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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張靖禾
研究生(外文):Chang Ching He
論文名稱:比較原住民與非原住民國小學童健康狀態之研究
論文名稱(外文):Comparisons of Health Status between Aboriginal and Non-aboriginal Primary Students
指導教授:馬素華馬素華引用關係
指導教授(外文):Suh-Hwa Maa
口試委員:陳瓊華
口試委員(外文):Chiung-Hua Chen
口試日期:2012-06-23
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:身心整合與運動休閒產業學系
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:211
中文關鍵詞:原住民國小學童非原住民國小學童健康狀態
外文關鍵詞:aboriginal elementary school studentsnon-aboriginal elementary school childrenhealth status.
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摘 要

兒童是國家最大的資產,兒童健康更是國家競爭力的重要指標,足以影響國家的前途。世界衛生組織(World Health Organization,簡稱WHO )指出兒童代表未來,成年人面臨的許多健康問題均可追溯至兒童時期,是以,確保兒童健康的成長與發展及瞭解學童的健康狀態是一件極為重要的事。
本研究目的旨在比較原住民與非原住民國小學童健康狀態現況及差異。本研究採二次資料分析(Secondary Data Analysis),進行橫斷式(cross-sectional)研究。研究資料以SPSS19.0統計軟體進行描述性統計、卡方檢定、百分比同質性檢定及Fisher’s exact test等分析。
研究結果發現:共有226位國小學童參與研究,其中原住民學童97人、非原住民學童129人。學童平均年齡9.19歲(SD=1.84),皆以高年級為多數。原住民國小學童七成三以上兩眼裸視皆為0.9;八成八以上有齲齒;六成七的體位為適中,四成五以上的傷病狀況是外科疾病。非原住民國小學童五成八以上兩眼裸視皆為0.9;八成六有齲齒;五成八以上的體位為適中;四成四以上的傷病狀況是外科疾病。大王村的原住民國小學童視力比較好、居住在香蘭村及父母職業為士者的原住民國小學童口腔狀態比較好。原住民與非原住民國小學童一、四年級的無齲齒、六年級女童無就診情形比較多。一年級非原住民國小學童的外科疾病者比較多,p值是.007。9歲、10歲非原住民國小學童的過重與超重者、7歲非原住民國小學童的內科疾病與外科疾病者比較多,p值分別.02、.01、.01。男童非原住民國小學童的過重與超重者比較多,p值是.03。大王村原住民國小學童的兩眼裸視皆為0.9者比較多,p值是.03。父母教育程度為高中職之原住民國小學童的兩眼裸視皆為0.9者比較多,p值是.03。父母職業為士之原住民國小學童的兩眼裸視皆為0.9者比較多,p值是.03。
本研究結論:原住民國小學童平均而言在健康狀態現況皆比非原住民國小學童的健康狀態佳。

關鍵字:原住民國小學童、非原住民國小學童、健康狀態。

Abstract

Children are the country's greatest assets, and child health is an important indicator of national competitiveness, enough to affect the future of the country. World Health Organization (World Health Organization, referred to as WHO) pointed out that children represent the future, adults face many health problems can be traced back to childhood, is to ensure the growth and development of children's health and to understand the health of school children is an extremely important thing.
The purpose of this study is to compare Aboriginal and non-aboriginal elementary school Tongjian Kang status of the current situation and differences. This study used secondary data analysis (Secondary Data Analysis), a cross-sectional (cross-sectional) study. The research data SPSS19.0 statistical software for descriptive statistics, chi-square test, the percentage of the homogeneity test and the Fisher's exact test, and other analysis.
The findings: A total of 226 elementary school students participated in the study, including 97 aboriginal students, 129 non-aboriginal students. Children the average age of 9.19 years (SD = 1.84), begin with high school for the majority. Aboriginal elementary school Tongqi Cheng three two uncorrected visual acuity are 0.9; more than 88% of dental caries; 67% of the position for the moderate, more than 45 percent of the injury is a surgical disease. Tongwu Cheng eight non-aboriginal elementary school two bare, as are 0.9; 86% of dental caries; position for over eight five moderate; more than 44 percent of the injury is a surgical disease. King Village aboriginal elementary school students of vision is better, living in aboriginal elementary school students oral status Pandan Village and parental occupation for persons who is better. No caries of the aboriginal and non aboriginal elementary school students, fourth grade, sixth grade girls are more healthcare visits. Surgical diseases of non-aboriginal elementary school students in first grade, p = .007. 9-year-old, 10-year-old non-aboriginal elementary school students overweight and overweight, 7-year-old non-aboriginal elementary school students of medical illness and surgical diseases, p values were .02, .01, .01. The boy non-aboriginal elementary school students overweight and overweight are more p-value is .03. King Village aboriginal elementary school students, two bare, as are 0.9, p value is .03. Uncorrected visual acuity of parental education for the aboriginal elementary school students in high school two more are all 0.9, p = .03. Two bare as the parents' occupation of the people in aboriginal elementary school students are 0.9 p-value is .03.
Conclusions of this study: Aboriginal elementary school students on average health status than non-aboriginal elementary school students in the health status of the current situation are good.

Keywords: aboriginal elementary school students, non-aboriginal elementary
school children, health status.


