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研究生:蔡毓珊
研究生(外文):Tsai,Yu Shan
論文名稱:兒童行動電話觸控式互動介面設計之研究
論文名稱(外文):A Study on Interactive Interface Design through Touch Screen Mobile Phones for Childrens
指導教授:盧詩韻盧詩韻引用關係
指導教授(外文):Lu,Shih Yun
口試委員:林芳穗龍希文藺德
口試委員(外文):Lin,Fang SueyLUNG,Hsi WenLin,Te
口試日期:2012-06-27
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:數位內容科技學系碩士班
學門:電算機學門
學類:電算機應用學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:99
中文關鍵詞:介面設計兒童手機互動設計
外文關鍵詞:interface designschildren's mobile phoneinteractive design
相關次數:
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數位時代的來臨,資訊科技及3C產品的快速發展,電腦及行動電話是人們生活中不可或缺的一部份。行動電話購買族群有逐漸年輕化的趨勢,而兒童手機也開始備受重視,主要是父母透過手機可以清楚知道孩子的行蹤。了解兒童使用手機介面設計的需求及實用性,進而發展出一套適合兒童所接受的互動介面設計之手機。
本研究旨在透過文獻分析法、觀察法與量化統計分析,針對外觀設計、操作介面,探討兒童對iPhone及HTC智慧型手機介面設計,是否能夠符合兒童使用手機的需求,以及介面設計對使用者的滿意程度,並設計出符合兒童之期待的手機介面。
為調查iPhone及HTC手機介面是否符合國小中高年級學生使用,在進行相關文獻、理論探討分析、針對小學生做觀察記錄、滿意度調查,與簡單的結構性訪談後,本實驗藉由國小中高年級學生回饋資料的收集與整理,瞭解兒童對於觸控式手機的使用情況;資料的分析方面將利用SPSS統計分析加以描述分析、交叉分析法及獨立樣本t檢定分析,針對需求者設計出手機介面,以提供後續研發者進行相關研發時之參考。
經由觀察記錄、滿意度調查及結構性訪談的過程,歸納出以下結論:
一、iPhone手機在外觀設計、軟體設計、操作介面及慣性動作喜好程度都很高且符合其需求,高年級部份對於手機的造型是否好看並沒有太大的影響。
二、hTC手機在外觀設計、軟體設計、操作介面及慣性動作喜好程度較為普通。但在Q3.6使用後,你是否喜歡這隻手機,高年級喜愛程度較高;在Q4.9你喜不喜歡這開關機動作,高年級喜歡此開關機動作明顯高過中年級。
As soon as E-generation has come, information technology and 3C products also developed fast. Computers and cell-phones become part of people's life which we can't live without. I since the consumers of cell-phones are getting younger and younger, the cell-phones for CHILDREN also received lots of valuation, the main reason is that parents could know where thay are going immediately On the other hand, parents could understand children's needs to use the mobile phone interface design and practicality to develop a set of children touch interface design accepted by phone.
The Aim of this study was designed through literature analysis, observation and quantitative statistical analysis, design, user interface to explore the children on the iPhone and HTC smart phone interface design can meet the needs of the children use mobile phones, and interface design the impact of the user satisfaction, and designed to meet the expectations of the children's mobile phone interface.
To improve the iPhone and the HTC phone interface to meet the elementary 4-6 grade, during the relevant literature to explore the theoretical analysis and observation records and satisfaction survey of junior to do, and simple-structured interviews, In this study, the collection and collation of information through the elementary grades 1 to 6, to understand the feasibility of the children touch phone ; Data analysis using through statistical analysis of such as One Way Analysis of Variance, Independent samples T- test and and cross-analysis by SPSS, a mobile phone interface design requirements by reference to provide follow-up research and development related research and development.
Based on the analysis of research data, two important conclusions are as follows:
1. iPhone in design, software design, user interface, and inertial action preference is high and in line with their needs, the shape of high-grade part of the phone is nice and not much impact.
2. hTC mobile phone design, software design, user interface, and inertial action preference is more common. Q3.6 Use, whether you like the only cell phone, high-grade love a higher degree; Q4.9 You like it or not this switch machine action, high school like this switch machine action was significantly higher than in the year.
摘 要 I
ABSTRACT II
目 錄 III
圖目錄 V
表目錄 VI
1. 緒 論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機 1
1.3 研究目的與問題 2
1.4 研究範圍與限制 2
1.4.1 研究範圍 2
1.4.2 研究限制 3
1.4.3 研究架構與流程 3
2. 文獻探討 4
2.1 兒童認知發展 4
2.2 介面設計原則 5
2.3兒童手機發展現況 9
2.4觸控式互動螢幕之應用 12
2.4.1 觸控螢幕 12
2.4.2 手機互動性 16
3. 研究方法 19
3.1 研究設計 19
3.2 研究對象 20
3.3 研究工具 21
3.4 資料處理與分析 23
4. 研究結果與討論 25
4.1 模擬智慧型手機設計 25
4.2 問卷量化統計分析 27
4.3 結構性訪談分析 77
4.4 觀察記錄分析 81
5. 結論與建議 83
5.1 研究結論 83
5.2 研究建議 86
6. 參考文獻 87
附錄 91
一、中文文獻
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