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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:許哲峻
研究生(外文):Che-chun Hsu
論文名稱:體育專業人力培育研究-以國立新竹教育大學為例
論文名稱(外文):A case study on physical professional human resource of National Hsinchu University of Education
指導教授:邱文信邱文信引用關係黃煜黃煜引用關係
指導教授(外文):Wen-shin ChiuYu Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立新竹教育大學
系所名稱:人資處體育碩士專班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:88
中文關鍵詞:體育專業人力就業現況專業需求雇主滿意度
外文關鍵詞:physical professional human resourceemployment statusprofessional needemployer satisfaction
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本研究目的:旨在探討國立新竹教育大學體育學系畢業生之就業現況、不同背景變項畢業生就業現況差異情形、專業需求及雇主滿意度情形。方法:以問卷調查法,針對國立新竹教育大學體育系全體畢業生共415位,以及畢業生雇主共8位,進行問卷調查。總計有效回收問卷,畢業生258份、雇主8份,以描述統計及卡方考驗進行統計分析。研究結果發現,國立新竹教育大學體育系畢業生之就業現況情形、不同背景變項畢業生就業狀況差異情形、畢業生專業需求情形、雇主滿意度情形。結論:一、本系畢業生有擔任教職佔61%、運動教練佔6%、研究生佔9%、體育行政人員佔 .3%、服兵役佔5%、其他佔19%。二、本系不同背景變項畢業生有性別、級別、聯考或保送、公費或自費、最高教育程度、是否參加校隊、是否參加實習。只有是否參加校隊在各方面皆無顯著差異外,其餘因素皆有多項達顯著差異。三、本系畢業生認為母系在課程中對就業現場最有幫助的是「體育專業學科」;認為母系在輔導就業政策中對畢業生最有幫助的是「提供建教合作機會」;面對求職競爭對重要能力為「口才表現」;認為在工作職場上有幫助的能力為「人際關係」;四、8位雇主中,在本系畢業生整體表現認為滿意的有7位,非常滿意的有1位;雇主認為需加強教材教法、電腦資訊與外語能力以提升就業競爭力。建議:一、國立新竹教育大學體育系應多與學校、地方單項委員會合作,提供本系學生專業服務及實務學習機會;提供教甄或教檢相關資訊,協助畢業生考試;定期辦理就業輔導講座。二、國立新竹教育大學體育系學生應調整態度、改變觀念,不以擔任教師為唯一;增強謀生技能,培養體育以外的專長。三、後續研究可針對問卷問題作更深入探究;擴大研究對象瞭解其他教育大學體育系畢業生就業現況,瞭解國內體育專業人才流向;擴大雇主滿意度調查,更深入了解體育系畢業生雇主對畢業生的意見及滿意度。
The study primarily investigates the graduates’ employment status from the physical education department of National Hsinchu University of Education. It also includes the level of employers’ satisfaction with the graduates. It is done by conducting questionnaires to all the graduates and interviewing eight of their employers. The data of the questionnaires are analyzed by applying statistical methods, which include descriptive statistics and chi-square test. The study shows 61% of the graduates become schoolteachers, 6% of them become sports coaches, 9% of them continue studying graduate school, 3% of them serve as administrators of physical education, 5% of them practice conscription, and 19% with other options. The graduates’ different backgrounds, which include genders, educational levels, the ways they get into the university, whether if they have participated in school teams and internship, have significant influence on their careers excepting the factor of whether they have joined school teams. Most of the graduates believe the school helps them the most by providing useful classes such as the “physical education” class and access to take part in cooperation education. Communication skills and interpersonal relationship are regarded by the graduates as the most influential elements in their careers. According to the interviews, all of the 8 employers satisfy their employees, and one of them even emphasizes great satisfaction with their employee. They also suggest the faculties should improve their teaching quality and more stress on students’ computer literacy and language ability. In conclusion, the university should provide more intern opportunities for its students to work with governmental or non-governmental sports organizations. The faculties should offer more information about the interview of teacher selection and help students to apply for teaching jobs. In contrast, the students should improve themselves not only for becoming qualified teachers, but also other professions. Furthermore, future work can include extending research subjects to the graduates from other universities of education in Taiwan and their employers.
摘要Ⅰ
AbstractIII
目次V
表次VII
圖次IX
第壹章緒論1
第一節研究背景1
第二節研究目的3
第三節研究問題3
第四節研究範圍3
第五節名詞解釋3
第貳章文獻探討5
第一節體育專業人立發展之相關理論與研究5
第二節我國體育類系所人立培育的歷史與方向7
第三節體育學系畢業生職涯發展與未來挑戰9
第四節本章總結12
第參章研究方法13
第一節研究架構13
第二節研究設計14
第三節研究對象14
第四節研究流程15
第五節研究工具17
第六節資料處理18
第肆章研究結果20
第一節研究對象基本資料描述20
第二節國立新竹教育大學體育系畢業生就業狀況描述23
第三節不同背景變項畢業生就業狀況比較34
第四節畢業生專業需求狀況描述63
第五節畢業生就業單位雇主滿意度狀況66
第伍章結論與建議69
第一節國立新竹教育大學畢業生之就業現況結論69
第二節不同背景變項畢業生之就業現況比較結論71
第三節畢業生專業需求狀況結論72
第四節畢業生就業單位雇主滿意度狀況結論72
第五節建議73
參考文獻75
中文部分75
英文部分76
附錄77
附錄一77
附錄二80
附錄三85

中文部分:
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