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研究生:陳雅菁
研究生(外文):Ya-Ching Chen
論文名稱:創意彩妝融入藝術教學之行動研究
論文名稱(外文):An Action Research on Art Teaching of Creative Cosmetics
指導教授:陳箐繡陳箐繡引用關係
指導教授(外文):Jin-Shiow Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:視覺藝術研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:136
中文關鍵詞:創意彩妝藝術教學視覺藝術
外文關鍵詞:Creative CosmeticsArt TeachingVisual Art
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本研究旨在探討如何在藝術教學上呈現不同的創新教學方式,來引起學生的興趣,使學生對上課內容有興致,激發學生的創意。
具體而言,本文首先透過文獻探討來分析,進行藝術教學的探討,再以另類彩妝概念,結合不同文化的藝術作品,使教學生動有變化,根據學生學習單、學生作品、教學日誌及協助觀察者的意見等相關資料蒐集,探討本研究藝術教學應用與創意彩妝活動設計對於高年級學生美勞教學的影響。
並且採用行動研究法,研究目的為:1.發展適於國小五年級之創意彩妝融入藝術教學之課程設計與實施重點。2.探討國小五年級之以創意彩妝融入藝術之教學與實施歷程與成效。3.根據行動研究教師提供國小創意彩妝融入藝術教學之教學與相關研究之參考。同時本研究也是強調創造力紮根向下教育,需要時間的養成教育,以學生為問題的發現者和解決者,老師是站在協助的立場,提供基本知識背景的,使學生在整個藝術教學活動扮演主導者,老師是引導者,透過不同的教學風格營造活絡有生氣的教學,使學習者感受動手DIY之樂趣。
基於研究結果與發現,本研究分別就教學上的設計與實施、教學對象的選擇方面提出相關建議,並提出未來的研究方向。
This research probes into how to teach in innovative way and make students have interests in art field.
The study uses analyses of literature in order to teach in artistic way. Then the unique concept of make-up combines various pieces of art in order to make teaching creative and intriguing. According to assessments, works, teaching diaries and the relevant information and opinions of the observer, the researcher analyzes the effects of the curriculum and teaching on fifth graders’ art teaching.
First of all, the researcher proposes related to projects of teaching and implement points in the learning process of creative make-up teaching . Second, the researcher takes actions and applies some visual art teaching into the classes of fifth grader.Third, the study processes and gains practical researches and theories. All information and data can be other teachers’ references.All information and data can be other teachers’ references.
Meanwhile, the study emphasizes on creations and educates students. The teachers help students to solve problems and offer basic knowledge. Students play key roles in the whole class. On the other hand, teachers become guides. Everyone makes the atmosphere of classes joyfully and even learners enjoy DIY activities.
Basically, the result of the research accentuates designs of the teaching, the relevant suggestions of target students and objects of future researches.
摘要……………………………………………………………………………I
圖次……………………………………………………………………………V
表次……………………………………………………………………………VI
第一章 緒論
第一節 研究動機………………………………………………………………..1
第二節 研究目的與問題………………………………………………………..5
第三節 研究範圍與限制………………………………………………………..6
第四節 名詞解釋………………………………………………………………..7
第二章 文獻探討
第一節 彩妝的概念……………………………………………………………10
第二節 創意彩妝和藝術學習的關聯…………………………………………17
第三節 創意彩妝融入藝術教學的相關理論…………………………………25
第三章 研究方法與實施
第一節 研究方法與分析………………………………………………………31
第二節 研究步驟與流程………………………………………………………36
第三節 教學設計與實施………………………………………………………39
第四節 資料蒐集與整理………………………………………………………50
第五節 資料分析與編碼………………………………………………………55
第四章 研究結果討論與分析
第一節 試探性教學實施結果分析與修正……………………………………59
第二節 正式教學實施結果分析與修正………………………………………65
第三節 綜合討論………………………………………………………………97
第五章 結論與建議………………………………………………… 99
第一節 結論………………………………………………………………… 99
第二節 建議…………………………………………………………………104
參考文獻…………………………………………………………………..108.
附錄…………………………………………………………………………. 111
附錄一…………………………………………………………………….. 111
附錄二…………………………………………………………………….. 119
附錄三…………………………………………………………………….. 120
附錄四…………………………………………………………………….. 121
附錄五…………………………………………………………………125
附錄六…………………………………………………………………….. 126
附錄七…………………………………………………………………….. 130
附錄八…………………………………………………………………….. 132
附錄九…………………………………………………………………….. 133
附錄十…………………………………………………………………….. 134
附錄十一…………………………………………………………………...135
附錄十二…………………………………………………………………...136
一、中文部分
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