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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:王芷勻
研究生(外文):Wang, Chih-yun
論文名稱:雜草之生成與重生:關係中自我之再認同
論文名稱(外文):Growth and Rebirth of the Weed: Self-Reidentification In the Relation
指導教授:洪瑞斌洪瑞斌引用關係
指導教授(外文):Hung, Jui-Ping
口試委員:曾麗娟,丁興祥
口試委員(外文):Tseng Lee-chuan, Ting Shing-Shiang
口試日期:2012-05-25
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:心理輔導學系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:189
中文關鍵詞:低自尊自我敘說
外文關鍵詞:low-self esteemself-narrative
相關次數:
  • 被引用被引用:1
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本研究從我失序的生活狀態中展開,面對生活中一連串變動帶來的衝擊,決定從個人故事出發,透過敘說、反思、詮釋、解構及再建構的歷程,對自我之生命重新理解。回觀過往生命,如何在關係中烙印建構出對自我的貶抑呈現低自尊的自我狀態。試圖拾回珍貴的殘破生命,重新認回被否定、排除的部分自我,以更完整的狀態繼續生命旅程。
論文中第一章說明研究動機與研究目的,第二章為文獻探討,第三章為研究方法,第四章為研究者的家族故事以及與他者對話後的理解,第五章為研究者的生命故事,第六章為反思與討論。
自我敘說過程中,內心數度掙扎交戰,在一連串的敘說、對話、反思中,開啟對過往生命的重新認識。「雜草」不再孤單無依,而是在探究複雜情緒底下的糾結狀態,回頭理解研究者的家人,重新牽起每一段關係,為一路走來的淚水、憤怒、無助、軟弱獻上無盡的掌聲。

The study unfolds the uncontrollable life of me. It sets out a personal story based on the impact from series of changes in life. I reflected back and understood how my low-self esteem acted in a relationship. Through the process of the self- narrative, the reflections, the interpretations, the construction and the reconstruction, I tried to find the new precious life by reposition myself, using more completed status to keep on living.
Chapter one described the motivation and the purpose of this research. Chapter two is the literature review, followed by the methodology in chapter three. Chapter four is the researcher’s family stories and the comprehension after dialogues with her families and others. The fifth is the researcher’s life story, and the sixth is the reflections and discussion.
In the self-narrative process, I struggled in my inner world. I starts to comprehend my past life by a series of dialogues and reflection. The WEED is not alone now. By exploring entangled condition behind complicated emotion, I starts to re-understand families and re-establishes relationship between them. Cheers up for the tears, anger, helplessness, weakness, and avoidance she ever had.

目次

第一章 緒論…………………………………………………………………………1
第一節 緣起…………………………………………………………………...1
第二節 雜草的發芽種子……………………………………………………...2
第二章 文獻探討…………………………………………………………………..6
第一節 自卑與自尊之相關概念……………………………………………...6
第二節 家庭關係對個體的影響…………………………………………….13
第三章 研究方法………………………………………………………………….22
第一節 自我敘說研究方法………………………………………………….22
第二節 研究程序與歷程…………………………………………………….24
第三節 自我敘說歷程……………………………………………………….39
第四章 與他者對話、理解與行動……………………………………………….43
第一節 研究訪談歷程………………………………………………………..43
第二節 父母的故事…………………………………………………………..45
第三節 與父母的對話及理解………………………………………………..56
第四節 回訪,再對話………………………………………………………..58
第五節 決定讓父母看我的故事與行動……………………………………..61
第六節 邀請第三者閱讀故事文本…………………………………………..75
第五章 故事敘說…………………………………………………………………..85
第一節 童年時期:憂慮,那是什麼?……………………………………….86
第二節 小學時期:失序、斷裂……………………………………………..94
第三節 國中時期:掙扎於淹沒的易口喘息………………………………109
第四節 高職時期:分離、孤獨……………………………………………115
第五節 大學時期:假象……………………………………………………122
第六節 研究所時期:出口………………………………………………….132
第六章 反思與討論………………………………………………………………147
第一節 對家庭系統與家庭動力之反思...…………………………………147
第二節 對親子關係與依附關係之反思…………………………………...152
第三節 關於自卑形成之反思...……………………………………………156
第四節 討論..……………………………………………………………….167


參考文獻…………………………………………………………………………...178
表次

表 3-1 研究參予者及第三者之訪談摘要表……………………………………..27
表 3-2 研究歷程表………………………………………………………………..29
表 4-1 研究訪談歷程及研究者內在歷程反思摘要表…………………………..43
表 6-1 研究者重要事件及議題摘要表…………………………………………167

參考文獻
一、中文部分

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