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研究生:陳美蓉
研究生(外文):Mei-Jung Chen
論文名稱:學區空間服務水準之研究-以雲林縣國民小學為例
論文名稱(外文):A Study on Spatial Service Level of Elementary School in Yunlin
指導教授:岳裕智岳裕智引用關係
指導教授(外文):Yu -Chin Yueh
學位類別:碩士
校院名稱:康寧大學
系所名稱:資產管理與城市規劃研究所
學門:建築及都市規劃學門
學類:其他建築及都市規劃學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:160
中文關鍵詞:國小學區空間服務水準國小學校空間承載水準
外文關鍵詞:Spatial Service Level of Elementary SchoolCarrying Level of Elementary School
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中文摘要
公共設施設置目的在於維護都市環境生活品質,滿足居民生活所需之服務。其中學校設施區位的劃分,關係到學童的權益和通學距離,對家長與學生具有甚深的影響。隨著地區人口結構的增加或減少,對學校設施需求亦隨之改變,學校設施區位的劃分若未能適時因應機動調整,則無法合理地滿足學生就學的需求,導致學校設施不足或產生閒置的失衡現象,學校設施也就無法適當的發揮功效,達到較理想的狀態。
本研究採用空間服務水準及空間加權(學生數)服務水準之分析指標,檢討分析現有國民小學學區空間服務水準現況及空間加權服務水準現況。研究結果顯示,雲林縣國民小學以斗南區之古坑鄉其學區空間服務水準現況為最差,其次為台西區,顯示位於偏鄉、住宅分布較零散,人口較不集中之地區,其國民小學學區空間服務水準普遍較差;建議採用學區調整、提供校車接送學生上、下學或提供學生住宿或設立分校等策略,以改善學生就學之可及性或縮短學生通勤之時間距離。
另採用每位國民小學學生享有土地面積作為評估空間承載水準之指標,檢討分析現有國民小學空間承載水準現況。研究結果顯示,雲林縣國民小學用地空間承載水準以斗六市空間承載水準為最差,其次為虎尾鎮,顯示住宅分布較集中、人口密度較高之地區,其國民小學用地空間承載水準有較低之趨勢;另國民小學學校校地規模小於國民小學設置規模標準2公頃者,亦為其空間承載水準較低之主因,如斗六市鎮東國小、土庫鎮土庫國小、麥寮鄉橋頭國小許厝分校等。本研究以最小成本角度考量為原則,依序建議採用學區調整、擴充學校腹地、設立分校或增設學校等策略,以改善其空間承載水準。
本研究以雲林縣現況公立國民小學為研究範圍,依現況國民小學學生數,應用空間分析法,探討雲林縣國民小學學區空間服務水準及空間承載水準現況,依分析結果,提出學區調整、提供校車或提供學生住宿、擴充學校腹地、設立分校或增設學校等相關建議策略,以提升雲林縣國民小學學區空間服務水準及空間承載水準,並作為日後雲林縣國民小學學區調整劃分之參考。
Abstract
Public facilities are the tools to control urban environmental quality and to satisfy. The attendance areas planning of school, which is the important public facilities, affected students’ studying rights and schooling distance. With the change of local population structure, the fixed location of school could not to be adjusted. Therefore, the school attendance areas had to be adjusted with the demand in time, or it would be hard to fulfill students, and the supply of the school facilities would be in state of imbalance and inefficiency.
This study adapted the Spatial Service Level (SSL) and Carrying Level (CL) of Elementary School as analytical indicators examining the quality of elementary school in Yunlin. The results show the lower SSL areas which are distributed with fragmented residential area and less-concentrated population, like as Gukeng Township, Taixi District. In order to improve the accessibility of students, suggested through adjustment strategies of the School District, busing, accommodation service and the expansion of hinterland or campuses.
The results of carrying level analysis shows the worst area, which are distributed with concentrated residential area, like as Douliu City, Huwei Township. This study considered with the minimum cost, suggested through adjustment of the school district, the expansion of hinterland or campuses to mitigate the carrying level.
