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研究生:何景翔
研究生(外文):Jing-siang He
論文名稱:國民小學教育儲蓄專戶勸募結果之影響因素-以嘉義縣市國小為例
論文名稱(外文):The Determinants of Fundraising Results for Education Savings Accounts--The Case of Elementary Schools at Chiayi Area
指導教授:涂瑞德涂瑞德引用關係
指導教授(外文):Ruey-der Twu
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:非營利事業管理學系
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:126
中文關鍵詞:教育儲蓄專戶勸募結果
外文關鍵詞:fundraising resultseducation savings accounts
相關次數:
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  本研究旨在探討影響教育儲蓄專戶勸募結果的各種因素。以嘉義縣、市國民小學教育儲蓄專戶業務承辦人為研究對象,採用次級資料的分析與問卷調查方式進行量化研究,探討學校背景變項、勸募策略與勸募結果之間的影響關係,進行交叉分析及卡方檢定。問卷紙本共發放144份,共回收127份,有效問卷105份,佔所有發放問卷的73%。主要的研究發現包括:
一、「學校規模」、「教師人數」、「學生人數」、「家長會人數」等四個變項,於勸募結果之某些層面上有顯著的差異,另「地理位置」則有接近顯著的差異。
二、「地理位置」、「學校規模」、「教師人數」、「學生人數」、「家長會人數」、「志工人數」等六個變項,於勸募策略之某些層面上皆有顯著或接近顯著的差異。
三、「勸募工作小組成員」、「承辦人」等二個變項,在勸募結果各層面上都有顯著或接近顯著的差異。
  This study used the savings account business contractors at Chiayi County Elementary School as the object of study and aimed to explore a variety of factors affecting education savings accounts. It used secondary data analysis and questionnaires for quantitative research to explore the school background variables, the relationship between raising strategy and fund raising results. A cross-analysis and chi-square test was then conducted. There were a total of 144 questionnaires distributed, 127 of collected, and 105 considered valid. The valid questionnaires accounted for 73% of all questionnaires. The main findings are as follows:
1. There are significant differences in certain aspects of fundraising results in terms of the four following variables: “the size of schools”, “the number of teachers”, “the number of students” and “the number of the members in the parents'' associations”. The variable of “the location” is close to being a significant difference.
2. As to the fundraising strategies, the following six variables all showed a significant difference or near significant difference. They are “the location”, “the size of schools”, “the number of teachers”, “the number of students”, “the number of the members in the parents'' associations” and “the number of volunteers”.
3. The two variables, “the fundraising crew" and” the contractors ", presented significant or near significant differences in all aspects of the fundraising results.
中文摘要 Ⅰ
英文摘要 II
 
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節 名詞解釋 6
 
第二章 文獻探討 7
第一節 勸募的法源根據 7
第二節 勸募意涵與相關理論 10
第三節 勸募財源的方法 15
第四節 影響組織勸募收入的相關研究文獻 21
 
第三章 研究方法 38
第一節 研究架構 38
第二節 研究假設 40
第三節 研究工具 41
第四節 資料蒐集與分析 45
 
第四章 研究結果與討論 47
第一節 研究變項之描述性分析 47
第二節 不同學校背景變項在勸募結果上之差異分析 55
第三節 不同學校背景變項在勸募策略上之差異分析 65
第四節 不同勸募策略在勸募結果上之差異分析 85
 
第五章 結論與建議 95
第一節 研究結論 95
第二節 管理意涵 99
第三節 研究限制與後續研究建議 101
 
參考文獻104
 
附錄一 教育部推動學校教育儲蓄戶實施要點 108
附錄二 專家內容效度問卷 113
附錄三 正式研究問卷 117
附錄三 各項變項間交叉分析統計表 120
壹、中文部分
一、專書
 
林雅莉(2000)。非營利組織之募款策略。江明修(主編),第三部門經營策略與社會參與,頁3-60。台北:智勝文化。
 
高寶華(2006)。非營利組織經營策略與管理。台北縣:華立圖書。
 
周逸衡(1992)。大學募款之相關研究。台北市:教育部。
 
涂瑞德(2009)。非營利組織募款與慈善捐贈。蕭新煌、官有垣、陸宛蘋(主編),非營利部門:組織與運作(第二版),頁133-150。台北:巨流圖書公司。
 
許添明(2003)。教育財政制度新論。台北:高等教育文化事業有限公司。
 
湯堯(2001)。學校經營管理策略:大學經費分配、募款與行銷。台北市:五南。
 
湯堯、成群豪(2004)。高等教育經營。台北:高等教育。
 
蓋浙生(1999)。教育財政與教育發展。台北:師大書苑。
 
二、期刊論文
 
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吳永猛(1998)。大專院校募款及其管理方式之探討。國立空中大學管理與資訊學報,第3期,頁1-14。
 
