跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.222.64.76) 您好!臺灣時間:2024/06/14 08:59
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:陳秋瑾
研究生(外文):Chen, Ciou Jin
論文名稱:檔案管理人員繼續教育滿意度與需求之研究
論文名稱(外文):A study on continuing education satisfaction and needs of archivists
指導教授:薛理桂薛理桂引用關係
指導教授(外文):Hsueh, Li Kuei
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:圖書資訊與檔案學研究所
學門:傳播學門
學類:圖書資訊檔案學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:200
中文關鍵詞:檔案管理人員繼續教育訓練資源滿意度訓練需求
外文關鍵詞:archivistscontinuing educationtraining resourcessatisfaction surveytraining needs
相關次數:
  • 被引用被引用:9
  • 點閱點閱:704
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:6
隨著現代資訊科技與資訊社會的發展,檔案管理業務亦相應產生變革,為了因應檔案管理業務之進展,加強檔案管理人員的專業能力,並促進專業持續發展,檔案管理繼續教育有其必要性。
本研究透過文獻探討,瞭解國內、外檔案管理繼續教育實施管道和課程內容,再藉由問卷,調查曾經參加檔案管理訓練課程的檔案管理人員,對於繼續教育的滿意度和未來需求,最後以深度訪談法,蒐集國內培訓單位與參訓檔案管理人員對繼續教育訓練資源的意見,以探討國內檔案管理繼續教育之發展。
本研究主要提出以下結論:(一)國內、外檔案主管機關強調實務訓練,專業學會或培訓機構則提供廣泛專業學理和實務知能,支援檔案管理人員發展專業。(二)參訓檔案管理人員對於參加繼續教育的整體經驗感到滿意,並肯定繼續教育有助於提升專業知能及促進社群交流;(三)檔管人員期許培訓單位提供具有進階性、新穎性,且能應用於實務工作的繼續教育。(四)檔案管理人員呼籲主管機關推動專業人員認證制度,強化檔案管理人員專業地位。(五)國內培訓單位應從課程內容、進修管道及遠距教學等面向,發展檔案管理繼續教育訓練資源。
根據研究結果,本研究對國內培訓單位提出六項建議:(一)維持基礎與進階兩層次的核心課程,另增設專題性課程。(二)提供課程大綱與介紹,安排豐富多樣性的教學內容。(三)增加大臺北地區以外的繼續教育進修管道。(四)開設檔案管理學分班或在職進修專班。(五)建立檔管人員社群交流平台。(六)檔案主管機關加強檔案知識的橫向宣導,並推動檔案管理人員專業資格認證。
With the development of modern information technology and information society, archives management work also consequential changes, in order to enhance professional competence of archivists, and to promote professional development, archives management continuing education is necessary.
This study explored the way of the domestic and foreign authorities and professional institutions offering archives management continuing education and their training courses, and then surveyed the continuing education satisfaction and needs of archivists. Besides, the study also interviewed with domestic training institutions and archivists who have lots of training experience. Finally, the study discussed on the development of domestic archives management continuing education.
The study made the following conclusions: (1) Domestic and foreign archives authorities stressed practical training, professional societies or professional training institutions provides extensive theoretical and practical knowledge to support the professional development of archivists. (2) Archivists are satisfied with the overall experience of participating in archives continuing education courses. Most participants agreed that continuing education help to improve professional abilities and knowledge, and to promote the knowledge exchange among archivists. (3) Archivists need advanced courses, or courses about practice and new archival issues. (4) Archivists expect the archives authorities to promote the professional certification, strengthening the professional status of archivists. (5) To develop our continuing education resources by improving the course content, increasing training opportunities, and offering distance learning or E-learning.
According to the conclusions of the research, there are six suggestions as follows: (1) In addition to original basic and advanced courses, Training institutions may offer additional courses about specific subject. (2) Training institutions should provide the course outline and course introduction, and arrange a rich diversity of course content. (3) To increase the opportunities of attending archives continuing education for archivists who come outside Taipei area. (4)To offer credit classes or in-service continuing education classes. (5) To establish knowledge exchange platform for archivist community. (6) The archives authority should enhance the archival knowledge to the whole government agency, and promote the professional certification.
