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研究生:方麗雲
研究生(外文):Fang,Li-yun
論文名稱:幼兒生命教育之行動研究--以校園自然體驗活動為例
論文名稱(外文):The Action Research of Life Education for Early Childhood – A Case of Nature Experience Activity in School
指導教授:陳漢瑛陳漢瑛引用關係
指導教授(外文):Chen, Han-Ying
口試委員:陳錫琦教授鍾志從教授
口試委員(外文):Chen, Si-ChiJong, Jyh-Tsorng
口試日期:2012-06-26
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:生命教育與健康促進研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:163
中文關鍵詞:行動研究生命教育自然體驗活動融入式教學
外文關鍵詞:action researchlife educationnature experience activitiesinserting education
相關次數:
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生命教育的目的是引導個體使其了解生命的意義與價值。本研究所實施的教學,是以幼兒生命教育融入校園自然體驗活動之行動研究,設計了一套活動教案,並以行動研究的「計畫、行動、觀察、反省」循環模式進行活動課程,同時不斷的修正教學策略。本研究的目的在於:(一)探討幼兒生命教育融入校園自然體驗活動課程之發展與設計歷程。(二)實施校園自然體驗活動課程後,對幼兒提升尊重自己、關懷他人、愛護自然等生命教育的學習狀況。

從文獻之分析,歸納出適合幼兒階段之生命教育態度,做為教學目標,包括:「人與自己的教育-尊重自己」、「人與人的教育-關懷他人」、「人與自然的教育-愛護自然」。本研究以校園自然體驗活動來進行,透過觀察訪談、學習單、家長回饋單、協同夥伴的對話及研究者的省思…等方式,歸納本研究的研究結果:

一、以校園自然體驗活動發展幼兒生命教育課程以校園自然體驗活動設計幼兒生命教育課程適合幼兒的學習。
二、透過自然體驗活動後的討論與省思,可更強化幼兒對生命教育之感受。
三、家長的支持與配合讓幼兒生命教育融入校園自然體驗活動更加落實。
四、實施校園自然體驗活動有助於提升幼兒「尊重自己」、「關懷他人」、「愛護自然」的生命態度。
五、校園自然體驗活動讓幼兒發展出關懷死亡動物之行為。
六、透過協同教師的互動能增進教學成長。

最後,根據研究歷程與結論,提出有關本研究的建議,以供後續研究之參考。

關鍵詞:行動研究、生命教育、自然體驗活動、融入式教學
The aim of life education is to guide the individuals to understand the meaning and value of life. The methodology of this study is to design a series of educational program, based on life education into nature experience activities in the school, and to adopt the cycle modes, plan, action, observation and reflection, of the action research. The education strategy will also be corrected and amended at the same time. The purposes of this study were: i) to design a program on “the life education for early childhood into nature experience activities”; ii) to investigate the effect of this program for behavior of early childhood on the elevation of respect yourself, concern for others and natural protection.

According to literature reviews, three educational objectives were designed suitable for personality development for early childhood. These three objectives include: self-esteem, concern for others, natural protection. On the basis of the designed nature experience activities in school, observing and interviewing, questionnaire, parent’s feedback, assisting partnership, and researcher’s self-examination, the results of this study included:

1.Design the nature experience activities in school to develop life education of early childhood.
2.Discussion and reflection following nature experience activities reinforce the feeling of life education on early childhood.
3.It makes the program on “the life education for early childhood into nature experience activities” more successful as parent’s support and cooperation.
4.Nature experience activities are an appropriate teaching strategy to enhance the attitude of respect yourself, concern for others and natural protection of early childhood.
5.To implement the nature experience activities the early childhood develop the behavior on caring about dead animals.
6.Through the interaction with co-teacher, the researcher gets more improvement in teaching.

Based on the results of the study, the researcher provided several suggestions for further development of schooling and research.

Key words: action research, life education, nature experience activities, inserting education
謝誌
中文摘要 i
Abstract ii
目次 iv
表目次 vi
圖目次 vii
第一章 緒論 1
緣起 1
第一節 研究背景與動機 2
第二節 研究目的與研究問題 5
第三節 研究範圍與限制 6
第四節 名詞釋義 7
第二章 文獻探討 11
第一節 幼兒生命教育 11
第二節 自然體驗及其相關研究 23
第三節 行動研究 32
第四節 生命教育課程設計與實施 35
第三章 研究方法與步驟 41
第一節 研究方法 41
第二節 研究架構與流程 41
第三節 研究參與者 45
第四節 活動設計理念與實務 48
第五節 研究工具 56
第六節 資料收集與分析 57
第四章 結果與討論 63
第一節 幼兒生命教育融入校園自然體驗活動之教學實施過程 63
第二節 幼兒生命教育融入校園自然體驗活動實施後幼兒的成長與蛻變 80
第三節 家長的回饋認同與期許 105
第五章 結論與建議 111
第一節 結論 111
第二節 建議 113
第六章 心路歷程與成長 117
參考文獻 121
附錄 127
附錄一 校園平面圖 127
附錄二 課程設計專家效度分析總表 128
附錄三 自然體驗活動教學設計(一) 129
附錄四 自然體驗活動教學設計(二) 135
附錄五 自然體驗活動教學設計(三) 140
附錄六 自然體驗活動教學設計(四) 145
附錄七 自然體驗活動教學設計(五) 151
附錄八 自然體驗活動教學設計(六) 156
附錄九 【校園自然體驗活動】家長回饋單 162


中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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