黃慶榮(2006)。非政府組織勸募策略分析。非政府組織學刊,創刊號,頁45-86。
 
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三、研究計畫
 
陳東園(2002)。募款策略與校務基金募款績效相關度之研究。國立空中大學研究計畫成果報告(39)。台北市:國立空中大學研究處。
 
鄭怡世(2003)。個人募款市場及捐款行為的分析,募款策略研習班講稿。
 
四、學位論文
 
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王錦裕(2008)。屏東縣國民小學籌募財源之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,未出版,嘉義。
 
王竹君(2006)。婦女團體財源籌措策略之研究。國立台北大學公共行政暨政策學系碩士論文,未出版,台北市。
 
石雅惠(1994)。我國大學校友捐助行為及其對高等教育募款態度之研究。國立政治大學教育研究所博士學位論文,未出版,台北。
 
何高祿(2000)。募款策略在非營利事業應用的研究—以新竹捐血中心為例。中華大學經營管理研究所碩士論文,未出版,新竹市。
 
何保珍(2008)。雲嘉南地區國民小學教育募款之調查研究。嘉義大學國民教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。
 
林嘉慧(2001)。美國大學募款策略之研究。國立政治大學廣告學研究所碩士論文,未出版,台北市。
 
林雅莉(1998)。非營利組織募款之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文,未出版,台北。
 
林姿吟(2005)。公立國中校長學校經費籌措現況與策略之探討。國立臺南大學教育經營與管理碩士論文,未出版,臺南市。
 
洪秀枝(2004)。師範學院自籌經費籌措策略之個案研究。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文,未出版,台北市。
 
洪麗晴(2001)。台灣非營利社會福利機構網路募款的分析。國立中正大學社會福利系碩士論文,未出版,嘉義。
 
彭瓊枝(2003)。私立大學募款策略之研究-以元智大學為例。私立銘傳大學公共管理與社區發展研究所碩士論文,未出版,台北市。
 
張志賓(2004)。非營利組織募款策略之研究-以高等教育機構為例。台中:國立中興大學行銷學系。
 
董馨梅(1998)。台灣地區大學校院募款現況之研究。國立政治大學教育學系碩士論文,未出版,台北市。
 
黃錦峰(2007)。台南縣市公立國民小學行政人員學校經費籌措策略之研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,未出版,台南。
 
黃茹慧(2006)。我國師資培育機構募款之研究-以師範及教育大學為例。國立台灣師範大學教育系碩士論文,未出版,台北市。
 
黃舒琳(2007)。高等教育校友捐助行為之研究-以師範與教育大學為例。國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文,未出版,嘉義市。
 
鄧鈞文(1998)。我國大學校院募款績效之相關研究。國立政治大學教育學系碩士論文,未出版,台北。
 
劉宜中(2010)。公益勸募條例實施對於非營利組織募款造成之影響。私立南華大學碩士論文,未出版,嘉義。
 
蕭榮輝(2008)。國民小學家長教育募捐之研究-以嘉義縣為例。國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文,未出版,嘉義。
 
五、網路等電子化資料
 
教育部教育儲蓄戶專網。2011年9月20日,網址:http://www.edusave.edu.tw/
 
六、報章雜誌
 
林曉雲、胡清暉(2011)。學生已往生,網路仍募款。自由時報 。
 
胡清暉(2011)。宣導不足,教部儲戶勸募3/4掛零。自由時報 。
 
貳、 西文部分
 
Conrad, D. L. (1974). Techniques of fundraising. Secaucus, NJ: Lyle Stuart.
 
Duronio ,M.A.&Loessin,B.A(1991).Effective Fund Raising in Higher Education:Ten Successful Stories. San Francisco:Jossey-Bass.
 
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Hopkins, B. R. (1996). The law of fund-raising (2nd ed.). New York: John Wiley & Sons.
 
Kelly, K, S.(1991). Fund Raising and Public Relations: A Critical Analysis. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
 
Kotler, P. & Andreasen, M. A. (1987). Strategic marketing for nonprofit organizations (3nd ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
 
Kotler, P. & Fox, K. F. A. (1995). Strategic marketing for educational institutions. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
 
Warwick, M. & Hitchcock , S(2002). Ten Steps to Fndraising Success: Choosing the Right Strategy for Your Organization 1st ed. San Francisco.:Jossey-Bass
 
Wilkinson(1998), J. (1998). Fundraising for university library development: the case of the London School of Economics, pp133-146
 
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Worth, M. J. (1993). Educational fund raising: Principles and practice. Phoenix, AZ: The Oryx Press.
 
Sheridan, B. A. (2004). Key components of successful higher education online fundraising programs. Unpublished doctoral Dissertation, University of Pittsburgh, Pennsylvania.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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