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研究生:江惠玲
研究生(外文):Chiang,Hui-Lin
論文名稱:桃園縣品格實踐學校實施計畫現況之研究-學校行政人員觀點
論文名稱(外文):The Study of the Implementation Plan ofCharacter Education School in Taoyuan County–A Viewpoint of School Administrators
指導教授:曾錦達曾錦達引用關係
指導教授(外文):Jiin-Dar Tseng
口試委員:傅木龍張明文
口試日期:2012-07-11
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:教育經營與管理學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:132
中文關鍵詞:品格教育品格實踐學校品格
外文關鍵詞:Character EducationCharacter Practice SchoolCharacter
相關次數:
  • 被引用被引用:3
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摘要
本研究旨在以國小學校行政人員的觀點對桃園縣自2008年推動『品格100實踐學校』計畫迄今各校實施的現況進行探究。研究除檢視及整理『品格100實踐學校』計畫的實施現況外,並以問卷調查法對實踐學校的行政人員進行施測,探討不同背景變項包括:學校規模、學校類型、性別、年齡、服務年資、職務、學歷等分析其對品格教育的實施策略、推動組織、課程教學、實施困境與解決策略的看法及差異性,透過研究結果提出具體建議供教育行政機關及學校推動品格教育時之參考。本研究共發出問卷350份,回收有效問卷329份,回收率為94%,將此施測結果提列於專家學者的訪談中藉此尋求可能解決之道及具體建議。
本研究結論如下:
一、桃園縣品格實踐學校設有品格教育推行委員會為推動組織。
二、桃園縣品格實踐學校以營造學校倫理與道德的氛圍為主要實施策略。
三、桃園縣品格實踐學校在課程與教學方面著重於機會教育、生活實踐及時事議題分析。
四、桃園縣品格實踐學校以典範學習、情境佈置、多元評量為主要的實施方式。
五、桃園縣品格實踐學校主要的實施困難為經費不足、課程進度考量及無合適之師資教材三方面。
六、桃園縣品格實踐學校可藉由教材的開發與研究、培養專業人力到校指導或交流作為實施困難的解決策略。

Abstract
This study is meant to explore the status quo of carrying out “Character 100 Practice School” plan in Taoyuan County since 2008 from elementary school administrative personnel’s viewpoint. Besides reviewing and arranging the current update for “Character 100 Practice School” plan, this study has also surveyed the administrative personnel from those Practice Schools. The survey includes different variation factors like Scale of School, Types of School, Gender, Age, Seniority, Position, and Educational Background. Therefore, the study could help to analyze the execution strategy, organization driving, curriculum teaching, execution obstacles, and solution tactic factors by providing specific suggestions for related educational administrative agencies as reference. There were 350 copies of surveys distributed out during this study. The effective retrieved surveys were 329 copies (94% retrieve rate). The survey result is used in interview scholars and experts to seek possible solution and constructive suggestions.
The conclusion of this study is as follow:
1. There are Character Education Promoting Committees as promotion organization in Character Practice School in Taoyuan County.
2. The main execution strategy for Character Practice School in Taoyuan County is to create atmosphere of school ethics and morality.
3. The curriculum of Character Practice School in Taoyuan County emphasis on Incidental Learning, Life Practice, and Current Affairs Analysis.
4. Learning Example, Environment Simulation, and Multi-Factor Evaluation are the main execution methods for Character Practice School in Taoyuan County.
5. The 3 major execution obstacles for Character Practice School in Taoyuan County are Insufficient Budget, Curriculum Process, and Non-Qualified Teachers / Materials.
6. The major obstacles could be solved by developing and searching for materials and building up professional instructors for Character Practice School in Taoyuan County.

目  次
第一章 緒論             1
第一節 研究動機與目的                 2
第二節 待答問題                    6
第三節 名詞釋義                    7
第四節 研究方法與步驟                 8
第五節 研究範圍                    10
第二章 文獻探討                       11
第一節 品格教育的意涵                 11
第二節 品格教育的相關理論               17
第三節 先進國家品格教育實施現況            23
第四節 桃園縣品格教育的政策              29
第五節 品格教育相關的實徵研究             32
第三章 研究設計與實施                    39
第一節 研究架構                    39
第二節 研究對象                    41
第三節 研究工具                    45
第四節 實施流程                    50
第五節 資料處理                    52
第四章 研究結果分析與討論                55
第一節 分析桃園縣品格實踐學校實施現況之調查結果    55
第二節 比較不同桃園縣品格實踐學校實施現況的差異    73
第三節 專家學者訪談結果分析     81
第五章 結論與建議               89
第一節 研究結論      89
第二節 研究建議      93
參考文獻                          99
一、 中文部分                      99
二、 英文部分                      102

附錄                          105
附錄一 桃園縣品格實踐學校實施計畫現況之研究-學校行政人員觀點調查問卷(專家審題)           105
附錄二 桃園縣品格實踐學校實施計畫現況之研究-學校行政人員觀點調查問卷(預試問卷)           117
附錄三 桃園縣品格實踐學校實施計畫現況之研究-學校行政人員觀點調查問卷(正式問卷)           123
附錄四 專家訪談大綱           129
附錄五 學者訪談大綱               131

參考文獻
一、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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