目次 I
圖目次 III
表目次 III
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 名詞解釋 4
第二章 文獻探討 7
第一節 檔案管理人員專業能力 8
第二節 國外檔案管理繼續教育之概況 16
第三節 國內檔案管理繼續教育發展現況 50
第四節 小結 66
第三章 研究方法與步驟 85
第一節 研究架構 85
第二節 研究方法 87
第三節 研究對象與工具 88
第四節 研究研究範圍與限制 94
第五節 研究實施步驟 95
第六節 資料處理與分析 98
第四章 研究結果與分析 101
第一節 繼續教育滿意度與需求問卷調查結果分析 101
第二節 繼續教育培訓單位深度訪談結果分析 121
第三節 參訓檔案管理人員深度訪談結果分析 130
第四節 綜合討論 151
第五章 結論與建議 159
第一節 結論 159
第二節 建議 166
第三節 後續研究建議 170
參考書目 173
附錄 185
附錄一:檔案管理人員繼續教育滿意度與需求問卷調查 185
附錄二:檔案管理繼續教育培訓單位深度訪談問題綱要 192
附錄三:參訓檔案管理人員深度訪談問題綱要 200


一、中文參考書目
王政彥。「我國專業繼續教育的再出發」。成人教育第28期(1995年11月):頁32-39。
中國大陸國家檔案局。「國家檔案局關於印發《國家檔案局關於加強檔案業務人員培訓工作的意見》的通知」。http://www.saac.gov.cn/govopen/articleaction.do?method=visit&pk=ff80808124c7e2860126fd111ea6002c(檢索於2011年5月20日)。
中國大陸國家檔案局。「國家檔案局關於開展檔案業務人員全員培訓工作的意見」。 http://www.saac.gov.cn/articleaction.do?method=view&id=ff80808117313bf901173323fc7e000f(檢索於2011年5月20日)。
中國大陸國家檔案局。「國家檔案局關於開展檔案業務人員全員培訓工作的意見」。http://www.saac.gov.cn/articleaction.do?method=view&id=ff80808117313bf901173323fc7e000f(檢索於2011年5月20日)
中國檔案學會檔案教育網。「課程報名及教學工作程序」。http://www.wdjj.cn/info/info_71.html(檢索於2011年5月20日)。
中國檔案學會檔案教育網。「關於開展網絡遠程繼續教育的問答」。http://www.wdjj.cn/info/info_78.html(檢索於2011年5月20日)。
中華民國資訊軟體協會。「電子檔案教育訓練網-99年度學術研討會」。https://erecords.cisanet.org.tw/Forum.aspx/Details/d7f2bba7-ae67-48a8-afb9-e5d37a80f524(檢索於2011年5月21日)。
中華民國資訊軟體協會。「電子檔案教育訓練網-課程資訊-主管班」。https://erecords.cisanet.org.tw/Lesson.aspx/Details/00457233-1ac2-44f5-b2e5-8311e80298c1(檢索於2011年5月21日)。
中華民國資訊軟體協會。「電子檔案教育訓練網-課程資訊-基礎班」。https://erecords.cisanet.org.tw/Lesson.aspx/Details/c77eb39d-acec-4203-80ff-470d325f4cea(檢索於2011年5月21日)。
中華民國資訊軟體協會。「電子檔案教育訓練網-課程資訊-進階班」。https://erecords.cisanet.org.tw/Lesson.aspx/Details/159789e7-effd-4ef0-aaf7-daf7fb62ac92(檢索於2011年5月21日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。「檔案修裱高級班」。http://www.chinafile.org.tw/a04-6.htm(檢索於2011年5月22日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。「檔案修裱進階班」。http://www.chinafile.org.tw/a04-5.htm(檢索於2011年5月22日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。「檔案管理系列講座」。http://www.chinafile.org.tw/a04-7.htm(檢索於2011年5月22日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。「檔案管理高級研究班」。http://www.chinafile.org.tw/a04-2.htm(檢索於2011年5月22日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。「檔案管理專業班」。http://www.chinafile.org.tw/a04-3.htm(檢索於2011年5月22日)。
中華檔案暨資訊微縮管理學會。檔案修裱基礎班」。http://www.chinafile.org.tw/a04-4.htm(檢索於2011年5月22日)。
公務人力發展中心。「100年度中央機關檔案管理專題研習班實施計畫」。http://www.hrd.gov.tw/content/training/Recent.ashx?class=100108(檢索於2011年5月21日)。
冉小華。「檔案管理人員能力及培養」。四川檔案2010卷3期(2010年6月):頁56-57。
朱玉媛編著。檔案學基礎。武昌:武漢大學,2008年。
江蘇檔案局、江蘇檔案館。「檔案專業技術人員繼續教育暫行規定」。http://www.dajs.gov.cn/art/2008/4/7/art_1254_24352.html(檢索於2011年5月20日)。
行政院人事行政局地方行政研習中心。「檔案管理研習班課表」。http://ap.rad.gov.tw/edumenu/7E0603Grd.asp?D1=100&D2=341020000A&D3=0001213&D4=0200&D5=2(檢索於2011年5月21日)。
