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研究生:許志強
研究生(外文):Hsu, Chin-Chiang
論文名稱:國中學生乘坐機車未戴安全帽之輔導作為與成效分析-以台中市某國中為例
論文名稱(外文):The Effectiveness Analysis of Counseling Program on the Students without Helmet -An Example of a Junior High School in Taichung City
指導教授:蘇昭銘蘇昭銘引用關係
指導教授(外文):Su, Jau-Ming
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:運輸科技與物流管理學系碩士班
學門:運輸服務學門
學類:運輸管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:69
中文關鍵詞:安全帽成效分析輔導教案
外文關鍵詞:helmeteffectiveness analysiscounseling lesson plan
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摘 要
目前我國部分地區國中學生乘坐機車未戴安全帽之情形仍十分常見,許多學校亦常透過登記學生違規及處罰等方式,規範學生佩戴安全帽行為,但是也有許多學校並未針對違規學生制定相關登記與輔導制度。目前在交通安全教育評鑑中已將交通違規行為之登記與輔導納入評分項目中,然交通違規行為的登記與輔導是能對學生未戴安全帽行為產生何種程度的規範卻無相關研究加以探討。
本研究選定一所目前未有相關登記與輔導措施之國中,藉由觀察記錄方式進行違規登記與輔導措施實施前未帶安全帽學生人數,再透過準實驗設計方式進行學生違規登記與交通安全常識輔導等措施,了解輔導措施前後配戴安全帽行為及學生交通安全常識認知之差異,主要研究結果與結論如下:
一、輔導措施實施後未戴安全帽比例由48%下降至16%,顯示輔導措施有其成效。
二、針對違規學生實施配戴安全帽所設計與實施之教案輔導,對於學生「騎乘機車戴安全帽知識」之認知有顯著提升。
三、在兩次違規登記中,學生再犯比例為29%,該些學生之學業成績表現並無明顯差異,但有40%學生曾有記過記錄,略高於未記過學生之比例,顯示學校有必要加強對於行為偏差學生之交通安全教育。
四、針對未戴安全帽之違規學生採取登記與輔導對於學生交通安全常識與實際戴帽率均具有顯著效果,值得各學校具體落實。

It is a common situation that the junior high school students ride motorcycles without wearing helmets in parts of Taiwan. Many schools regulate the behaviors of students to wear helmets by registration of violations and penalties. However, there are many schools do not establish related registrations and counseling systems for the incompliant students. Currently, the registrations of traffic violations and the counseling are included in the evaluations of traffic safety education. Yet, there are still few related studies about how registrations of traffic violations and counseling affect students in not wearing helmets and to what extent in behavior regulations.
In this study, we selected one junior high school that is currently without related registration and counseling measures. By observations and recordings of the number of students without wearing helmets before the proceeding of the violation registrations and counseling measures, as well as by the quasi-experimental design to proceed the registrations of incompliant students and traffic safety counseling, the authors learn the differences of wearing helmets and perceptions of traffic safety knowledge before and after carrying out the counseling measures. The major findings and conclusions are listed as following:
1. After the implementation of counseling measures, the proportion of not wearing helmet decreased from 48 to 16% that indicates the effectiveness of counseling measures.
2. The implementations of wearing helmets and counseling lesson plans for incompliant students improve cognitions of knowledge about ‘wearing helmet when riding motorcycles’ significantly in those students.
3. In cases of two violation registrations, the proportion of incompliance twice is 29% in students and the academic performance of those students are not significantly different from others. However, 40% of those students have the demerit records that the portion is slightly higher than those who without demerit records. It indicates that schools have to reinforce the traffic safety educations of students that have deviant behaviors.
4. To adopt the registrations and counseling for incompliant students without wearing helmets is significantly improve the traffic safety knowledge and the actual proportion of wearing helmets. That is worthy of concrete implementation for schools.

摘 要 i
ABSTRACT ii
誌謝 iii
目 錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 vii
第一章 緒論 1
1.1 研究動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究限制 3
1.4 研究流程 3
第二章 文獻回顧 6
2.1 交通安全教育研究概況 6
2.2 國中交通安全教育實施與輔導辦法 9
2.3成效評量方法與測驗試題分析 17
2.4小結 24
第三章 研究內容與方法 25
3.1 研究範圍與對象 25
3.2 研究方法 25
3.3實驗設計流程 27
3.4 研究工具 30
第四章 結果與討論 44
4.1 準實驗設計成效分析 44
4.2 違規登記、教案輔導後行為成效分析 48
4.3 綜合討論 53
第五章 結論與建議 55
5.1 結論 55
5.2 建議 56
5.3後續研究建議 57
參考文獻 58
附錄 60
附錄一:學生乘坐機車上學三個下車地點(B、C、D) 60
附錄二:專家評估意見調查表 61
附錄三:專家效度審查名單 67


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