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研究生:廖建榮
研究生(外文):Liao, Chien-jung
論文名稱:國民小學校長領導風格、教師心理契約與組織績效間之關係:以桃園縣為例
論文名稱(外文):The Relationships among Elementary School Principal Leadership Style, Psychological Contract of Teachers and Organizational Performance: Cases of Taoyuan Country
指導教授:施錦村施錦村引用關係
指導教授(外文):Shih, Chin-tsun
口試委員:徐承毅陳基祥
口試委員(外文):Hsu, Chen-YiChen, Chi-hsiang
口試日期:2011-12-26
學位類別:碩士
校院名稱:開南大學
系所名稱:商學院碩士在職專班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:74
中文關鍵詞:校長領導風格教師心理契約組織績效
外文關鍵詞:Principals Leadership StylePsychological ContractOrganizational Performance
相關次數:
  • 被引用被引用:5
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教育改革的腳步不能停頓,面對多元社會的快速變遷,學校的管理也要求新求變,因此許多專家學者紛紛投入學校管理企業化的研究。本研究旨在探討國民小學校長領導風格、教師心理契約與組織績效間之關係,期能了解目前教育單位的現況並提出建議,以供學校行政領導及未來相關研究人員的參考。
本研究採問卷調查法,以桃園縣公立國民小學現任在職教師為研究對象,研究結果顯示校長領導風格對教師心理契約有正向影響,教師心理契約與組織績效間有正向影響,校長領導風格與組織績效間無正向影響。

With rapid social change, educational reform is an ongoing process, In order to fully embrace the educational reform, the management of schools must also be changed. Researchs on educational management reform have explored the different leadership styles of elementary school principals and the relationship between the psychological contract of teachers and organizational performance. This study aims to provide more thorough understanding of the current status of educational institutions in a modern time period.
By systematic sampling method, the results showed that principals' leadership style has a positive impact on the psychological contract of teachers, and the psychological contract of teachers has a positive impact items on the organizational performance, However the principals' leadership style and organizational performance have a negative effect.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 5
第四節 研究範圍及對象 5
第五節 研究流程及論文架構 6
第二章 文獻探討 8
第一節 領導理論的發展過程 8
第二節 校長領導風格與教師心理契約 17
第三節 教師心理契約與組織績效 26
第四節 校長領導風格與組織績效的關係 30
第三章 研究方法 31
第一節 資料蒐集 31
第二節 樣本描述 34
第三節 描述性統計 35
第四節 信度分析 48
第五節 效度分析 49
第四章 實證分析與討論 54
第一節 SEM模型概述 54
第二節 SEM模型整體適合度 54
第三節 實證結果 56
第五章 結論與建議 59
第一節 研究結論 59
第二節 研究建議 62
參考文獻 ............................................................................................65
附錄:調查問卷表 73


(一)中文部分
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(二)英文部分
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