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研究生:張雅婷
研究生(外文):Ya-Ting Chang
論文名稱:國民中學學生父母教養方式對學業成就關聯性之研究-以桃園縣為例
論文名稱(外文):A Research on the Relatedness of Parenting Styles to Students’Academic Achievements-An Example of JuniorHigh School Students in Taoyuan County
指導教授:鈕則誠鈕則誠引用關係李芝靜李芝靜引用關係
指導教授(外文):Tse-Cheng NiuZhi-Jing Li
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:143
中文關鍵詞:學業成就母親教養方式父親教養方式
外文關鍵詞:academic achievementfather parenting stylemother parenting style
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本研究旨在探討桃園縣國民中學學生父母教養方式對學生學業成就之關聯性。為達研究目的,本研究採問卷調查法,以自編之「國中生學習調查問卷」作為蒐集資料的研究工具,研究對象抽樣桃園縣12 所國中學生,共發放共發出1080份問卷,回收有效問卷1052 份。之後根據受試者填答的結果,以「描述性統計」、「t 考驗」、「t 檢定」、「單因子變異數分析」、「Pearson 乘積動差法」、「多元迴歸分析」等統計方法,進行資料分析。根據分析結果,獲得以下結論:
一、桃園縣國中學生所感受到的父親教養方式,以「寬容信任」得分最高。
二、桃園縣國中學生所感受到的母親教養方式,以「成績取向」得分最高。
三、桃園縣國中學生所感受到的父親教養方式因其性別、年級和父母社經地位而有差異。
四、桃園縣國中學生所感受到的母親教養方式因其性別、年級和父母社經地位而有差異。
五、桃園縣國中學生的學業成就因其性別、年級和父母社經地位而有差異。
六、桃園縣國中學生所感受到的父親教養方式與母親教養方式有差異。
七、桃園縣國中學生不同的父母教養方式與學生學業成就有顯著相關。
八、桃園縣國中學生不同的父母教養方式與學生學業成就有影響。
本研究最後根據研究發現與結論,提出一些建議供父母親、國中教師、學校及行政機關及未來研究者做參考。
The aim of the study is to explore the relatedness of parenting styles to students’academic achievements of junior high school students in Taoyuan County.Questionnaire survey method was adopted to achieve the study purpose. A self-created questionnaire on the parenting styles for junior high school students in Taoyuan was designed for data collection. Subjects were students chosen from 12 junior high schools in Taoyuan County; 1080 surveys had been sent out, and 1052 were effective. The obtained data were analyzed by using the methods of descriptive statistics, t-test, paired t-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation, and multiple regression analysis. The conclusions according to the research findings are as follows:
1. Junior high school students in Taoyuan County sense the highest level of father parenting style is tolerate and trust.
2. Junior high school students in Taoyuan County sense the highest level of mother parenting style is grades-oriented
3. The genders, years, and father and mother socioeconomic backgrounds of junior high school students in Taoyuan County cause different levels of father parenting styles.
4. The genders, years, and father and mother socioeconomic backgrounds of junior high school students in Taoyuan County cause different levels of mother parenting styles.
5. The genders, years, and father and mother socioeconomic backgrounds of junior high school students in Taoyuan County cause different levels of students’academic achievements.
6. Junior high school students in Taoyuan County sense differences between father parenting styles and mother parenting styles.
7. Different parenting styles and students’ academic achievements of Junior high school students in Taoyuan County are correlated.
8. Junior high school students in Taoyuan County with different parenting styles generated a profound influence on students’academic achievements.
The findings and conclusions of the research provide some suggestions for parents, junior high school teachers, schools, administrative organizations and future researchers.
目次
論文口試委員審定書
誌謝……………………………………………………………………i
中文摘要………………………………………………………………ii
英文摘要………………………………………………………………iii
目次……………………………………………………………………v
表次……………………………………………………………………vii
圖次……………………………………………………………………x
第一章 緒論 ............................................1
第一節 研究背景與動機 ..................................1
第二節 研究目的與研究問題 ..............................6
第三節 研究範圍與限制 ..................................7
第四節 名詞解釋 ........................................8
第二章 文獻探討 ........................................11
第一節 父母社經地位與學業成就之相關理論及研究.......... 11
第二節 父母教養方式與學業成就之相關理論及研究.......... 20
第三節 父母社經地位與父母教養態度 ..................... 32
第四節 學業成就的理論與相關研究 ....................... 37
第三章 研究方法 ........................................45
第一節 研究架構與設計 ................................ 45
第二節 研究假設 ....................................... 47
第三節 研究對象 ....................................... 49
第四節 研究工具 ....................................... 51
第五節 實施程序 ....................................... 63
vi
第六節 資料處理 ....................................... 64
第四章 研究結果與討論 ..................................67
第一節 基本資料分析 ................................... 67
第二節 桃園縣國中學生的父親、母親教養方式之現況分析 ....69
第三節 不同背景變項的桃園縣國中學生父親教養方式差異 ....71
第四節 不同背景變項的桃園縣國中學生母親教養方式差異 ....79
第五節 不同背景變項的桃園縣國中學生的學業成就差異 ......87
第六節 桃園縣國中學生的父親與母親教養方式的差異 ........92
第七節 桃園縣國中學生父母教養方式與學生學業成就之相關分析94
第八節 桃園縣國中學生父母教養方式對學生學業成就之預測分析97
第五章 結論與建議 ......................................103
第一節 結論 .......................................... 103
第二節 建議 .......................................... 106
參考文獻 ...............................................111
附錄....................................................119
附錄一 ............................................... 119
附錄二 ............................................... 121
附錄三 ............................................... 128
一、中文部份
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