(3.236.214.19) 您好!臺灣時間:2021/05/09 22:55
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

: 
twitterline
研究生:張仕杰
研究生(外文):Chang Shih-Shieh
論文名稱:國中棒球教練領導行為與選手滿意度之研究(以100年全國青少棒軟式組聯賽為例)
論文名稱(外文):A study of Coaching Rehaviors and player Satisfication for Junior High School Baseball Teams.
指導教授:林文郎林文郎引用關係
指導教授(外文):Lin Wen-Lang
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣體育運動大學
系所名稱:運動管理學系碩士班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:121
中文關鍵詞:國中棒球教練領導行為選手滿意度
外文關鍵詞:junior high school baseballleadership behavior of the coachsatisfaction degree of player
相關次數:
  • 被引用被引用:14
  • 點閱點閱:423
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:199
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
  本論文研究目的旨在探討國中棒球教練領導的行為及選手滿意度。本研究以問卷調查法進行研究,以參加100學年度國中棒球軟式聯賽各縣市之隊伍之球員為研究對象,研究工具為「國中棒球教練領導行為與選手滿意度量表」,量表內容主要分為「選手背景資料」、「教練領導行為量表」、「選手滿意度量表」等三部份。本研究所得資料採用描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與典型相關進行統計分析,以SPSS12.0統計軟體進行資料處理分析。調查資料經統計分析後發現:
一、國中棒教練的領導行為從各構面來看,得分最高為「關懷指導行  為」;其餘依序為「獎賞行為」;「民主行為」;最低為「專制行為」。
二、國中棒球選手滿意度可從各構面來看,最高為「教練領導行」;次高為「球隊整體表現」。
三、國中棒球選手在不同年級、球隊年資、球隊最佳成績、守備位置的球員,在教練的領導行為上無差異;而在每週不同訓練天數上表現出差異性。
四、國中棒球選手球隊年資、球隊最佳成績、守備位置不同的選手在滿意度並無顯著差異。
本研究之文獻探討、研究結果與發現,期望提供國內國中棒球教練日後從事訓練及領導方式之參考。
  The aim of this thesis is to study both the leadership behaviors of junior high school baseball coaches and the degree of satisfaction of players. This literature is a real case study by questionnaire survey procedure. The research objects are the team players from various counties who participated in the Soft Ball League Tournament of 100th School year. The research tools are “The satisfaction questionnaire on both the leadership behaviors of junior high school baseball coaches and the junior high school baseball players.” The questionnaire is divided into three parts : The background of the players, the measurement scales of leadership behaviors of coaches, and the measurement scales of players. All the gathered materials are analyzed by means of descriptive statistics, factor analysis approach, one way analysis of variance and canonical correlation analysis. By using the SPSS12.0 statistics software system, the following results are discovered:
1.Of all the aspects in the measurement scales of leadership behaviors of coaches, the highest score is care, the second one is coaching, the third one is rewarding, the forth one is democracy. Thelowest score is autocracy.
2.Of all the aspects in the measurement scales of players, the highest score is the coach’s leadership, the second one is overall performance of the school team.
3.It makes slight difference to the junior high school
baseball playersin the satisfaction of the grade,the
seniority, training days per week, defense position
and the coach’s leadership.
4.It makes slight difference to the junior high school baseball player in seniority of the team, the best performance of the team and as well as defense position.
