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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:胡晉豪
研究生(外文):Chin-hao Hu
論文名稱:工作價值觀與真實工作預覽影響工作投入之研究-以空軍非常備役之志願役士官兵為例
論文名稱(外文):THE INFLUENCE OF WORK VALUES AND REALISTIC JOB PREVIEWS ON JOB INVOLVEMENT: TAKING NON-REGULAR SERVICE OF VOLUNTEERS IN ROCAF AS AN EXAMPLE
指導教授:褚麗絹褚麗絹引用關係
指導教授(外文):Li-chuan Chu
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:企業管理系管理科學碩博士班
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:142
中文關鍵詞:真實工作預覽角色壓力工作投入工作價值觀
外文關鍵詞:Role StressJob InvolvementWork ValuesRealistic Job Preview
相關次數:
  • 被引用被引用:24
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  國軍近年為達成全募兵制,戮力執行人力組織結構的調整,以朝向量小質精目標發展,務求以最小人力得發揮最大效率。本研究以空軍非常備役之志願役士官兵為調查對象,分別以工作價值觀、真實工作預覽為預測變項,以角色壓力為調節變項,探討其對工作投入之影響,並運用統計方法進行分析。
 
  本研究分析結果顯示:(1)不同背景的受測者於工作價值觀有顯著差異。(2)不同背景的受測者於真實工作預覽之認知有顯著差異。(3)不同背景的受測者對角色壓力有顯著差異。(4)不同背景的受測者工作投入情形有顯著差異。(5)工作價值觀、真實工作預覽兩個變項和工作投入有顯著正相關,而工作價值觀、真實工作預覽與工作投入等三個變項則與角色壓力存在顯著負相關。(6)角色壓力於工作價值觀與工作投入間具有調節效果,而於真實工作預覽與工作投入之間則無顯著調節效果。
  The military want to come to whole-mercenary system in recently. To devote to perform adjustment of the institutional framework of workforce is head to develop precise goal of small quality of quantity which in order to must give play to with minimum workforce most efficiency more. Previously; In this study, non-prepared volunteer enlisted men are as the survey object. Work values and realistic job preview are the independent variables. Role stress is the moderating variable. We investigated the impact of job involvement, and statistical methods to analyze. The results are as follows:
(1)Different backgrounds have significant differences on work values.
(2)Different backgrounds have significant differences on realistic job preview.
(3)Different backgrounds have significant differences on role stress.
(4)Different backgrounds have significant differences on job involvement.
(5)Work values and real work preview are significant positive correlated with job involvement. Work values, realistic job preview and job involvement are significant negative correlated with role stress.
(6)Role stress is with a moderating effect between work values and job involvement without real job preview and job involvement.
中文摘要 i
英文摘要 ii
目錄 iv
表目錄 ix
圖目錄 xii
 
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究方法與流程 4
1.4 研究範圍與限制 6
 
第二章 文獻探討 7
2.1 工作價值觀 7
2.1.1 價值觀的定義 7
2.1.2 工作價值觀的定義 10
2.1.3 工作價值觀的分類 13
2.2 真實工作預覽 16
2.2.1 真實工作預覽的意義 16
2.2.2 真實工作預覽的相關理論 17
2.3角色壓力 22
2.3.1 角色壓力之定義 22
2.3.2. 角色壓力之分類 25
2.3.3 角色壓力之相關理論 26
2.4 工作投入 30
2.4.1 工作投入之定義 30
2.4.2 工作投入之分類 34
2.4.3 工作投入之相關理論 35
2.5 各研究變項之關聯性研究 40
2.5.1 角色壓力對工作投入之影響 40
2.5.2 工作價值觀對工作投入之影響 42
 
第三章 研究方法 44
3.1 研究架構 44
3.2 研究假設 45
3.3 研究變項之操作性定義 46
3.3.1 工作價值觀之操作性定義 46
3.3.2 真實工作預覽之操作性定義 47
3.3.3 角色壓力之操作性定義 47
3.3.4 工作投入之操作性定義 48
3.4 研究變項之衡量工具 48
3.4.1 工作價值觀量表 49
3.4.2 真實工作預覽量表 49
3.4.3 角色壓力量表 51
3.4.4 工作投入量表 51
3.5 樣方法與樣本分佈情形 51
3.5.1 研究對象與抽樣方法 51
3.5.2 樣本特性分析 52
3.6 資料分析方法 54
3.6.1 因素分析 54
3.6.2 信度分析 54
3.6.3 描述性統計分析 54
3.6.4 T檢定與單因子變異數分析 54
3.6.5 相關分析 55
3.6.6 迴歸分析 55
3.7 量表構面之重整 55
3.7.1 工作價值觀之前測分析 56
3.7.2 真實工作預覽之前測分析 56
3.7.3 角色壓力之前測分析 57
3.7.4 工作投入之前測分析 57
 
