一、書籍
Christian Norberg-Schulz著，施植明譯，（1995），場所精神：邁向建築現象學，田園城市，臺北。
Kevin Kynch著，宋伯欽譯，（1999），都市意象，臺北：臺隆。
Kumar, Ranjit著，潘中道、胡龍騰譯，（2010），研究方法：步驟化學習指南，學富文化。
Michael W. Eysenck, Mark T. Keane著，李素卿，（2003），認知心理學。臺北：五南。
Nancy A. Leszczynski著，洪得娟譯，（2006），景觀植栽設計。臺北：六合。
Norman K.Booth著，侯錦雄、李素馨譯，（1996），景觀設計元素。臺北：田園。
Trancik Roger著，謝慶達譯，（1989），找尋失落的空間-都市設計理論，臺北：創興。
于正倫，（2004），城市環境創造：景觀與環境設施設計，臺北：田園。
王玉齡，（2005），玩藝學堂—校園公共藝術Public Art in Campus。臺北：行政院文化建設委員會。
王兆基譯，日本財團法人都市綠化技術開發機構編，（1998），新綠化空間設計指南普及手冊，臺北：地景。
貝爾(Paul A. Bell)等著，聶筱秋,胡中凡譯，（2003），環境心理學。臺北：桂冠。
林憲德，（2006），綠建築解說與評估手冊(2007年更新版)。臺北：內政部建築研究所。
邱皓政，（2009），量化研究與統計分析-SPSS中文視窗版資料分析範例解析（第三版）。臺北：五南圖書。
洪得娟，（1994），景觀建築。臺北：地景。
胡寶林，（2006），公共藝術空間新美學。臺北：藝術家出版社。
徐磊青，（2005），環境心理學：環境、知覺和行為。臺北：五南。
徐磊靑, 楊公俠，（2005），環境心理學：環境、知覺和行為。臺北：五南。
袁之琦、游恆山，（1990），心理學名詞辭典。臺北：五南。
常懷生，（1995），建築環境心理學。臺北：田園。
張春興，（1989），張氏心理學辭典。臺北：東華
張鈿富，（1986），校園規劃與美化。載於中華民國學校建築研究學會主編，學校建築與校園規劃專題研究，265-280。臺北：台灣書店。
湯志民，（1992），學校建築與校園規畫。臺北：五南。
湯志民，（2000），學校建築與校園規劃。臺北：五南。
湯志民，（2002），台灣的學校建築。臺北：五南。
湯志民，（2003），永續發展的校園與建築。中華民國學校建築研究學會編。
湯志民，（2006），學校建築與校園規畫。臺北：五南。
黃世孟，（2000），小地方‧好場所，建築情報。臺北：恩楷。
黃世孟、李永展，（1996），國民學校與鄰近社區資源共享模式之研究。內政部建築研究所專題研究研究計劃成果報告。臺北：中華民國都市計畫學會。
黃以喬，（2003），校園發展的生態觀。永續發展的校園與建築。臺北：學校建築學會。
劉育東，（1996），建築的涵意。臺北：胡氏。
蔡保田，（1977），學校建築學。臺北：正中。
鄭麗玉，（1993），認知心理學－理論與應用。臺北：五南。
賴明洲，（1993），植栽、綠化與景觀。臺北：藝術家。
賴明洲，（1996），環保公園綠化手冊，行政院環保署委託，東海大學景觀學系。
賴明洲、薛怡珍，（2004），"建構永續生態校園生物棲地生存空間之可行性－以東海大學複層植栽為例"，2004 綠環境技術學術研討會論文集。
謝淑芬，（1994），觀光心理學。臺北：五南。
鍾聖校，（1990），認知心理學。臺北：心理。
二、學位論文
方維宏，（2009），都市園道環境偏好與使用滿意度之研究以台南市東豐路園道為例，碩士論文，國立成奶j學都市計劃研究所，臺南。古宴榕，（2005），公共藝術運用在國小藝術教育課程模式之研究，國立新竹師範學院國民教育研究所美勞教學碩士班。碩士論文，新竹。呂芳運，（2010），台中市立面綠化植物之研究，碩士論文，私立東海大學景觀學系碩士班，臺中。李昇翰，（2002），牆的意涵即其與空間中的互動，碩士論文，國立交通大學土木工程研究所，新竹。李明諴，（2010），無圍牆小學開放性與安全性之研究─監視社會理論的觀點，碩士論文，暨南國際大學公共行政與政策研究所，南投。李美慧，（2003），九二一震災重建校園空間規劃之研究－以南投縣（市）國民小學為例，碩士論文，雲林科技大學空間設計系研究所，雲林。李瑞秋，（2008），永續校園學校親和性圍籬之探討-以台東市兩所學校為例，碩士論文，屏東科技大學熱帶農業暨國際合作系所，屏東。
李瑞秋，（2009），永續校園學校親和性圍籬之探討-以台東市兩所學校為例，碩士論文，屏東科技大學熱帶農業暨國際合作系所，屏東。吳基正，（2004），九二一震災重建國小校園規劃與社區使用關係之研究，碩士論文，雲林科技大學空間設計系研究所，雲林。林青徽，（2005），開放空間邊界使用行為之研究－以高雄市中正文化中心為例，逢甲大學景觀與遊憩研究所，臺中。
紀淑和，（1991），台北市國民中學校園綠化問題之研究，碩士論文，國立政治大學教育研究所，臺北。范尹柔，（2010），國小校園圍牆改造與師生安全感認同度之研究—以台南市為例，碩士論文，國立成奶j學建築學系研究所，臺南。秦英豪，（1997），領域深度之記號系統，國立成奶j學工程技術研究所設計技術學程建築設計組，碩士論文，臺南。莊益欣，（2008），遊客對休閒農業生態旅遊認知與環境態度之研究-以兩處十大經典農漁村為例，碩士論文，東海大學景觀學系，臺中。陳玉芳，（2008），生命教育與校園公共藝術實踐—以臺北縣北新國民小學為例，碩士論文，國立臺北教育大學藝術與造形設計學系教學碩士班，臺北。陳怡陵，（2010），建築物牆面採不同植栽形式與綠覆率之視覺偏好研究，朝陽科技大學建築及都市設計研究所，碩士論文，臺中。張嘉錄，（2006），國民小學圍籬建築造形現況之研究—以彰化縣公立國民小學為例，碩士論文，大葉大學造形藝術研究所，彰化。葉育廷，（2003），校園空間對於都市集居環境內生物生存空間留設潛力之研究─以台南市國小校園為例，碩士論文，國立成奶j學建築學系碩博士班，臺南。湯志民，（1991），台北市國民小學學校建築規劃，環境覺知與學生行為之相關研究，博士論文，國立政治大學教育研究所，臺南。劉美，（1997），校園與城市的對話─大學校園空間界面之構成，碩士論文，東海大學建築研究所，臺中。賴彩鳳，（2009），台東市國小校園綠籬調查研究，碩士論文，屏東科技大學熱帶農業暨國際合作系所，屏東。鍾蕙鄉，（2005），新校園的新－新校園運動之設計表現的創新性分析，碩士論文，國立臺南藝術大學建築藝術研究所，臺南。藍梅君，（2007），國小學童對通學道之圍牆與附屬設施景觀偏好之研究-以高雄市苓洲國小為例，碩士論文，屏東科技大學景觀暨遊憩管理研究所，屏東。三、期刊文章
