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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳志豪
研究生(外文):CHEN CHIH HAO
論文名稱:高職汽車科學生實習課程滿意度對就業意願之探討-以中彰雲嘉地區為例
論文名稱(外文):Study of Practical Courses’ Satisfaction and Aspiration of Employment for Automobile Department Students in Vocational High School - In Case of Taichung, Changhua, Yunlin and Chiayi Local Area
指導教授:張舜長
指導教授(外文):ZHANG,SHUN-CHANG
口試委員:張舜長胡瑞峰呂有豐
口試委員(外文):ZHANG,SHUN-CHANGHU,RUI-FENGLU,YOU-FENG
口試日期:2012-07-13
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:機械與自動化工程學系
學門:工程學門
學類:機械工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:124
中文關鍵詞:汽車科實習課程滿意度就業意願
相關次數:
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本次研究探討職業學校汽車科所發展特色課程之學習滿意度對就業意願之探討。透過問卷調查調查法進行研究,以中彰區、雲嘉區工業類職業學校設有汽車修護、汽車鈑金、機器腳踏車修護、汽車塗裝實習等相關選修課程二、三年級之學生為研究對象,有效問卷樣本為979份,問卷可用率為84.9%,研究工具改編自呂冠毅老師編製的問卷,並利用SPSS 以平均數、次數百分比、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及因素分析進行統計分析。
研究結論為:(一)基本資料:顯示在校二、三年級的學生對於學校所發展特色課程之學習滿意度佔61﹪之人數,還有進步改善空間。(二)不同背景分析結果顯示學習滿意度在人際關係上,學生對同儕間相互學習佔非常重要角色;而設備不足或老舊而導致無法滿足學生需求。(三)同學認為取得汽機車相關行業乙級證照、汽車塗裝丙級檢定證照最重視,對未來會有很大的幫助。(四)研究顯示學生在不同背景之學習滿意度對就業意願有正相關顯著。

The study mainly explored the practice courses satisfaction for vocational high school students who majored in automobile department, and the analysis of their aspiration for choosing further studies or employment after graduation. The subjects were grade eleven and grade twelve students, who lived in Taichung, Changhua, Yunlin, and Chiayi, Automobile Department of private and public schools with courses of automobile maintenance, automobile panel-beating, motorcycle maintenance, and automobile coating practice. 979 surveys were valid questionnaires and the effective rate was 84.9%. The research tool used self-made questionnaire—“The exploration of practice courses satisfaction vs. employment aspiration for vocational high school students majoring in automobile department.”, using SPSS statistics in mean, frequency, test of independence, one-way ANOVA, and factor analysis.

The conclusions of the study were as follows:
1.In the basic data, except the courses arranged by schools, the study showed that 61% students were satisfied with the characteristic courses developed by schools. The relevant courses arrangements provided automobile department for references in planning practice teaching courses and technical licenses test-taking.
2.In the results of different background analysis, the satisfactory rate played an important role for students and their peers learning one another; the short and oldness of equipments would not satisfy students’ needs.
3.The students with different background put emphasis on getting Automobile and Motorcycle B-class license, Autonobile coating were also included. Those licenses would have great help in their future.
4.The study showed that it had significant positive correlation for students in learning satisfaction vs. employment aspiration.

封面內頁
簽名頁
中文摘要...iii
ABSTRACT...iv
誌謝.......vi
目錄.......vii
圖目錄......x
表目錄......xi

