, it is necessary to cultivate talents in the beauty related fields. The purpose of this study is to understand both parties’ actual needs and expectations toward the beauty academic-industrial cooperation as well as to discuss factors that affect the results of the beauty academic-industrial cooperation in order to find an appropriate implementation model for the academic-industrial cooperation projects. Besides, this study aims to understand current implementation of the academic-industrial cooperation in Taiwan through the corporations and schools that have been taken parts in the academic-industrial cooperation. Based on the industry and schools’ cooperative experiences, the actual needs and expectations toward the academic-industrial cooperation are proposed. Through the statistic and survey analyses, it is to understand the satisfaction on training environment of the academic-industrial cooperation classes of the cosmetology department in northern vocational schools. The research includes current investigation, the background factors that analyze the effect of individual variable on the analysis of means variance for the training environment satisfaction.
According to the correlation analysis, the corporate training is primarily correlated with the school care are (r=.724) and the corporate management concept is secondly correlated with the leadership style (r=.152). With regard to the regression analysis, the corporate management concept(β=.120), the interpersonal relationship (β=.152), the corporate training (β=.277)and the school care can all effectively predict the satisfaction on the training environment with 40.5% explanatory power. Based on the research results, the recommendations will be provided to the government units, the educational institutions and the beauty industry.

Abstract......................................................... Ⅰ
摘要............................................................. Ⅲ
第一章 緒論..................................................... 1
第一節 研究背景與動機.................. ..................... 1
第二節 研究範圍與目的....................................... 6
第三節 研究假設.............................................. 7
第四節 研究範圍與限制....................................... 10
第五節 名詞釋義............................................. 11
第六節 研究流程............................................. 12
第二章 文獻的探討............................................... 14
第一節 產學合作計畫的發展.................................... 14
第二節 產學合作的概念....................................... 16
第三節 產學合作的定義....................................... 17
第四節 產學合作的效益....................................... 21
第五節 產學合作的功能....................................... 23
第六節 技職教育再造方案..................................... 23
第七節 產學合作的障礙....................................... 25
第八節 我國產學攜手合作辦理況............................... 26
第九節 學生實習環境滿意度................................... 27
第十節 產學攜手合作辦理概況................................. 30
第三章 研究設計與實施........................................... 33
第一節 研究方法與架構....................................... 33
第二節 研究步驟............................................. 36
第三節 研究對象與抽樣...................................... 37
第四節 研究工具............................................. 39
第五節 資料分析............................................. 41
第六節 預試結果............................................. 47
第四章 資料分析.................................................. 48
第一節 基本資料及滿意度現況分析............................. 48
第二節 不同個人因素變項在實習環境滿意程度之差異分析......... 56
第三節 實習環境滿意度之相關分析............................. 65
第四節 產學攜手合作與實習環境滿意度量表之多元迴歸分析....... 67
第五章 結論與建議............................................... 68
第一節 研究發現............................................. 68
第二節 建議................................................. 72
參考文獻........................................................ 73
附錄一
附錄二
作者簡介