王湘婷，（2009），創意校園之規劃─從校園空間社區化觀之，教育論壇66，83-90。李美華，（2002），綠色校園無圍牆，北縣教育，44，52-54。江哲銘，周家鵬，（2006），校園規劃與建築，永續校園營建指南手冊，蘇惠珍編，教育部，15-38。
汪忠獻，（2007），擁抱社區˙解構校園圍牆新風貌，南縣國教，26（6），24-25。邱桂琦、張憲庭，（2007），無圍牆校園的理念與規劃，南縣國教，26（6），8-9。林明地，（1999），學校社區化在理念與實踐上的發展趨勢。教育資料集刊第27輯，259-279 。姜文通，（2007），從後現代主義觀點探討校園圍牆解構，南縣國教，26，10-11。姜秋蘭，（2007），展現校園新風貌~談解構校園圍牆，南縣國教，26，14-15。陳密桃，（1997），學校建築上的一些實際問題探討，教育研究雙月刊，50（3），2-7。
陳琦媛，（2001），學校開放空間設計對教學影響之研究—以台北市健康、新生、和永安國民小學為例。載於中華民國學校建築研究學會主編，e世紀的校園新貌，219-234。臺北：中華民國學校建築研究學會。
湯志民，1995，學校建築的本土教育環境規劃，初等教育學刊4(12)，27-62。湯志民，（2004），學校綠建築的規劃與設計，中等教育，55，4-31。湯梅英，（1997），學校社區化：舊觀念？新口號？教育資料與研究，15，2-8。敬世龍，（2007），新世紀校園典範：從圍牆解構與永續校園談起，南縣國教，26，12-13。劉建明，（2007），賦予校園圍牆新生命˙校園圍牆的工程改造，南縣國教，26（6），22-23。賴啟銘，（2005），「永續社區之建構－社區型再生能源應用典範之建立與實踐（Ι）」，國科會計畫：NSC93-2621-Z-426-001。
簡世川，（2007），無圍牆時代與校園安全，師友月刊485，72-74。四、外文文獻
Brubaker, C. W. (1998), Planning and designing schools. New York: McGraw-Hill.
Carmon, M.（2003）, Public places - Urban spaces，Oxford：Arthitectural Press.
Fishbein, M. & Ajzen, I.(1974), Attitude toward objects as predictors of single and multiple behavioral criteria. Psychological Review,81.59-74.
Fisher et.al,（1984）, Environmental psychology.New York:Holt,Rinehart,and Winston.
Fisher, B., Nasar, J.（1992）, Fear of crime in relation to three exterior site features-prospect refuge, and escape. Environment and Behavior,24（1）, 35-65.
Flensborg, I. (1992), Aesthetic experiencing Topophilia. Cambridge U. K.: The Building Experiences Trust, 21-23.
Kevin Lynch.1960, The Image of the City, MIT
Kevin Lynch. (1981), Good City Form .London, Cambridge, Massachusetts. Cambridge, Mass. :MIT Press.
Mayer, R. E. (1981), The Promise of Cognitive Psychology, San Francisco: W. H. Freeman & Company
Rapoport A.（1977）, Human aspects of urban form: Towards a man-made environment approach to urban form and design, Oxford, England,; ergamon Press.
Zube, E. H., Pitt, D. G. and Anderson, T. W. (1975) Perception and prediction of scenic re-sources values of the Northeast. In Land-scape assessment: Values, perceptions and resources. E. H. Zube, R. O. Brush and J. Gy. Fabos, eds., p. 151-167. Dowden, Hutchinson and Ross, Stroudsburg, Pa.
五、網路資料
臺北好好看系列計畫，（2008），看見友善校園．亮麗校園圍籬，下載日期：2011/03/25，取自：http://www.beautiful.taipei.gov.tw/blog/plan-5。