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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林妍眉
研究生(外文):Lin, Yenmei
論文名稱:國中生安寧療護知識與態度之調查研究--以臺南市國中學生為例
論文名稱(外文):Junior High School Students’ Knowledge And Attitude Toward Hospice-- Junior High School Students At Tainan City As An Example
指導教授:陳錫琦陳錫琦引用關係
指導教授(外文):Chen, Sichi
口試委員:吳麗玉曾煥棠
口試委員(外文):Wu, LiyuTseng, Huantang
口試日期:2012-07-31
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:生命教育與健康促進研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:140
中文關鍵詞:安寧療護知識態度國中生
外文關鍵詞:hospiceknowledgeattitudejunior high school students
相關次數:
  • 被引用被引用:7
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本研究旨在瞭解目前國中生安寧療護知識與態度之概況,並探討不同背景變項之研究對象,在安寧療護知識與態度上的差異情形。
本研究以問卷調查法進行研究,以臺南市國中學生為母群體,使用比例機率抽樣與分層隨機抽樣方法,抽出樣本420人。最後,以描述統計、獨立樣本t考驗與單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。
本研究之重要發現如下:
一、約有六成的研究對象聽過安寧療護有關資訊。
二、研究對象主要由親友、電視與網路等管道接觸安寧療護資訊。
三、研究對象安寧療護知識的瞭解程度在中等水準以上。
四、研究對象安寧療護的態度偏正向。
五、是否聽過安寧療護有關資訊之研究對象,在安寧療護知識上有顯著差異。
六、性別、年級、親友經驗以及安寧資訊等背景變項在研究對象安寧療護態度上
有顯著差異。
根據研究結果對有關單位、學校行政人員、教師、家長以及未來研究提出數項建議。

The purpose of this study aimed to understand junior high school students’ knowledge and attitude toward hospice, and furthermore, to explore the variation of the subjects’ knowledge and attitude toward hospice by their different individual background variables.
The study’s research method pertained to adopt the questionnaire survey method by focusing on the junior high school students at Tainan City as the study subjects. The subjects were 408 students sampled by probability proportional sampling and stratified random sampling method. The data were statistically analyzed by descriptive statistics, Independent-samples t-test and One-way ANOVA.
The followings were the significant results and findings from the study:
1. About 60% of the participants in the research had heard of the information of hospice.
2. Most participants got the information of hospice from relatives and friends, TV and the Internet.
3. The participants’ knowledge level of hospice was above medium level.
4. The participants’ attitude toward hospice was positive.
5. The background, the information of hospice, showed significant variations, regarding their knowledge of hospice.
6. The backgrounds, including gender, grade, the experience of relatives and friends and the information of hospice, showed significant variations, regarding their attitude toward hospice.
The thesis concluded with recommendations to related departments, administrators, teachers, parents and researchers interested in studies of the same subject.

第一章 緒論………………………………………………………… 1
第一節 研究動機與重要性……………………………………..1
第二節 研究目的………………………………………………..4
第三節 研究問題………………………………………………..4
第四節 研究假設………………………………………………..5
第五節 名詞定義………………………………………………..6
第六節 研究限制………………………………………………..7
第二章 文獻探討…………………………………………………….9
第一節 安寧療護的內涵……………………………………….9
第二節 安寧療護之精神與理念………………………………17
第三節 安寧緩和醫療條例之重要內涵………………………25
第四節 民眾對安寧療護的誤解………………………………29
第五節 安寧療護知識與態度之有關研究……………………32
第三章 研究方法…………………………………………………...39
第一節 研究架構……………………………………………...39
第二節 研究對象……………………………………………...40
第三節 研究工具……………………………………………...44
第四節 資料處理與分析……………………………………...58
第五節 研究步驟……………………………………………...61
第四章 研究結果與討論…………………………………………...63
第一節 研究對象之背景變項………………………………...63
第二節 研究對象的安寧療護知識與態度…………………...65
第三節 不同背景變項的研究對象在安寧療護知識上之差異
…………………………………………………....76
第四節 不同背景變項的研究對象在安寧療護態度上之差異
……………………………………………………...102
第五章 結論與建議……………………………………………..123
第一節 結論………………………………………………..123
第二節 建議………………………………………………..125
參考文獻……………………………………………………………..127
附錄
附錄一 國中生安寧療護知識與態度預試問卷…………..133
附錄二 國中生安寧療護知識與態度正式問卷…………..137

表目錄

表2-1-1 國內安寧療護發展之重要事件…………………………….16
表3-2-1 臺南市公立國中樣本學校抽取表………………………….41
表3-3-1 預試問卷中各題項之難度與鑑別度……………………….47
表3-3-2 預試問卷描述性統計量…………………………………….52
表3-3-3 預試問卷之項目分析表…………………………………….54
表3-3-4 預試問卷之信度分析……………………………………….55
表3-3-5 預試問卷項目分析綜合判斷表…………………………….56
表3-3-6 正式問卷之信度分析……………………………………….58
表3-4-1 研究問題、研究假設及統計方法………………………….59
表4-1-1 研究對象之背景變項……………………………………….65
表4-2-1 研究對象的安寧療護知識得分…………………………….66
表4-2-2 研究對象安寧療護態度得分……………………………….69
表4-2-3 研究對象安寧療護態度問卷各分層面之得分…………….71
表4-3-1 不同性別之研究對象在安寧療護知識上的差異………….78
表4-3-2 不同年級的研究對象在安寧療護知識上的差異………….81
表4-3-3 有無宗教信仰之研究對象在安寧療護知識上的差異…….84
表4-3-4 有無重病經驗之研究對象在安寧療護知識上的差異…….87
表4-3-5 有無親友安寧經驗之研究對象在安寧療護知識上的差異
……………………………………………………………… 90
表4-3-6 有無聽過「安寧緩和醫療條例」之研究對象在安寧療護知識上的差異…………………………………………………… 93
表4-3-7 有無聽過安寧資訊之研究對象在安寧療護知識上的差異
……………………………………………………………….96
表4-4-1 不同性別之研究對象在安寧療護態度上的差異………...103
表4-4-2 不同年級的研究對象在安寧療護態度上的差異………..106
表4-4-3 有無宗教信仰之研究對象在安寧療護態度上的差異…...108
表4-4-4 有無重病經驗之研究對象在安寧療護態度上的差異……110
表4-4-5 有無親友安寧經驗之研究對象在安寧療護態度上的差異
………………………………………………………………112
表4-4-6 有無聽過「安寧緩和醫療條例」之研究對象在安寧療護態度上的差異…………………………………………………....115
表4-4-7 有無聽過安寧資訊之研究對象在安寧療護態度上的差異
………………………………………………………………117
表4-4-8 不同背景變項之研究對象安寧療護態度差異情形整理總表
………………………………………………………………119







圖目錄

圖3-1-1 研究架構…………………………………………………….39

壹、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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