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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:謝宜婷
研究生(外文):Hsieh Yi-ting
論文名稱:探討人格特質與訓練遷移之中介變項:以國際貿易人員在職訓練為例
論文名稱(外文):Understanding the Mediators between Personal Traits and Training Transfer: An Example of International Business In-service Training
指導教授:林欣怡林欣怡引用關係
指導教授(外文):Shinyi Lin
口試委員:莊淑惠
口試委員(外文):CHUANG SHU HUI
口試日期:2012-06-25
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:事業經營碩士學位學程
學門:藝術學門
學類:應用藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:105
中文關鍵詞:訓練遷移
外文關鍵詞:Training transfer
相關次數:
  • 被引用被引用:2
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隨著台灣走出國際化趨勢,對於有進行國外貿易的公司而言是必須非常重視的一塊。優秀的人力資源對於貿易商或進出口商更是保持競爭力重要關鍵,因此許多企業紛紛開始著手於如何進行好的員工在職訓練。本研究探究國貿人員在在職訓練中,人格特質是否會影響到學習動機進而影響到訓練遷移的成效,並且在企業的組織氣候裡是否會進而影響國貿人員在人格特質與訓練遷移之中介效果。樣本部分將針對國貿人員,來填寫問卷,發出250份問卷於不同產業之國貿人員。回收的問卷進行信度、效度分析以及描述性分析,並且透過路徑分析來檢測國貿人員在人格特質、學習動機與組織氣候對訓練遷移上的差異性,以及對於各構面是否顯著性產生。本研究結果發現人格特質對於學習動機有直接正向影響效果;學習動機對於訓練遷移有正向直接效果;而人格特質卻會因為組織氣候的間接效果進而影響訓練遷移的效果。因此,期望分析之結果可供企業界在教育訓練上的參照。
When Taiwan has developed the business mode internationally, it is extremely important to have business activities with various countries for companies which do business around the world. Excellent business profession plays the most crucial role while keeping the competitive strength for the importers or exporters. Hence, there are plenty of enterprises start to plan the training program for employees.
In this research, the issue if the personality and the company culture would affect the motivation of trainees and the outcomes of the training transfer will be discussed. The samples for this thesis will be mainly focus on the international trade professions and the questionnaires will be released with 250 copies in fifteen companies. The questionnaires are expected to be analyzed with Reliability Analysis, Validity Analysis, Descriptive Statistic Analysis and Multi-factor Analysis of Variance. The result of the analysis is expected to predict the differences the international trade profession have with various personalities, education motivation and enterprise culture and the significance of the impact. This research is expected to be the reference for the enterprises on the working training program.

摘要 i
表目錄 v
圖目錄 vii
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與研究問題 5
第三節 研究流程 7
第貳章 文獻探討 9
第一節 在職訓練 9
第二節 訓練遷移 11
第三節 人格特質 18
第五節 組織氣候 25
第六節 文獻總結與研究假設 28
第參章 研究方法 34
第一節 研究架構與假說 34
第二節 研究對象 36
第三節 量表發展 36
第四節 量表預試 44
第五節 資料分析方法 45
第肆章 資料分析與結果 46
第一節 樣本資料分析 46
第二節 信度分析 47
第三節 效度分析 48
第四節 路徑分析 49
第五節 各構面之影響性分析與假說檢定 53
第伍章 結論與建議 70
第一節 研究結論 70
第二節 管理意涵 75
第三節 研究限制 77
第四節 研究建議 78
參考文獻 80
附錄 87
附錄(一) 研究量表 87
附錄(二) 本研究之背景資料別彙總表 92
附錄(三) 本研究之各構面信、效度分析表 95


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