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研究生:劉佳宓
研究生(外文):Liu, Chiami
論文名稱:彰化縣國小教師對節能減碳之認知、行為及週一無肉日之支持度
論文名稱(外文):Cognition And Behavior Of Energy-Saving, Carbon-Reduction And Support Of Meatless Monday For Elementary School Teachers In Changhua County
指導教授:吳照雄
指導教授(外文):Wu, Chaohsiung
口試委員:林啟文葉啟輝
口試委員(外文):Lin, ChiwenYeh, Chihui
口試日期:2012-07-10
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:工學院碩士在職專班
學門:工程學門
學類:其他工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:節能減碳週一無肉日問卷
外文關鍵詞:energy-saving, carbon-reductionmeatless Mondayquestionnaires
相關次數:
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本研究旨在探討彰化縣國小教師對節能減碳的認知、行為及對週一無肉日的支持度現況,並瞭解教師個人背景變項對節能減碳的認知及對週一無肉日的支持度之影響,以及節能減碳的認知、行為、對週一無肉日的支持度之間的相關性。
本研究採問卷調查法,針對彰化縣國小教師進行分層隨機抽樣,計回收有效調查問卷413份,有效問卷回收率為91.2%,研究結果如下:
1.彰化縣教師對節能減碳認知程度仍有待加強。
2.彰化縣教師在節能減碳的行為及對週一無肉日的支持度皆為正向且積極的。
3.彰化縣國小教師對節能減碳的行為及對週一無肉日的支持度存在顯著相關。
4.不同性別、學歷、主修學科、擔任職務、研習次數的彰化縣教師在節能減碳的認知上達顯著差異。
5.不同研習次數的彰化縣教師在節能減碳的行為上達顯著差異。
6.不同性別、年齡、服務年資、學歷、主修學科、研習次數的彰化縣教師在週一無肉日上達顯著差異。
最後依據本研究結果,針對教育行政機關及、教師個人及未來相關研究者提出具體建議。

In this study the investigations on cognition and behavior of energy-saving, carbon-reduction and support of meatless Monday for elementary school teachers in Changhua County were carried out. The influences of personal background variables upon cognition, behavior and support of meatless Monday and the relations among them are concerned. A questionnaire survey was conducted with stratified random sampling qualified elementary school teachers in Changhua County. A response return rate of 91.2% with 413 effective questionnaires is well-done. The results of the study are shown as following:
1. The cognition and understanding about energy-saving, carbon-reduction for those teachers is somewhat deficient.
2. The behavior of energy-saving, carbon-reduction and support of meatless Monday for those teachers is positive.
3. The factors of cognition and behavior of energy-saving, carbon-reduction and support of meatless Monday are significantly positively correlated with each other.
4. There is significant different cognition in various of sex, the educational background, major subject, times of study about cognition of energy-saving, carbon-reduction for the elementary school teachers in Changhua County.
5. There is significant different behavior in various of times of study about behavior of energy-saving, carbon-reduction for the elementary school teachers.
6. There is significant different support in various of sex, age, teaching period of service, the educational background, major subject, times of study about support of meatless Monday for the elementary school teachers in Changhua County.
From the results obtained in this study, suggestions are recommended so that authorities, teachers, and teachers can follow to take proper actions concerning theeeducation of climate.

封面內頁
簽名頁
中文摘要 iii
ABSTRACT iv
誌謝 v
目錄 vi
圖目錄 viii
表目錄 ix

第一章 緒論
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 4
1.3 研究範圍與限制 4
1.4 名詞釋義 5
1.5 研究流程 6
第二章 文獻探討
2.1 能源 9
2.2 全球暖化 14
2.3 節能減碳 22
2.4 節能減碳認知行為及蔬食減碳相關理論與研究 34
第三章 研究方法
3.1 研究方法與架構 41
3.2 研究對象 42
3.3 研究假設 43
3.4 研究工具 43
3.5 資料處理與統計方法 54
第四章 研究結果分析與討論
4.1 研究對象背景變項描述 56
4.2 彰化縣國小教師節能減碳認知、節能減碳行為及週一無肉日支持度之現況分析 60
4.3 彰化縣國小教師節能減碳認知、節能減碳行為及週一無肉日支持度之差異分析 65
4.4 彰化縣國小教師在節能減碳認知、行為及週一無肉日支持度相關性分析 81
第五章 結論與建議
5.1 結論 84
5.2 建議 86
參考文獻 89
附錄一 預試問卷 93
附錄二 正試問卷 98


(中文部分)
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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