第一章 緒論................................1
1.1 研究動機與目的..........................1
1.2 研究範圍...............................5
1.3 研究限制...............................6
1.4 實施程序...............................7
1.4.1 研究步驟.............................7
1.4.2 研究流程.............................9
1.5 名詞釋義..............................12
第二章 文獻探討............................15
2.1 高職汽車科實習課程實施現況與相關研究......15
2.1.1 實習課程對學生之影響..................15
2.1.2 職業學校動力機械群科課程暫行綱要........17
2.1.3 汽機車實習課程綱要....................24
2.2 學習滿意度之理論與相關研究...............28
2.2.1 學習滿意度的意義......................28
2.2.2 學習滿意度之相關理論..................30
2.2.3 學習滿意度之相關研究 ..................32
2.3 就業意願之理論與相關研究.................33
2.3.1 就業意願選擇的定義....................33
2.3.2 影響高職畢業生就業意願之因素...........35
2.4 實習課程滿意度與就業意願相關之研究........40
第三章 研究設計與實施.......................43
3.1 研究架構...............................43
3.2 研究問題...............................45
3.3 研究對象與研究樣本......................45
3.3.1 預試樣本.............................45
3.3.2 正式樣本.............................47
3.4 研究工具與方法..........................48
3.4.1 基本資料..............................48
3.4.2 實習課程滿意度量表.....................49
3.4.3 就業意願量表..........................54
3.5 研究流程................................57
3.6 資料處理與分析...........................59
第四章 研究結果..............................61
4.1 背景變項之描述統計分析....................61
4.2 不同背景變項在實習課程滿意度之調查結果......66
4.3 不同背景變項在就業意願之調查結果...........78
4.4 實習課程滿意度與就業意願相關之調查結果......87
第五章 結論與建議............................88
5.1 結論....................................88
5.2 建議....................................91
參考文獻....................................95
附錄一:....................................100
表2-1 動力機械群課程架構表....................100
表2-2 動力機械群教學科目與學分(節)數統計表......101
附錄二、專家效度名單..........................104
附錄三、預試問卷..............................105
附錄四:正式問卷..............................109

圖目錄

圖1-1研究實施流程圖............................10
圖1-2研究進度甘特圖............................11
圖3-1研究架構圖................................44
圖3-2研究流程圖................................58


表目錄

表2-3有關學習滿意度層面之研究摘要表...............32
表3-1預試樣本抽樣分配表..........................46
表3-2預試樣本不同背景變項統計表...................46
表3-3預試樣本實習滿意度對就業意願統計表............47
表3-4各校抽樣分配表..............................48
表3-2實習課程滿意度項目分析摘要表..................50
表3-3 KMO統計量的判斷原理表.......................51
表3-4實習課程滿意度量表因素層面矩陣摘要表...........53
表3-5實習課程滿意度各分量表與總量表之信度表..........54
表3-6就業意願項目分析摘要表........................55
表3-7就業意願量表因素層面矩陣摘要表.................56
表3-8就業意願各分量表與總量表之信度表...............57
表4-1-1樣本性別分布情形...........................61
表4-1-2樣本年級分布情形...........................62
表4-1-3樣本學制名稱分布情形........................62
表4-1-4樣本實習成績分布情形........................63
表4-1-5樣本升學意願分布情形........................63
表4-1-6樣本家長職業分布情形........................64
表4-1-7樣本學校地區分布情形........................64
表4-1-8樣本目前所學是不是當初所選擇的興趣分布情形.....65
表4-1-9樣本目前所學是不是受同儕的影響分布情形........65
表4-1-10樣本有無到修護廠保養車子的經驗分布情形.......66
表4-2-1受試者實習課程滿意度量表評量的優先順序表......67
4-2-2受試者在實習課程滿意度量表因素層面反應結果表.....68
表4-2-3年級在實習課程滿意度量表之獨立樣本t考驗摘要表...69
表4-2-4學制名稱在實習課程滿意度量表之單因子變異數......70
分析摘要表..................................70
表4-2-5實習成績在實習課程滿意度量表之單因子變異數......71
分析摘要表..................................71
表4-2-6家長職業在實習課程滿意度量表之單因子變異數......73
分析摘要表..................................73
表4-2-7學校地區在實習課程滿意度量表之單因子變異數......75
分析摘要表..................................75
表4-3-1受試者就業意願量表評量的優先順序表.............79
表4-3-2受試者在就業意願量表因素層面反應結果表..........80
表4-3-3年級在就業意願量表之獨立樣本t考驗摘要表.........80
表4-3-4學制名稱在就業意願量表之單因子變異數分析摘要表...81
表4-3-5實習成績在就業意願量表之單因子變異數分析摘要表...82
表4-3-6家長職業在就業意願量表之單因子變異數分析摘要表...83
表4-3-7學校地區在就業意願量表之單因子變異數分析摘要表...84
表4-4實習課程滿意度與就業意願之相關表.................87


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