This study focused on the public elementary schools in Yunlin of Taiwan, analyzed by spatial service level and carrying service level through the tool of GIS(Geographic Information System). In order to improve the service of the schools, this study proposed strategies which including the adjustment of school attendance areas, the service of school busing and accommodation, the expansion of hinterland or campuses as conclusion.
目 錄
中文摘要...... I
Abstract...... II
謝誌...... III
目錄...... IV
圖目錄...... VI
表目錄...... IX

第一章 緒論
第一節 研究動機...... 1-1
第二節 研究目的...... 1-1
第三節 研究範圍...... 1-3
第四節 研究方法...... 1-11
第五節 研究內容與流程...... 1-13
第二章 文獻回顧
第一節 學校設施區位及服務範圍...... 2-1
第二節 空間區位分析...... 2-3
第三節 最大覆蓋服務範圍分析...... 2-8
第三章 學區空間服務水準分析
第一節 國民小學空間服務水準分析方法說明...... 3-1
第二節 鄉鎮(市)國民小學整體空間服務水準現況分析...... 3-3
第三節 國民小學學區空間服務水準現況分析...... 3-10
第四節 學區調整後空間服務水準分析...... 3-46
第五節 雲林縣國民小學學區建議調整策略及相關配套措施...... 3-61
第四章 學校空間承載水準分析
第一節 國民小學空間承載水準分析方法說明...... 4-1
第二節 鄉鎮(市)國民小學整體空間承載水準現況分析...... 4-2
第三節 國民小學學校空間承載水準現況分析...... 4-5
第四節 學區調整後空間承載水準分析...... 4-25
第五節 綜合檢討...... 4-42

第五章 結論與建議
第一節 結論...... 5-1
第二節 後續研究建議...... 5-4
參考文獻
一、中文文獻 附-1
二、英文文獻 附-3
三、網站資料 附-3


圖目錄
圖1-1 雲林縣行政區域圖暨現況國民小學分布圖...... 1-4
圖1-2 研究流程圖...... 1-15
圖3-1 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間服務水準現況平均值圖...... 3-6
圖3-2 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間加權服務水準現況平均值分析圖...... 3-8
圖3-3 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間加權服務水準現況平均值圖...... 3-9
圖3-4 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學分區圖...... 3-11
圖3-5 雲林縣斗六區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-13
圖3-6 雲林縣斗六區國民小學學區空間服務水準現況圖...... 3-14
圖3-7 雲林縣斗南區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-16
圖3-8 雲林縣斗南區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-16
圖3-9 雲林縣西螺區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-18
圖3-10 雲林縣西螺區國民小學學區空間服務水準現況圖...... 3-19
圖3-11 雲林縣虎尾區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-21
圖3-12 雲林縣虎尾區國民小學學區空間服務水準現況圖...... 3-22
圖3-13 雲林縣台西區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-24
圖3-14 雲林縣台西區國民小學學區空間服務水準現況圖...... 3-25
圖3-15 雲林縣北港區國民小學學區空間服務水準現況分析圖...... 3-28
圖3-16 雲林縣北港區國民小學學區空間服務水準現況圖...... 3-28
圖3-17 雲林縣斗六區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-31
......圖3-18 雲林縣斗六區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-32
圖3-19 雲林縣斗南區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-34
圖3-20 雲林縣斗南區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-34
圖3-21 雲林縣西螺區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-36
圖3-22 雲林縣西螺區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-37
圖3-23 雲林縣虎尾區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-39
圖3-24 雲林縣虎尾區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-40
圖3-25 雲林縣台西區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-42
圖3-26 雲林縣台西區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-42
圖3-27 雲林縣北港區國民小學學區空間加權服務水準現況分析圖...... 3-45
圖3-28 雲林縣北港區國民小學學區空間加權服務水準現況圖...... 3-45
圖3-29 雲林縣各分區國民小學學區空間服務水準現況C級以下分析圖...... 3-48
圖3-30 雲林縣各分區國民小學學區空間服務水準現況C級以下圖...... 3-48
圖3-31 雲林縣斗六區國民小學學區調整後空間服務水準圖...... 3-51
圖3-32 雲林縣斗南區國民小學學區調整空間服務水準圖...... 3-53
圖3-33 雲林縣西螺區國民小學學區調整後空間服務水準圖...... 3-54
圖3-34 雲林縣虎尾區國民小學學區調整後空間服務水準圖...... 3-56
圖3-35 雲林縣台西區國民小學學區調整後空間服務水準圖...... 3-59
圖3-36 雲林縣北港區國民小學學區調整後空間服務水準圖...... 3-60
圖3-37 雲林縣各分區國民小學空間服務水準現況C級以下學區調整後圖...... 3-64
圖3-38 雲林縣國民小學調整學區後空間服務水準圖...... 3-65
