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研究生:林少白
論文名稱:一位留台僑生校長的四個十字路口
指導教授:林國楨林國楨引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:111
中文關鍵詞:僑生校長生涯發展個案研究
外文關鍵詞:overseas-student principalcareer developmentcase study
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本研究旨在探究一位留臺僑生校長人生的四個重要轉折階段及生涯發展情形。本研究採個案研究,先針對生涯發展及僑生來臺升學等相關文獻進行蒐集與分析,再就文獻探討提出研究架構及訪談大綱,接著進行深度晤談。分析訪談資料後,歸納出其生涯發展歷程中的四個重要十字路口,獲得如下結論:
第一個十字路口:飄洋過海─遠渡重洋,來臺升學。其中重要的影響因素為:臺灣的僑教政策、長輩鼓勵及對臺印象良好。
第二個十字路口:落地生根─根留臺灣,從事教職。其主要考量為:工作因素。
第三個十字路口:成長蛻變─校長甄試,脫穎而出。其中重要的影響因素為:踏入行政行列、同儕鼓勵及個人的修心與苦讀。
第四個十字路口:春風化雨─校長領導生涯,新的挑戰。其因應策略及首要辦學理念為:落實品德教育、推行才藝教育。

This study focused on the exploration of an overseas-student principal in Taiwan and the four major challenges in his pursuing the self-actualization. This was a case study, firstly, based on the information collected through career and academic development from his overseas-student period in Taiwan. Secondly, a deliberate literature review was proposed for further discussion. After analyzing the information gathered from the interviews, four major crossroads had been concluded as the following:

The period of across the sea: first crossroad- traveling afar in pursue of education in Taiwan. The main factors impacted on him were that Taiwan’s overseas education policy and the elderly’s encouragement and fond impression of Taiwan.

The period of identifying the roots: second crossroad, rooting in Taiwan as a teacher. The main consideration for him was job-oriented factor.

The period of growth and transformation: third crossroad- principal selection and outstanding results. The main factors were involving in the administrative process, peer encouragement, personal cultivation and hardworking.

The period of irrigation and cultivation: the fourth crossroad- life of principal leadership and new challenges. The reasons were to fulfill a strategically and prioritized philosophy in education through moral education and implementation of talent education.

摘要 i
英文摘要 ii
目 次 iv
表 次 vi
圖 次 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究問題 5
第四節 名詞釋義 6
第二章 文獻探討 9
第一節 僑生來臺就學相關政策發展與現況 9
第二節 僑生的生活適應問題 17
第三節 生涯發展 28
第三章 研究設計與實施 43
第一節 研究對象 43
第二節 研究設計 44
第三節 實施步驟 49
第四節 資料處理與分析 52
第五節 研究倫理 56
第四章 K校長生涯發展的四個十字路口 57
第一節 第一個十字路口─飄洋過海 57
第二節 第二個十字路口─落地生根 63
第三節 第三個十字路口─成長蛻變 69
第四節 第四個十字路口─春風化雨 79
第五章 研究結果與建議 97
第一節 研究結果分析 97
第二節 建議 102
參考文獻 105

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