目 次
中文摘要………………………………………………………… I
英文摘要………………………………………………………… III

目次……………………………………………………………… V
表次……………………………………………………………… VII
圖次……………………………………………………………… IX


第一章 緒論……………………………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機………………………………………………… 1
第二節 研究目的………………………………………………………… 5
第三節 研究問題………………………………………………………… 5
第四節 研究範圍與限制………………………………………………… 6
第五節 名詞界定………………………………………………………… 7
第二章 文獻探討 ……………………………………………………… 9
第一節 健康概述………………………………………………………… 9
第二節 國小兒童發展與健康…………………………………………… 23
第三節 原住民與非原住民族間健康問題之相關研究………………… 51
第三章 研究方法 ……………………………………………………… 58
第一節 研究設計………………………………………………………… 58
第二節 研究對象與步驟………………………………………………… 61
第三節 研究工具………………………………………………………… 62
第四節 資料收集過程及研究倫理……………………………………… 67
第五節 資料處理與分析………………………………………………… 67
第四章 結果與討論 …………………………………………………… 69
第一節 社會人口學之分布……………………………………………… 69
第二節 原住民與非原住民國小學童之健康狀態……………………… 76
第三節 不同社會人口學變項之原住民與非原住民國小學童其健康狀態的差異……………………………………………………………………
80
第四節 比較原住民與非原住民國小學童組間健康狀態的差異………
第五節 比較不同社會人口學變項之原住民與非原住民國小學童健康 狀態的差異……………………………………………………… 135

141
第五章 結論與建議 …………………………………………………… 162
第一節 結論……………………………………………………………… 162
第二節 研究結果之應用與建議………………………………………… 165
參考文獻 …………………………………………………………………… 169
中文部分…………………………………………………………………… 169
英文部分…………………………………………………………………… 179
附錄 ………………………………………………………………………… 183
附錄一 學生健康管理資訊系統資料收集流程 ……………………… 183
附錄二 健康狀態測驗工具與方法 …………………………………… 184
附錄三 傷病資料處理 ………………………………………………… 192
附錄四 IRB資料 ……………………………………………………… 193
附錄五 臺東縣大王國小公文 ………………………………………… 194
附錄六之一 學生健康檢查紀錄卡(正面) ………………………… 195
附錄六之二 學生健康檢查紀錄卡(背面) ………………………… 196
附錄七 學生輔導資料紀錄表 ………………………………………… 197
附錄八 研究對象原住民與非原住民「族群別」一覽表 …………… 198
附錄九 研究對象原住民與非原住民「家庭結構」一覽表 ………… 198





表 次
表2-1 兒童體位定義 ………………………………………………………… 30
表2-2 臺灣地區6至18歲近視盛行率……………………………………… 33
表2-3 臺灣地區6至18歲高度近視狀況…………………………………… 33
表2-4 學齡前兒童近視盛行率 ……………………………………………… 33
表2-5 98-99學年國小學生體位四分類之比例統計表………………………47
表2-6 臺東縣與全國國小學童99學年度健康檢查指標…………………… 50
表2-7 原住民與非原住民生活水準差距比較表 …………………………… 53
表2-8 有關原住民與非原住民族健康實證研究摘要 ……………………… 55
表2-9 有關原住民與非原住民族非國小學童健康實證研究摘要 …………57
表3-1 研究地區研究對象人數統計 ………………………………………… 60
表4-1 原住民與非原住民國小學童之社會人口學變項次數分配情形 …… 72
表4-2 社會人口學之分布次數分配情形彙整表 …………………………… 75
表4-3 原住民國小學童之健康狀態次數分配 ……………………………… 77
表4-4 非原住民國小學童之健康狀態次數分配 …………………………… 79
表4-5 不同年級之原住民國小學童健康狀態的差異 ……………………… 84
表4-6 不同年齡之原住民國小學童健康狀態的差異 ……………………… 88
表4-7 不同性別之原住民國小學童健康狀態的差異 ……………………… 92
表4-8 不同居住地之原住民國小學童健康狀態的差異 …………………… 96
表4-9 父母教育程度不同之原住民國小學童健康狀態的差異 …………… 100
表4-10 父母職業不同之原住民國小學童健康狀態的差異………………… 104
表4-11不同社會人口學變項之原住民國小學童健康狀態的差異顯著性彙整表……………………………………………………………………
105
表4-12不同年級之非原住民國小學童健康狀態的差異…………………… 110
表4-13不同年齡之非原住民國小學童的健康狀態差異…………………… 115
表4-14不同性別之非原住民國小學童健康狀態的差異…………………… 119
表4-15不同居住地之非原住民國小學童健康狀態的差異………………… 123
表4-16父母教育程度不同之非原住民國小學童健康狀態的差異………… 127
表4-17父母職業不同之非原住民國小學童健康狀態的差異……………… 131
表4-18不同社會人口學變項之非原住民國小學童健康狀態的差異顯著性彙整表…………………………………………………………………
132
表4-19比較原住民與非原住民國小學童健康狀態的差異………………… 136
表4-20比較不同年級之原住民與非原住民國小學童健康狀態的差異…… 143
表4-21比較不同年齡原住民與非原住民國小學童健康狀態之差異摘要表 146
表4-22比較不同性別原住民與非原住民國小學童健康狀態之差異摘要表 149
表4-23比較不同居住地原住民與非原住民國小學童健康狀態之差異摘要表………………………………………………………………………
152
表4-24比較不同父母教育程度原住民與非原住民國小學童健康狀態之差異摘要表………………………………………………………………
155
表4-25比較不同父母職業原住民與非原住民國小學童健康狀態之差異摘
要表……………………………………………………………………
158







圖 次
圖2-1 臺灣歷年12歲兒童DMFT………………………………………… 37
圖2-2 臺東縣96-99學年度1.4.7年級視力不良率比較圖……………… 46
圖2-3 臺東縣98-99學年度國小學生體位比例比較圖 ………………… 48
圖2-4 臺東縣97-99學年度國中小1.4.7年級學生初檢齲齒率比較圖……………………………………………………………………
49
圖3-1 研究架構 …………………………………………………………… 58
圖3-2 學生健康管理資訊系統功能架構………………………………… 65
圖3-3 研究區位分布圖 …………………………………………………… 66



參考文獻

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