圖4-1 雲林縣國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-3
圖4-2 雲林縣國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-4
圖4-3 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學分區圖...... 4-6
圖4-4 雲林縣斗六區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-9
圖4-5 雲林縣斗六區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-10
圖4-6 雲林縣斗南區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-12
圖4-7 雲林縣斗南區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-12
圖4-8 雲林縣西螺區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-15
圖4-9 雲林縣西螺區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-15
圖4-10 雲林縣虎尾區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-18
圖4-11 雲林縣虎尾區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-19
圖4-12 雲林縣台西區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-21
圖4-13 雲林縣台西區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-21
圖4-14 雲林縣北港區國民小學用地空間承載水準現況分析圖...... 4-24
圖4-15 雲林縣北港區國民小學用地空間承載水準現況圖...... 4-24
圖4-16 雲林縣各分區國民小學用地空間承載水準現況E級分析圖...... 4-27
......圖4-17 雲林縣各分區國民小學用地空間承載水準現況E級圖 4-27
圖4-18 雲林縣斗六區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-30
圖4-19 雲林縣斗南區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-31
圖4-20 雲林縣西螺區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-33
圖4-21 雲林縣虎尾區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-35
圖4-22 雲林縣台西區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-36
圖4-23 雲林縣北港區國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-38
圖4-24 雲林縣各分區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整後圖...... 4-40
圖4-25 雲林縣國民小學學區調整後空間承載水準圖...... 4-41

表目錄
表1-1 雲林縣國小用地統計表...... 1-6
表1-2 雲林縣各鄉鎮市近十年人口統計表...... 1-7
表1-2 雲林縣各鄉鎮市近十年人口統計表(續表1)...... 1-8
表1-2 雲林縣各鄉鎮市近十年人口統計表(續表2)...... 1-8
表1-2 雲林縣各鄉鎮市近十年人口統計表(續表3)...... 1-9
表1-3 雲林縣各鄉鎮市人口密度表...... 1-10
表2-1 區位準則適用性分析表...... 2-3
表3-1 雲林縣國民小學100學年度學生數量統計表...... 3-3
表3-1 雲林縣國民小學100學年度學生數量統計表...... 3-3
表3-1 雲林縣國民小學100學年度學生數量統計表(續表)...... 3-4
表3-2 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間服務水準現況平均值統計表...... 3-5
表3-3 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間加權服務水準現況平均值統計表...... 3-7
表3-4 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學學區空間加權服務水準現況平均值分析表...... 3-8
表3-5 雲林縣100學年度國民小學各鄉鎮(市)分區統計表...... 3-10
表3-6 雲林縣斗六區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-12
表3-7 雲林縣斗六區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-13
表3-8 雲林縣斗南區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-15
表3-9 雲林縣斗南區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-16
表3-10 雲林縣西螺區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-17
表3-11 雲林縣西螺區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-18
表3-12 雲林縣虎尾區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-20
表3-13 雲林縣虎尾區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-21
表3-14 雲林縣台西區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-23
表3-15 雲林縣台西區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-24
表3-16 雲林縣北港區國民小學學區空間服務水準之現況統計表...... 3-26
表3-17 雲林縣北港區國民小學學區空間服務水準現況分析表...... 3-27
表3-18 雲林縣斗六區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-30
表3-19 雲林縣斗六區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-31
表3-20 雲林縣斗南區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-33
表3-21 雲林縣斗南區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-33
表3-22 雲林縣西螺區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-35
表3-23 雲林縣西螺區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-36
