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研究生:張曉婷
研究生(外文):Hsiao-Ting Chang
論文名稱:桃園縣公立國小高年級學童憂鬱傾向與同儕關係研究
論文名稱(外文):The Study between Depression Tendency and Peer Relationship for Higher grade Public Primary Students at Taoyuan County
指導教授:周子敬周子敬引用關係
指導教授(外文):Dr. Tzu-Chin Rejoice Chou
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:136
中文關鍵詞:同儕關係結構方程模式憂鬱傾向
外文關鍵詞:Depression tendancystructural equation modeling(SEM)peer relationship
相關次數:
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本研究旨在探討桃園縣公立國小高年級學童的憂鬱傾向與同儕關係之概況,以及探討二者之間的相關、差異情形。本研究共計抽問760位國小高年級學童,回收問卷724份,回收率為96.53%。同時以t檢定、單因子變異數分析、積差相關、結構方程模式等統計方法,將所收得資料加以統計處理。主要研究結果歸納如下:(1)憂鬱傾向與同儕關係皆在中上程度;(2)不同性別、年級、家庭狀況、成績及社經地位在憂鬱傾向發展上有顯著差異;(3)不同性別、年級、成績及社經地位在同儕關係上有顯著差異;(4)憂鬱傾向與同儕關係之間有顯著相關;(5)本研究確認國小高年級學童「憂鬱傾向」對「同儕關係」有顯著負向影響。本研究最後發現桃園縣公立國小高年級學童的憂鬱傾向與同儕關係之間確實有關係存在,値得後續再追蹤及研究。
The purpose of the study is to explore the present situations, correlations, differences, and relationships between children depression tendancy and peer relation of the public primary school higher grade students at Taoyuan County.The study population are 760 higher grade public primary students at Taoyuan County and the returned samples was 724(96.53%),then applied statistical analyses of descriptive statistical, t-Test, 1-Way MANOVA, Pearson correlation and structural equation modeling.The crucial findings of the study were summarized as follows: (1) both depression tendancy and peer relationship for higher grade public primary students at Taoyuan County are in the medium-high level;(2) There are statistically significant differences on gender, grades, family status, academic achievements, and social economic status about depression tendancy for higher grade primary students; (3) There are statistically significant differences on gender, grades, academic achievements, and social economic status about peer relation for higher grade primary student; (4) There are correlations between depression tendancy and peer relation; (5) This study has ensured the statistically significant negatived relationship between“depression tendancy”and“peer relationship”. This study did find the relationship between depression tendancy and peer relationship for higher grade public primary students at Taoyuan County, and worth for future trace and study.
誌謝
中文摘要 i
Abstract ii
目 次 iii
表 次 v
圖 次 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與研究動機 1
第二節 研究目的與研究內容 8
第三節 研究步驟 9
第四節 名詞釋義 10
第五節 研究範圍與研究限制 12
第二章 文獻探討 13
第一節 憂鬱傾向的內涵與相關研究 13
第二節 同儕關係的理論與相關研究 33
第三節 憂鬱傾向與同儕關係 47
第三章 研究方法 52
第一節 研究架構與研究假設 52
第二節 研究工具與研究對象 54
第三節 抽樣方法 67
第四節 分析方法 70
第四章 研究結果 73
第一節 桃園縣公立國小高年級學童憂鬱傾向與同儕關係之現況 73
第二節 桃園縣公立國小高年級學童憂鬱傾向與同儕關係之差異 77
第三節 桃園縣公立國小高年級學童憂鬱傾向與同儕關係之相關 91
第四節 桃園縣公立國小高年級生學童憂鬱傾向與同儕關係之模式 93
第五章 結論與建議 97
第一節 結論 97
第二節 建議 104
參考文獻 108
附錄 121
壹、中文部分
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