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研究生:楊淑美
研究生(外文):Yang, Shu-Mei
論文名稱:商業類群職業訓練成效之研究-以會計職類為例
論文名稱(外文):Study on the Effectiveness of Vocational Training of Business – Take Accounting for Example
指導教授:李建然李建然引用關係
指導教授(外文):Lee, Jan-Zan
口試委員:湯麗芬陳信吉
口試日期:2012-07-20
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北大學
系所名稱:會計學系
學門:商業及管理學門
學類:會計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:76
中文關鍵詞:訓練成效職業訓練會計資訊
外文關鍵詞:Training EffectivenessVocational TrainingAccounting Information
相關次數:
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為了協助失業者透過職業訓練,得以走入就業市場,有效地協助政府解決失業問題。本研究針對行政院勞工委員會職業訓練局委託中國文化大學推廣部辦理失業者職業訓練之會計資訊實務班為研究對象,進行問卷調查,探討會計職類職業訓練成效。本研究的評估模式是採用Stufflebeam(1983) 及Shinkfield&Stufflebeam(1995)所提出的CIPP評估模式,背景、輸入、過程、產出四種模式,作為本研究評估訓練成效參考,評估職業訓練前、中、後相關行為的改變,發展出參訓動機、訓練參與度、訓練滿意度、訓練成果四個構面,來衡量會計職類職業訓練成效。本研究發現,會計資訊實務班學員以已婚女性居多,年齡多是中年及中高年齡,教育程度以專科及大學且是商科畢業為主,多數是第一次參加職業訓練,在參加訓練前未曾從事會計相關工作者居多,參加訓練後也多有長期固定工作,而且學員目前從事的工作以和會計相關者居多。普遍看來,參訓動機強、訓練參與度高、訓練滿意度高及訓練成果佳,整體的訓練成效良好。本研究建議,非商科畢業學員剛接受會計專業技能的訓練,其吸收能力和商科畢業學員有很大落差,而會計知識的需求多元且專業,考量會計職類的專業性,適訓對象資格若能限制商科畢業,訓練成效一定會更好。

關鍵字:訓練成效、職業訓練、會計資訊
In order to assist the unemployed entering into the job market through vocational training and effectively assist the government to solve the unemployment problem, this study focuses on the accounting information practice class of Vocational Training Council of Labor Affairs, Executive Yuan, and Chinese Culture University Promotion Department as the study subjects and conducted a questionnaire survey to explore the effectiveness of vocational training. The evaluation model of this study uses the CIPP evaluation model proposed by Stufflebeam (1983) and Shinkfield & Stufflebeam (1995), considering context, input, process and product these four modes as reference for this study to evaluate training effectiveness, assessing the changes of relevant behaviors before, during and after the vocational training, and developing training motivation, training participation, training satisfaction and training results these four dimensions in order to measure the effectiveness of the vocational training of accounting relating categories. This study found that the majority of accounting information practices trainees is married women, mostly are of middle age, graduating from vocational schools or university and it is the first time for them to participate in vocational training. Before participating in this training the majority have not engaged in accounting related workers, participate in training, most of them have not engaged in accounting related work; after the training, most of them got a long-term stable job which are accounting-related. In general, the strong training motivation, high training participation and high degree of satisfaction and good results of the training account to overall good effectiveness of training. This study suggests that non-business graduates just accepted accounting professional skills training could have a great gap in the absorptive capacity compared with commerce graduates, while the needs of accounting knowledge are diverse and professional, taking into consideration of the expertise of accounting professional, if the trainees could be restricted to people who graduated from business related departments, the training effects would definitely be better.

Keywords: Training Effectiveness, Vocational Training, Accounting Information
目錄

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機及目的 2
第二章 文獻探討 5
第一節 職業訓練概況 5
第二節 職業訓練委託民間機構辦理概況 8
第三節 職業訓練成效評估指標 9
第四節 職業訓練成效評估模式 15
第五節 相關研究回顧 20
第三章 研究方法與設計 24
第一節 研究假說 24
第二節 研究變項操作性定義 28
第三節 問卷調查之實施 31
第四節 資料分析方法 32
第四章 實證結果與分析 34
第一節 敍述性統計分析 34
第二節 信度分析 37
第三節 差異性分析 38
第四節 基本統計量及相關分析 42
第五節 廻歸分析 43
第六節 假設驗證 44
第五章 結論與建議 46
第一節 研究結論 46
第二節 研究建議 48
第三節 研究限制 49
參考文獻 50
中文參考書目 50
英文參考書目 54
附錄 56
附錄A 公私立機構職業訓練受訓人次─按訓練時數及訓練性質別分 56
附錄B 公私立機構職業訓練受訓人次─按訓練時數及訓練機構別分 57
附錄C 目前臺灣地區的十一所公共職業訓練機構 58
附錄D 失業者職前訓練委託民間辦理訓練之分類 58
附錄E TTQS訓練品質評核表—企業機構版 61
附錄F TTQS訓練品質評核表—訓練機構版 68
附錄G 問卷 75


中文參考書目
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