表3-24 雲林縣虎尾區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-38
表3-25 雲林縣虎尾區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-39
表3-26 雲林縣台西區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-41
表3-27 雲林縣台西區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-41
表3-28 雲林縣北港區國民小學學區空間加權服務水準之現況統計表...... 3-43
表3-29 雲林縣北港區國民小學學區空間加權服務水準現況分析表...... 3-45
表3-30 雲林縣各分區國民小學學區空間服務水準現況C級以下統計表...... 3-46
表3-31 雲林縣各分區國民小學學區空間服務水準現況C級以下分析表...... 3-47
表3-32 雲林縣斗六區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-50
表3-33 雲林縣斗南區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-53
表3-34 雲林縣西螺區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-54
表3-35 雲林縣虎尾區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-56
表3-36 雲林縣台西區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-58
表3-37 雲林縣北港區國民小學學區空間服務水準現況C級以下學區調整分析表...... 3-60
表4-1 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學用地空間承載水準現況平均值統計表...... 4-2
表4-2 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-3
表4-3 雲林縣各鄉鎮(市)國民小學概況分區統計表...... 4-5
表4-4 雲林縣斗六區國民小學用地空間承載水準現況統計表...... 4-8
表4-5 雲林縣斗六區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-9
表4-6 雲林縣斗南區國民小學用地空間承載水準現況統計表...... 4-11
表4-7 雲林縣斗南區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-12
表4-8 雲林縣西螺區國民小學用地空間承載水準現況統計表...... 4-13
表4-9 雲林縣西螺區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-14
表4-10 雲林縣虎尾區國民小學用地空間承載水準現況統計表...... 4-16
表4-11 雲林縣虎尾區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-18
表4-12 雲林縣台西區國民小學用地空間承載水準現況統計表...... 4-20
表4-13 雲林縣台西區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-21
表4-15 雲林縣北港區國民小學用地空間承載水準現況分析表...... 4-24
表4-16 「國民中小學設備基準」國小校地最低面積一覽表...... 4-25
表4-17 雲林縣各分區國民小學用地空間承載水準現況E級統計表...... 4-26
表4-18 雲林縣各分區國民小學用地空間承載水準現況E級分析表...... 4-27
表4-19 雲林縣斗六區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表...... 4-29
表4-20 雲林縣斗南區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表 4-31
表4-21 雲林縣西螺區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表...... 4-32
表4-22 雲林縣虎尾區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表...... 4-34
表4-23 雲林縣台西區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表...... 4-36
表4-24 雲林縣北港區國民小學用地空間承載水準現況E級學區調整分析表...... 4-37
表4-25 雲林縣國民小學空間服務水準現況C級以下學區調整後情形彙整表...... 4-44
表4-26 雲林縣國民小學空間承載水準現況E級學區調整後情形彙整表...... 4-47
參考文獻
一、中文文獻
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3. 李國正(2000),公共設施區位之合理配置,國立交通大學交通運輸研究所碩士論文。
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21. 葉至誠、葉立誠合著(2002),研究方法與論文寫作,台北:商鼎文化。
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二、西文文獻
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3.Chiesura, A. (2004), “The role of urban parks for the sustainable city”, Landscape and Urban Planning, Vol.68, pp.129-138.
4.Current, J., H.Min and D. Schilling (1990), “Multiobjective adnlysis of facility location decisions”, European Journal Operational Research, Vol. 49, pp.295-307.
5.Michael, Batty (1997),”Urban System as Celluar Automata”,Environment and Plqnning (B), Vol.24, pp.159-164.
6.Michael, Batty (1994), “A Chronicle of Scientific Planning: The Anglo-Amedeling Experience”, Jouran of APA, Vol.60, No.1, pp.7-16.

三、網站資料
1. 雲林縣戶政入口資訊網,http://household.yunlin.gov.tw/aboutus/aboutus01.asp,101年3月6日。
2. 教育部統計處,http://www.edu.tw/statistics/index.aspx, 101 年3月 6日。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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