第四章 實證結果與分析 58
4.1 因素分析與信度分析結果 58
4.1.1 各研究變項之因素分析結果 58
4.1.2 問卷信度分析結果 63
4.2 各研究變項之描述性分析 66
4.3 人口統計變項與各研究變項之差異性分析 67
4.3.1 年齡於各研究變項之差異性分析 68
4.3.2 性別於各研究變項之差異性分析 69
4.3.3 婚姻狀況於各研究變項之差異性分析 70
4.3.4 教育程度於各研究變項之差異性分析 71
4.3.5 階級於各研究變項之差異性分析 72
4.3.6 服役年資於各研究變項之差異性分析 73
4.3.7 工作性質於各研究變項之差異性分析 74
4.3.8 加入國軍原因於各研究變項之差異性分析 75
4.4 研究變項的相關分析結果 81
4.4.1 工作價值觀與真實工作預覽之關聯性 82
4.4.2 工作價值觀與角色壓力之關聯性 83
4.4.3 工作價值觀與工作投入之關聯性 84
4.4.4 真實工作預覽與角色壓力之關聯性 84
4.4.5 真實工作預覽與工作投入之關聯性 85
4.4.6 角色壓力與工作投入之關聯性 85
4.5 研究變項之迴歸分析結果 86
4.5.1 工作價值觀對工作投入之影響情形 86
4.5.2 真實工作預覽對工作投入之影響情形 88
4.6 研究變項之調節效果分析 88
4.6.1 角色壓力於工作價值觀與工作投入間之調節效果 89
4.6.2 角色壓力於真實工作預覽與工作投入間之迴歸分析 97
 
第五章 結論與建議 102
5.1 結論 102
5.1.1 研究變項之描述性統計分析結論 102
5.1.2 個人背景變項於各研究變項之差異情形 103
5.1.3 各研究變項之相關情形 106
5.1.4 各研究變項間之影響情形 107
5.1.5 角色壓力於各研究變項間之調節效果 109
5.2 建議 111
5.2.1 管理實務上的建議 112
5.2.2 對招募人員及應徵者的建議 113
5.3 後續研究建議 113
 
參考文獻 115
一、中文部分 115
二、英文部分 122
 
附錄 130
一、前測問卷 130
二、正式問卷 137
 
個人簡歷 142
一、中文部分
 
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3.王嬋媚(民 93),高中職轉型為綜合高中組織變革、教師角色壓力與工作倦怠相關之研究-以社會支持為干擾變項,國立中山大學人力資源管理研究所碩士在職專班碩士論文。
 
4.王國浩(民 98),台北市國民中學兼任行政職務教師角色壓力與工作滿意之研究,國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文。
 
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34.陳弘美(民 92),醫師工作價值觀與工作相關態度之研究-以嘉義地區為例,國立中正大學勞工研究所碩士論文。
 
35.陳輝征(民 94),高雄市國小教師工作價值觀、學校組織文化與其知識分享關係之研究,國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
 
36.陳正沛(民 82),研究人員之工作投入,政治大學企業管理研究所碩士論文。
 
37.曹國雄(民 83),工作價值對員工工作態度的影響,人力資源學報,第4期,1-20頁。
 
38.徐善德(民 86),高職教師工作價值觀、組織承諾與教學效能關係之研究,國立政治大學教育研究所博士論文。
 
39.徐承宗(民 94),國民小學教師工作價值觀與課程參與、工作滿意度關係之研究,國立高雄師範大學教育系研究所碩士論文。
 
40.莊淑昀(民 95),台北市中等學校特教教師角色壓力、情緒智能與職業倦怠之相關研究,台北市立教育大學心理與諮商學系碩士班碩士論文。
 
41.孫沁光(民 90),從價值觀觀點探討工作生活品質、工作價值觀契合與個人效能之關聯,國防管理學院資源管理研究所碩士論文。
 
42.張春興(民 85),教育心理學,臺北:東華書局。
 
43.張惠英(民 91),國民小學教師工作價值觀、工作生活品質與組織承諾關係之研究,國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
 
44.張素秋(民 95),桃竹苗四縣市國民小學教師工作價值觀與工作投入關係之研究,國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文。
 
45.郭騰淵(民 80),國中教師工作價值觀、角色壓力與工作投入關係之研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
 