國立政治大學公共行政及企業管理教育中心。「檔案管理基礎班」。http://w3.cpbae.nccu.edu.tw/courses/?i=38(檢索於2011年5月22日)。
國立政治大學公共行政及企業管理教育中心。「檔案管理進階班」。http://w3.cpbae.nccu.edu.tw/courses/?i=49(檢索於2011年5月22日)。
國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所。「歷年舉辦研討會列表」。http://www2.lias.nccu.edu.tw/study/pages.php?ID=study1(檢索於2011年5月24日)。
國立臺灣大學檔案館。「推廣活動─九十七年文書組檔案股裱褙研習進階課程」。http://archives.ntu.edu.tw/cht/repair1-show.asp?num=18(檢索於2011年5月24日)。
國立臺灣大學檔案館。「推廣活動─九十八年檔案修護課程」。http://archives.ntu.edu.tw/cht/repair1-show.asp?num=3(檢索於2011年5月24日)。
國家檔案局檔案幹部教育中心。「培訓項目」。http://www.daedu.org.cn/pxxm.htm(檢索於2011年5月20日)。
教育大辭典(2000)。”繼續教育”。辭書資訊網,http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary(檢索於2011年4月20日)。
郭麗玲。「繼續專業教育的方案規劃」。教學科技與媒體41期(1998年10月):頁43-52。
萬文隆。「深度訪談在質性研究中的應用」。生活科技教育月刊37卷4期(2004年):頁17-23。
臺灣大學總務處。「檔案磚專業修護研習」。http://www.ga.ntu.edu.tw/documentation/sample_01.jsp?ci_id=CI1245131886937&npage=1(檢索於2011年5月24日)。
賴淑英。「淺談檔案管理人員培養終身學習與資訊素養的重要性」。檔案與微縮季刊89期(2008年夏季刊):頁1-16。
檔案管理局。「檔案教育學習館基礎訓練」。http://e-archivist.archives.gov.tw/ch/file_01.aspx(檢索於2011年5月21日)。
檔案管理局。「檔案教育學習館課程列表」。http://e-archivist.archives.gov.tw/ch/Course_List.aspx(檢索於2011年5月21日)。
檔案管理局。「檔案管理實務研習混成專班活動訊息」。http://60.250.17.25/archives2011/edm1/(檢索於2011年5月21日)。
薛理桂、林巧敏、陳秋瑾、施佩宜。「檔案管理人員知能認證機制之研究」(檔案管理局委託研究報告,RDEC-NAA-企-099-001,民99年11月)。
顧力仁。「繼續教育-追求共同的成長與進步」。中國圖書館學會會訊1卷3期(民82年6月):頁1-4。
Earl babbie著;劉鶴群等譯。社會科學研究方法(The Practice of Social Research, 12e)。臺北市:新加坡商聖智學習,2010。
二、英文參考書目
Australian Society of Archivists. “Educational FAQs.” http://www.archivists.org.au/education/educational-faqs(Retrieved May 19, 2011).
International Council on Archives. “Conference/Seminar Guidelines.” http://www.ica.org/?lid=747&bid=188(Retrieved May 20, 2011).
International Council on Archives. “Guidelines for Regional Meetings and Conferences.” http://www.ica.org/?lid=3378&bid=188(Retrieved May 20, 2011).
International Council on Archives. “Organising Training Workshops and Semniars: Guidelines for Professional Associations.” http://www.ica.org/?lid=5786&bid=188(Retrieved May 20, 2011).
International Council on Archives. “Training the Trainer Resource Pack.” http://www.ica.org/download.php?id=93(Retrieved May 20, 2011).
International Council on Archives. Dictionary of Archival Terminology. http://www.staff.uni-marburg.de/~mennehar/datiii/engterm.html(Retrieved April 20, 2011).
National Archives of Australia. “Keep the Knowledge.” http://www.naa.gov.au/records-management/training/Keep-the-Knowledge/index.aspx(Retrieved May 19, 2011).
National Archives of Australia. “Professional forums.” http://www.naa.gov.au/about-us/outreach-and-advocacy/forums/index.aspx(Retrieved May 19, 2011).
National Archives of Australia. “Qualifications.” http://www.naa.gov.au/records-management/training/qualifications/index.aspx(Retrieved May 19, 2011).
