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研究生:陳智文
研究生(外文):Chih-Wen Chen
論文名稱:台灣地區高職網站首頁內容分析之研究--中央與邊陲地區的差異性
論文名稱(外文):A Contents Analysis on Website Front Pages of Vocational Schools in Taiwan-focusing on the Differences Between Schools in Central and Marginal area
指導教授:梁忠銘梁忠銘引用關係
指導教授(外文):Chung-Min Ling
口試委員:張志明陳怡靖
口試委員(外文):Chih-Ming ChangYi-Ching Chen
口試日期:2012-08-01
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:教育學系(所)
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:95
中文關鍵詞:高職網站內容分析
外文關鍵詞:Vocational school websiteContent analysis
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本研究之目的,主要在瞭解台灣中央地區與邊陲地區高職網站首頁內容現況,並探討中央地區網站首頁內容與邊陲地區的差異。期能透過現況調查與差異分析,瞭解不同地區網站首頁的現況與差異,以利改進學校網站首頁內容,增進學校網站首頁的方便性與可看性。
為達上述目的,本研究使用「內容分析法」進行探究,分析中央地區33所高職學校網站首頁與邊陲地區10所高職學校網站首頁。資料使用基本的統計分析,進而得到以下的結論:
一、中央與邊陲學校網站首頁都有使用的分析項目,而且每一間學校網站首頁中都有採用的項目有:導覽列、最新訊息公告。
二、中央與邊陲學校網站首頁都沒有使用的分析項目,也就是在這些學校網站首頁中都沒有發現的有:社區相關。
三、中央地區與邊陲地區的學校網站首頁中,比較所有的分析項目,差異最大的是教師進修研習,中央地區網站首頁的的教師進修研習訊息多於邊陲地區網站首頁。
四、中央地區學校網站首頁在「網站基本資訊」、「學校行政」、「教師與學生」、「網站設計」這四個類目的結果分析,在各種面向的表現比邊陲地區來的完整。

The study aims to understand the current situation of the website front pages of vocational schools in Taiwan’s central and marginal area, by exploring and analyzing the differences in contents of the front pages of the subjects, understanding the current situation and suggesting recommendation in improving the contents and enhancing the convenience, attractiveness, and usefulness of the website front pages.
The study uses the method of content analysis to analyze the subjects, 33 vocational schools’ website front pages of central area and 10 vocational schools’ website front pages of marginal area. Conducting the statistics analysis on the data collected, the results of the study are as follows:
1. Analyzed items found on website front pages of schools of central and marginal areas are navigation bar and news bulletin, which are items added on all the school front pages.
2. Analyzed items not found on website front pages of schools of central and marginal areas are item related to the local community, which are items not added on all the school front pages.
3. Comparing all the analyzed items, the greatest difference is the offering of information of advanced study for teachers. Website front pages of schools of central area offer more related information than that of marginal areas.
4. In the result analysis of the four categories of “website introduction”, “school administration”, “teachers and students”, and “website design”, website front pages of schools of central area shows a greater completeness than that of marginal areas.
第一章 緒論..........................................................................1
第一節 研究動機與目的及問題.............................................................1
第二節 名詞解釋.......................................................................3
第三節 研究範圍與限制..................................................................5
第二章 文獻探討.......................................................................7
第一節 網站設計的內涵..................................................................7
第二節 學校網站設計的內涵..............................................................16
第三節 網站內容分析相關研究.............................................................25
第四節 學校網站內容分析相關研究..........................................................29
第五節 網站首頁內容分析相關研究..........................................................39
第六節 中央與邊陲地區的相關研究..........................................................42
第三章 研究設計.......................................................................45
第一節 研究架構.......................................................................45
第二節 研究流程.......................................................................46
第三節 研究對象.......................................................................47
第四節 研究方法.......................................................................49
第五節 分析單位與類目..................................................................49
第六節 編碼原則.......................................................................51
第七節 信效度分析.....................................................................51
第八節 研究倫理.......................................................................55
第四章 研究結果與討論..................................................................57
第一節 中央地區高職學校網站首頁現況.......................................................57
第二節 邊陲地區高職學校網站首頁現況.......................................................62
第三節 中央與邊陲地區高職網站的差異.......................................................67
第五章 研究結論與建議..................................................................75
第一節 結論..........................................................................75
第二節 建議..........................................................................78
參考文獻.............................................................................83
附錄一 學校名稱與網址對照表.............................................................89
附錄二 初步「類目與項目分析表」..........................................................91
附錄三 正式「分析類目與分析項目表」.......................................................93
附錄四 分析類目與項目編碼表..............................................................94
附錄五 學校代號編碼表...................................................................95

中文部分
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