46.黃同圳(民 82),青年勞工工作價值觀與組織向心力之研究,台北:青年輔導委員會專題研究報告。
 
47.黃文三(民 92),學校本位管理理念建構下:我國中等學校教師角色知覺、工作價值觀與疏離感關係之研究,高雄市:復文。
 
48.黃財清(民 94),高雄市國小校長教學領導行為與教師課程參與、工作投入關係之研究,國立高雄師範大學教育學系碩士論文。
 
49.黃美鳳(民 95),南投縣國民小學初任教師工作價值觀與組織承諾關係之研究,國立台中教育大學教育研究所碩士論文。
 
50.黃國隆(民 75),中學教師的組織承諾與專業承諾,國政治大學學報,53期,55-84頁。
 
51.唐先梅、朱萸(民 94),已婚婦女參與學習之家庭角色衝突研究-以空中大學學生為例,生活科學學報,第9期,141-164頁,國立空中大學生活科學系。
 
52.程雲程(民 96),高中職特殊教育教師工作價值觀與工作投入之研究,國立彰化特殊教育學系特殊教育教學碩士論文。
 
53.楊世賢(民 92),非典型工作者與全時工作者之工作價值觀比較研究。長榮大學經營管理研究所碩士論文。
 
54.趙秀真(民 92),公立大專院校會計單位組織文化、角色壓力與組織承諾關係之研究,國立彰化師範大學商業教育學系在職進修專班碩士論文。
 
55.趙美鈴(民 86),國小已婚婦女教師工作特性知覺、角色壓力與其工作投入關係之研究,新竹師院國民教育研究所碩士論文。
 
56.蔡麗華(民 90),臺北縣國民小學教師工作投入與教學效能關係之研究,國立臺北師範學院國民教育研究所碩士論文。
 
57.鄭世仁(民 73),國民中小學教師角色衝突調查研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
 
58.鄭永祥(民 94),國小兼任行政職務教師工作價值觀、角色衝突與工作投入關係之研究,國立屏東師範學院教育行政研究所碩士論文。
 
59.鄭怡婷(民 95),人資顧客服務代表的角色壓力與工作滿意、工作投入、留任意願之關聯-以知覺人力資源部門主管支持為調節變項,國立中央大學人力資源管理研究所碩士在職專班碩士論文。
 
60.董秀珍(民 90),國小教師工作價值觀、角色壓力與工作投入關係之研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
 
61.廖貴鋒(民 75),國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究,國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
 
62.馮鎮城(民 92),高職轉型為綜合高中其職業類科教師角色壓力與調適之研究,國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文。
 
63.鄧柑謀(民 80),國民中學訓輔人員工作壓力、因應策略與職業倦怠關係之研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
 
64.傅佩榮(民 86),德育與儒家價值觀,人文及社會學科教學通訊,第8卷,第2期,18-28頁。
 
65.謝茉莉(民 78),工作角色壓力、性格特質與工作倦怠之相關研究:以助人專業者為例,國立台灣師範大學衛生教育研究所碩士論文。
 
66.謝天德(民 87),國小教師工作投入、團體凝聚力與社會閒散關係之研究,國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
 
67.韓繼成(民 91),國民中學訓導人員角色壓力、人格特質與工作滿意度的關係之研究,國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
 
68.鍾淑珍(民 88),台灣與大陸新人類工作價值觀比較-以一電腦公司為例,中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
 
69.鍾佩蓁(民 93),雲嘉地區國民小學教師工作價值觀與工作投入之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文。
 
70.蕭靜宜(民 88),護理人員工作特徵、角色壓力、人格特質對組織與專業承諾之影響-H醫院的個案研究,東海大學企業管理研究所碩士論文。
 
71.霍祥雲(民 90),工作價值觀、領導型態、工作滿足與自覺工作績效之相關研究-以內政部老人安養護機構為例,國立東華大學公共行政研究所碩士在職專班。
 
72.魏方亭(民 90),嘉南地區國中教師工作價值觀、自我效能感及工作壓力與任教承諾關係之研究,國立中正大學教育學研究所碩士論文。
 
73.藍采風(民 91),壓力與適應,台北市:幼獅。
 
74.羅俊龍(民 84),教師個人背景變項與工作價值觀、工作滿足、組織承諾關係之研究-宜蘭縣公立國民中學現任教師之實證研究,東吳大學商學院企業管理研究所碩士論文。
 
75.潘瑞龍、李昌德、蔡欣曄(民 95),角色壓力、領導型態、工作滿足與離職傾向之研究-以高雄市學校會計人員為例,2006創新、整合與運用研討會論文集,高雄:樹德科大。
 
76.嚴春財(民 87),山地鄉國小教師教學工作投入之研究,國立嘉義師範學院國民教育研究所碩士論文。
 
77.嚴澤鈞(民 88),臺灣地區師院生工作價值觀與認教意願之調查研究,國立台中師院國民教育研究所碩士論文。
 
二、英文部分
 
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