一、中文部份
王俊明 (1999)。問卷與量表的編制與分析方法。碩士論文,國立體育學院,桃園縣。
牛炳鎰、陳世勳 (1989)。運動訓練概論。台北:維新書局。
史康成 (2000)。教練員的素質、培養和考核。運動訓練科學化探索。北京:人民體育出版社。
朱柔若 (2000)。社會研究:質化與量化取向。台北:揚智。
朱文彬 (2005)。教練領導行為與選手滿意度之研究—以花蓮地區國小足球代表隊為例。碩士論文,台北市立體育學院,台北市。
李青芬、李雅婷、趙慕芬合譯,Stephen, P. Robbins 原著(1994)。組織行為學。台北:華泰書局。
李松宜(2010)。高中職羽球教練領導行為與團隊凝聚力之相關研究。碩士論文,國立體育大學,桃園縣。
何俊明(2003) 臺北市國小拔河隊知覺教練領導行為與組織承諾關係之研究。碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北市。
林青山(1992)。心理與教育統計學。台北:師大書苑。
林正常(1997)。運動生理學。台北:師大書苑。
林文正(2006)。高中(職)橄欖球代表隊教練領導行為與團隊凝聚力之研究。碩士論文,國立台灣體育學院體育研究所,台中市。
林博文(2006)。我國青少年划船選手知覺教練領導行為、團隊凝聚力與選手滿意度之研究。碩士論文,台北市立體育學院運動教練研究所,台北市。
吳清山(1991)。學校行政。臺北:心理出版社。
吳國銑(2000)。我國大專院校運動教練領導行為比較研究。體育學報,28期, 59-68頁。
吳益勝(2004)。高中男子排球對教練領導行為與團隊凝聚力之研究。碩士論文,國立台灣師範大學,台北市。
吳慧卿(1998b)。運動教練領導行為、團隊衝突與選手滿意度之影響初探。臺灣師大體育研究,6, 1-18頁。
吳慧卿(2002)。選手知覺教練領導行為、團隊衝突、團隊凝聚力及滿意度關係之實證研究。國立臺灣師範大學體育研究所博士論文,未出版,臺北市。
吳定、陳錦德、黃勁武等譯(1995),Robret A. & Davia D.Van F.原著(1991)。組織行為。台北:天一。
吳慶昇(2007)。台北市國小羽球選手知覺教練領導行為與訓練滿意度之研究。碩士論文,台北市立教育大學,台北市。
許淑惠(1997)。我國柔道教練領導行為之研究。碩士論文,文化大學,台北市。
許君立(2011)。台中市國小籃球隊選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力之研究。碩士論文,東海大學,台中市。
邱旺章(2002)。足球教練領導行為與團隊凝聚力之研究。碩士論文,輔仁大學,台北縣。
陳玉娟(1995)。臺灣地區游泳教練領導行為與選手成績表現及滿意度關係之研究。國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文,未出版,臺北市。
陳秀玲(1989)。國家級足球教練領導行為之研究。中國文化大運動教練研究所碩士論文。臺北市。
陳其昌(1993)。排球教練領導行為對團隊凝聚力的影響暨驗證運動情境領導理論之研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,未出版,桃園。
陳鼎華(2006)。台灣地區國中甲級籃球隊教練領導行為與團隊凝聚力之相關研究。碩士論文,台北市立體育學院運動科學研究所,台北市。
陳廖霞(2010)。我國中等學校跆拳道教練領導行為與選省滿意度關係研究。碩士論文,國立東華大學體育系,台東縣。
高三福(2007)。運動領導理論的發展即可行的研究方向。中華體育,21(1),59-66。
翁志成(1994)。運動教練的領導理論與類型。中華體育季刊,7(4),31-38。
郭添財(2004)。國小桌球選手知覺教練領導行為與團隊凝聚力之研究。碩士論文,台北市立師範學院,台北市。
郭明燕(2010)。國中女子甲組排球教練領行為與選手滿意度之研究。碩士論文,國立台灣體育學院,台中市。
莊豔惠(1997)。教練領導行為對團體凝聚力及內在動機的影響。國立體育學院運動教練研究所碩士論文,未出版,桃園。
張滄彬(2003)。桃園地區國中田徑代表隊教練領導行為與選手滿意度之調查研究。臺北市立體育學院運動科學研究所碩士論文,未出版,臺北市。
楊純碧(1998)。教練領導行為對團隊氣氛與教練選手關係滿意度之影響。國立體育學院教練研究所碩士論文,未出版,桃園。
鄭敏雄(1991)。大專院校教練領導行為與運動員滿足感關係之研究。國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文,未出版,臺北市。
鄭志富(1996)。運動領導量表(中文版)之編製。行政國家科學委員會專題研究。
鄭志富(1996)。運動教練領導模式分析。運動教練領導行為研究,1-9頁,臺北:師大書苑。
鄭志富(1997)。運動教練領導行為研究, 45-47頁。臺北:師大書苑。
鄭松益(2000)台灣地區高中排球教練領導行為與選手滿意度關係之研究。碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,臺北市。
鄭健民(2008)。基層羽球運動教練專業能力現況與需求之研究。碩士論文,國立臺東大學體育健康促進與休閒管理研究所,台東市。
鄭孝存(2008)。台北市國小排球選手知覺教練領導行為與選手滿意度之調查研究。碩士論文,台北市立體育學院運動教育研究所,台北市。
蔡伯隆(2006)。台灣地區國中、高中、大專女子甲組籃球教練領導行為與選手滿意度之研究。台北:三思堂。
賴世堤(2002)。我國籃球教練領導行為之研究。碩士論文,國立台灣體育學院,台中市。
薛麗月(2010)。扯鈴運動教練專業能力之研究。碩士論文,國立臺灣師範大學體育研究所,臺北市。
二、 英文部份
Bryman A.(1992).Charisma and leadership in organizations. London:SAGE Publications.
Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1980). Dimensions of leader behavior insports:development of leadership scale. Journal of Sport Psychology, 2, 34-45.
Chelladurai, P., & Carron, A.V. (1981). Applicability to youth sports of the leadership scale for sports. Perceptual and Motor Skill, 53, 361-362
Chelladurai, P. (1990). Leadership in sports: A Review. International Journal of Sport Psychology, 21(4), 328-354.
Chelladurai, P. (1992). Sport Management: Opportunities and obstacles.Journal of Sport Management, 6(3), 215-219.
Chelladurai, P. (1992). A classification of sport and physical activity services: Implications for sport management. Journal of Sport Management, 6 (1), 38-51.
Chelladurai, P. (1993). Leadership. In R. N. Singer, M. Murphey, & L.K.Tennant (Eds), Handbook of research on sport psychology. NewYork: Macmilan.
Chelladurai, P. (1994). Manual for the Leadership Scale for Sports. TheOhio State University.
Danylchuk, K.E., & Chelladurai, P. (1999). The nature of managerial workin Canadian intercollegiate athletics. Journal of Sport Management,13, 148-166.
Fiedler, F. E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. NY:McGrawHill
Hersey, P. & Blanchard, K. H. (1969). Life cycle theory of leadership.Training and Development Journal, 23(5), 26-34.
House, R. J. (1971). A path-goal theory of leader effectiveness.Administrative Science Quarterly, 16, 321-338.
Hums, M.A., & Chelladurai, P. (1994). Distributive justice in intercollegiate athletics: The views of NCAA coaches and administrators. Journal of Sport Management. 8, 200-217.
Kent, A., Chelladurai, P. (2001). Cascading effects of transformational leadership on organizational commitment and citizenship behavior:Acase study in intercollegiate athletics. Journal of Sport Management,15, 135-159.
Mcmillin, C. J. (1990). The relationship of athlete self-perceptions andathlete perceptions of leader behaviors to athlete satisfaction,Unpublished doctoral dissertation. University of Virginia. U.S.A.
Morrow, W. W., & Chelladurai, P. (1992). The structure and processes ofSynchro Canada. Journal of Sport Management, 6 (2), 133-152.
Pittsburgh, PA:University of Pittsburgh Press.
Osborn, R. N., & Hunt, J. G. (1975). An adapt-reactive theory of leadership research. In J. G. Hunt and L. L. Larson (Eds.). Leadership frontiers.
OH: Kent State University
Sabock, R. J. (1985). The coach. Champaign. IL: Human Kinetics Publishers.
Soucie, D. (1994). Effective Managerial Leadership in Sport Organization.Journal of Sports Management, 8, 1-13.
Trail, G., & Chelladurai, P. (2000). Perceptions of goals and processes ofintercollegiate athletics: A case study. Journal of Sport Management,14, 154-178.
Vroom, V. H., & Yetton, R. N. (1973). Leadership and decision making.
Riemer, H.A., & Chelladurai, P. (2001). Satisfaction and commitment ofCanadian athletes. Avante, 7 (2), 27-50.
Westre, K. R., & Weiss, W. R. (1991). The relationship between perceived coaching behaviors and group cohesion in high school football teams. The Sport Psychology, 5, 41-54. Virginia. U. S. A.
Weaver, M. A., & Chelladurai, P. (1999). A mentoring model formanagement in sport and physical education. Quest, 51, 24-38.
連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