1.郭淑蕙(2000)。台灣北區美容師參與回流教育學習需求之研究。中國文化大學生活應用科學研究所
2.陳鴻慶(2001)。科技大學學生工作價值觀及其相關影響因素之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所
3.宋忠霖(2002)。產學合作設計專案之研究。國立雲林科技大學工業設計研究所碩士班論文
4.蔡宜容(2002)。美容從業人員教育訓練與生涯發展。國立中正大學勞工研究所碩士論文
5.李秋緯(2003)。我國產學合作的影響因素之實證研究。 國立政治大學科技管理研究所碩士論文
6.黃月香(2004)。我國科技大學產學合作成效評估之研究。朝陽科技大學企業管理系碩士論文
7.紀家雄(2004)。教育部技專校院產學合作運作機制現況與改革之研究。國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士論文
8.吳明隆(2006)。SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計。知域出版社。
9.邱皓政(2006)。量化研究與統計分析。五南書局。
10.任彰雄(2004) 產學合作管理機制之探索性研究 中原大學企業管理學系碩士學位論文
11.周思穎(2005) 餐旅業建教合作生實習滿意度與未來從事餐旅業意願之探討 國立中央大學人力資源管理研究所碩士論文
12.曾春江(2008)高職餐飲科輪調式建教合作班技術生學習滿意度之研究-以台南市一所高級餐旅學校為例 南台科技大學技職教育與人力資源發展研究所碩士論文
13.黃俊德(2009) 技專院校產學工專班學生工作態度與學習滿意度之調查研究 國立彰化師範大學工業教育與技術學系工業教育教學碩士班碩士論文
14.韓美齡 (2007) 建教合作學生就讀因素學習滿意度與學習成就之關係-以一所私立高級職業學校為例 國立東華大學教育研究所學校行政碩士在職專班碩士論文
15.黃曉嵐(2008) 我國二專制專科學校與日本專門學校美容科課程之比較 國立台灣師範大學研究所碩士論文
16.陳明仁(2004) 高職汽車科學生學習滿意度之研究 國立台灣師範大學工業教育學系
17.蘇芳基(1994) 我國高職餐飲技職教育之研究 文化大學觀光事業學系
18.郝承偉(1997) 北區高中高職餐飲管理科現況調查研究 國立師範大學家政教育學系
19.林炎旦(1996) 專科學校建教合作策略內涵之研究 國立臺灣師範大學工業教育研究所
20.林清山(2002) 台灣模具產業轉型策略之研究 淡江大學商管學院高階主管管理碩士學程
21.官淑如(2011) 建構高職輪調式建教合作學生就業能力指標之研究 國立臺灣師範大學工業教育學系
22.張峻哲(2008) 從永續發展觀點探討企業綠色產品開發的意願與績效之研究 大業大學設計研究所
23.陳鴻慶(2000) 科技大學學生工作價值觀及其相關影響因素之研究 國立台北科技大學技術及職業教育研究所
24.譚亮(2001) 影響高職輪調式建教合作班技術生技能學習成效因素之研究
25.黃雅雯(2009) 產學合作組織人員工作績效影響因素之探討-以大專校院產學合作組織為例 國立臺灣科技大學企業管理系
26.施品菁(2009) 美國產學合作管理機制之研究 雲林科技大學企業管理系碩士班
27.陳慕能(2001) 綜合高中畢業生追蹤調查研究 彰化師範大學工業教育學系
28.何靜宜(2010) 輪調式建教合作生個人學習特質學習環境與實習滿意度之相關性-以H家商餐旅科為例 國立屏東教育大學教育行政研究所
29.王郁喬(2009) 高職輪調式建教合作班學生職業價值觀之研究-以台北縣高職為例 國立臺灣師範大學工業教育學系
30.顏瑞柳(2006) 高職辦理輪調式建教合作教育實施現況之探究-以高雄市s家商為例 屏東科技大學技術及職業教育研究所
31.陳漢高(2009) 高職輪調式建教合作學生就讀因素與學習困擾之研究-以桃園縣成功高級工商職業學校為例 龍華科技大學商學與管理研究所
32.閻惠五(2005) 技專校院最後一哩的具體實踐-學業界對Topping教學與三明治教學效能之差異分析
33.林琴珠(2007) 高職輪調式建教合作教育制度與改進之研究 國立臺灣師範大學工業教育學系
34.江義平(1998) 台灣中小企業策略聯盟決策模式建構與分析之研究 國立中興大學企業管理學系
35.吳清山(1988) 國民小學管理模式與學校效能之關係 國立政治大學教育研究所
36.周燦德(1996) 我國大學師生之研究 國立政治大學教育研究所
37.蔡明義(2001) 企業技術能力發展與產學合作關係之研究 國立成功大學工業管理科學系碩博士班
38.蔡定融(2008) 產學合作之成因與效益台灣中小企業的觀點 中興大學科技大學研究所
39.黃美雲(2008) 產學合作之人才培育績效評估模式建構 開南大學企業與創業管理學系
40.黃俊德(2008) 技專院校產學攜手專班學生工作態度與學習滿意度之調查研究 國立彰化師範大學工業教育與技術學系
41.胡婉婷(2007) 影響產學合作績效關鍵因素之研究 大業大學事業經營研究所碩士在職專班
42.教育部技職司(2004)
43.大辭典中冊(三民書局1985)
44.牛津辭典(The Oxford English Dictionary,1989)
45.教育部統計處
英文文獻
1.The Economist, The beauty business,(2003), Hoppock,(1935), Vroom(1962), Smith(1969)

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