National Archives of Australia. “Training.” http://www.naa.gov.au/records-management/training/index.aspx(Retrieved May 19, 2011).
Pearce-Moses, R. A Glossary of Archival and Records Terminolog.(Chicago:Society of American Archivists, 2005). http://www2.archivists.org/glossary/terms/a/archivist(Retrieved April 20, 2011).
Records and Information Management Professionals Australasia. “RIM Education and Professional Development.” http://www.rimpa.com.au/professional-development/(Retrieved May 19, 2011).
Society of American Archivists. “Continuing Professional Education Catalog.” http://www2.archivists.org/prof-education/course-catalog (Retrieved May 17, 2011).
Society of American Archivists. “Guidelines for Archival Continuing Education.” http://www2.archivists.org/prof-education/ace-guidelines (Retrieved May 15, 2011).
Society of American Archivists. “Guidelines for the Development of Post-Appointment and Continuing Education and Training Programs.” http://www2.archivists.org/prof-education/pace-guidelines (Retrieved May 15, 2011).
Society of American Archivists. “Overview of Committee on Education Process for Workshop Development.” http://www.archivists.org/prof-education/OverviewDevelopment.asp(Retrieved May 17, 2011).
Society of American Archivists. “SAA Annual Meeting.” http://www2.archivists.org/conference (Retrieved May 12, 2011).
The Academy of Certified Archivists. “Role Delineation Statement.” http://www.certifiedarchivists.org/get-certified/role-delineation-statement.html?28e5bbf660cb545fc854f5c048c7be7c=a5aff826f13a34a0d6b14126ad99565e(Retrieved December 26, 2010).
The Archives and Records Association. “Certificate in Archive Conservation.” http://www.archives.org.uk/training/certificate-in-archive-conservation.html(Retrieved May 18, 2011).
The Archives and Records Association. “Training.” http://www.archives.org.uk/training/training.html(Retrieved May 18, 2011).
The Archives and Records Association.“The ARA Conference.” http://www.archives.org.uk/ara-conference/the-ara-conference.html(Retrieved May 18, 2011).
The National Archives. “Appraisal courses.” http://www.nationalarchives.gov.uk/information-management/training/appraisal-courses.htm(Retrieved May 18, 2011).
The National Archives. “Cataloguing course.” http://www.nationalarchives.gov.uk/information-management/training/cataloguing-course.htm(Retrieved May 18, 2011).
The National Archives. “Information management – Training.” http://www.nationalarchives.gov.uk/information-management/training.htm(Retrieved May 18, 2011).
The National Archives. “Introduction to the public records system.” http://www.nationalarchives.gov.uk/information-management/training/public-records-system.htm(Retrieved May 18, 2011).
The State Records Authority of New South Wales. “Recordkeeping In Brief 1 - Education and training opportunities in records and archives.” http://www.records.nsw.gov.au/recordkeeping/government-recordkeeping-manual/guidance/recordkeeping-in-brief/recordkeeping-in-brief-1(Retrieved May 19, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “BEIDG Meeting Minutes.” http://www.archives.gov/records-mgmt/meetings/ (Retrieved May 10, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Federal Records Management Certification.” http://www.archives.gov/records-mgmt/training/certification.html (Retrieved May 5, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Modern Archives Institute.” http://www.archives.gov/preservation/modern-archives-institute/ (Retrieved May 10, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “National Archives Preservation Conferences.” http://www.archives.gov/preservation/conferences/ (Retrieved May 10, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “RACO 2011.” http://207.245.165.88/records-mgmt/training/raco/2011/(Retrieved May 10, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Records Management Training Learn Center.” https://nara.learn.com/learncenter.asp?id=178413 (Retrieved May 5, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Records Management Training Learn Center: Browse Classes.” https://nara.learn.com/learncenter.asp?sessionid=3-39AA95FC-3AAD-4EAC-9060-0895C2C6175B&id=178413&page=104(Retrieved May 7, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Records Management Training Learn Center: Knowledge Area Courses (Certification Track).” https://nara.learn.com/learncenter.asp?sessionid=3-113AC594-1985-46B7-9B12-AB63F654307E&id=178413&page=16 (Retrieved May 5, 2011).
The U.S. National Archives and Records Administration. “Records Management Training Learn Center: Virtual Instructor Led Training Courses.” https://nara.learn.com/learncenter.asp?sessionid=3-39AA95FC-3AAD-4EAC-9060-0895C2C6175B&id=178413&page=43 (Retrieved May 7, 2011).

連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top