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研究生:陳淑峰
研究生(外文):Shu-feng Chen
論文名稱:國中教師對健康與體育領域教科書選用因素及使用滿意度之研究─以雲嘉南地區為例
論文名稱(外文):A Study on Junior High School Teacher''s Textbook Selection Consideration and Satisfaction of Health and Physical Education--An Example in Yunlin, Chia-yi, and Tainan Area
指導教授:郭進財郭進財引用關係
指導教授(外文):Chin-tsai Kuo
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:出版與文化事業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:86
中文關鍵詞:健康與體育領域教科書滿意度選用因素
外文關鍵詞:SatisfactionHealth and PE FieldTextbooksTextbook Selection
相關次數:
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  本論文主要目的在於探討雲嘉南國中教師對健康與體育領域教科書選用因素及使用滿意度之關係。本研究受試對象為健康與體育領域的國中教師,共發放300份問卷,回收有效問卷263份,有效量表回收率為88%。並以t考驗、單因子變異數分析、典型相關等統計方法進行驗證分析,本研究結果如下所述:
一、 國中教師對健體領域教科書的選用因素,在不同「性別」、「任教縣市」、「現任職務」、「年齡」、「教學年資」、「學校規模」及「使用版本」有差異存在。
二、 國中教師對健體領域教科書的使用滿意度在不同「性別」、「任教縣市」、「年齡」、「教學年資」、「學校規模」有差異存在。
三、 國中教師對健體領域教科書的「選用因素」與「使用滿意度」有關聯性存在。
  The purpose of this research was aimed at investigating the relationship between consideration factors of Health & PE (H & PE) textbook selection and the subsequent usage satisfaction among the junior high school teachers in Yuling County and Chiayi County. The participants in this study were Health & PE teachers in junior high schools. A total of 300 questionnaires were issued and 263 effective questionnaires were returned. The response rate of valid questionnaires was 88%. The collected data were analyzed through the statistical methods of t-test, one-way ANOVA, and canonical correlation.
 
  The findings of this study were as follows. First, in the factor of H &PE textbook selection by junior high school teachers, there exist differences among different “genders”, “teaching counties”, “current duty posts”, “ages”, “teaching experiences”, “school sizes”, and “textbook versions.” Second, in the factor of H &PE textbook satisfaction of junior high school teachers, there exist differences among different “genders”, “teaching counties”, “ages”, “teaching experiences”, and “school sizes.” Third, there is correlation between junior high school H & PE teachers’ textbook selection factors and their subsequent usage satisfaction.
中文摘要 i
英文摘要 ii
目 錄 iii
表目錄 vi
圖目錄 ix
 
第一章 緒論 1
1.1 研究動機 1
1.2 研究目 4
1.3 研究問題 4
1.4 研究範圍與限制 4
1.5 名詞解釋 5
 
第二章 文獻探討 8
2.1 教科書選用的概念分析與相關研究 8
2.1.1 我國教科書的歷史演進 8
2.1.2 教科書的定義 10
2.1.3 教科書的功能 13
2.1.4 教科書選用的原則 17
2.2 教科書選用因素理論與相關研究 18
2.2.1 教科書選用的定義 18
2.2.2 教科書選用的相關理論 19
2.3 教科書選用滿意度理論與相關研究 27
2.3.1 滿意度的定義 27
2.3.2 教科書使用滿意度的相關研究 28
2.3.3 教科書使用滿意度指標 33
 
第三章 研究方法與步驟 36
3.1 研究架構 36
3.2 研究假設 37
3.3 研究流程 38
3.4 研究對象與抽樣方法 39
3.5 本研究受試對象基本資料 40
3.6 研究工具 41
3.7 資料處理 49
 
第四章 結果與討論 50
4.1不同人口統計變項健康與體育領域教科書選用因素的差異性分析 50
4.2不同人口統計變項健康與體育領域教科書使用滿意度的差異性分析 58
4.3國中教師對健康與體育領域教科書的選用因素與使用滿意度之典型相關分析 66
 
第五章 結論與建議 69
5.1 結論 69
5.2 建議 71
 
參考文獻 73
中文部份 73
英文部分 78
 
附錄 79
附錄一 預試問卷 79
附錄二 正式問卷 83

表目錄
表 2.1.1我國教科書的歷史演進 08
表 2.1.2教科書的定義 11
表 2.1.3教科書的功能 13
表 2.2.1學者發表之影響健康與育領域教科書選用因素 25
表 2.3.1學者所提出教科書使用滿意度指標 34
表 3.4.1預試問卷發放回收情形 39
表 3.4.2正幵問卷發放回收情形 39
表 3.5.1本研究受試對象基本資料 40
表 3.6.1選用因素預試量表項目分析摘要表 43
表 3.6.2使用滿意度預試量表項目分析摘要表 44
表 3.6.3選用因素預試量表因素結構摘要表 (N=200) 46
表 3.6.4使用滿意度預試量表因素結構摘要表 (N=200) 47
表 3.6.5選用因素量表預試量表信度分析摘要表 48
表 3.6.6使用滿意度量表預試量表信度分析摘要表 49
表 4.1.1不同性別健康與體育領域教師對教科書選用因素 t考驗摘要表 50
表 4.1.2不同任教縣市健康與體育領域教師在教科書選用因素之變異數分析摘表 51
表 4.1.3不同現任職務健康與體育領域教師對教科書選用因素變異數分析摘要表 52
表 4.1.4不同年齡健康與體育領域教師對教科書選用因素變異數分析摘要表 53
表 4.1.5不同教學年資健康與體育領域教師對教科書選用因素變異數分析摘要表 54
表 4.1.6不同學校規模健康與體育領域教師對教科書選用因素變異數分析摘要表 55
表 4.1.7不同教科書使用版本健康與體育領域教師對教科書選用因素變異數分析摘要表 56
表 4.2.1不同性別健康與體育領域教師對教科書使用滿意度 t考驗摘要表 58
表 4.2.2不同任教縣市健康與體育領域教師對教科書使用滿意度變異數分析摘要表 59
表 4.2.3不同現任職務健康與體育領域教師對教科書使用滿意度變異數分析摘要表 60
表 4.2.4不同年齡健康與體育領域教師教科書使用滿意度變異數分析摘要表 61
表 4.2.5不同教學年資健康與體育領域教師對教科書使用滿意度變異數分析摘要表 62
表 4.2.6不同學校規模健康與體育領域教師對教科書使用滿意度變異摘要表 63
表 4.2.7不同教科書使用版本健康與體育領域教師對教科書使用滿意度變異數分析摘要表 64
表 4.3.1國中教師對健康與體育領域教科書的選用因素與使用滿意度之典型相關分析摘要表 67
 
圖目錄
圖 3.1.1本研究架構圖 36
圖 3.3.1研究流程 38
圖 4.3.1國中教師對健康與體育領域教科書的選用因素與使用滿意度之典型相關路圖 66
1.中文部份
 
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