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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:簡尚怡
研究生(外文):Jain, Shang - I
論文名稱:低學歷青少年就業歷程之探索
論文名稱(外文):Investigating the employment processes for adolescent with low-education
指導教授:嚴祥鸞嚴祥鸞引用關係
指導教授(外文):Yan, Shang-Luan
口試委員:王雅各劉弘毅
口試委員(外文):Wang, Ya-KeLiu, Hung-Yi
口試日期:2012-06-20
學位類別:碩士
校院名稱:實踐大學
系所名稱:社會工作學系碩士班
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:140
中文關鍵詞:青少年社會排除就業
外文關鍵詞:adolescentsocial exclusionemployment
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本研究之目在於以低學歷青少年為主體,並以社會排除觀點切入,來描繪這個族群的青少年在他們的生命歷程當中,以及就業的路上遭受到哪些排除之主觀經驗及感受,瞭解社會排除與青少年失業的關係,並從中探討哪些元素可以帶領他們走出被排除的處境。研究結果發現:

一、經濟與制度面向的高度排除風險使得青少年必須進入就業市場
二、受訪者生命經驗中的社會排除現象與青少年在勞動市場中的困境交互影響
三、社會關係可成為跳脫排除位置之關鍵性因素
(一)社會關係是從邊緣位置進入安全地帶的最大入口
(二)不同的社會關係及其互動模式帶來不同的資源型態及產生不同的果效
(三)非正式關係的缺乏才能換來正式關係的垂愛
(四)雇主可以成為青少年的資源網絡
(五)正向與負向的社會關係會相互的消長

由研究結果提出以下建議:
一、陪伴青少年們找到相對社會排除的有利因子
二、政府相關部會與業界應該跨界、跨部會的共同研擬相關計畫並共同承擔
三、協助之方案必須從其生命歷程、社會參與、社會關係來做思考

The purpose of current study is focusing on subjects, adolescents with low education, who have experienced social exclusion in their life or employment process. Through interviewing them, current study intends to investigate the relationship between social exclusion and unemployment on adolescents. Furthermore, current study intends to shed lights, which help them out of social excluded situation. Current study achieve following findings:

一.Social exclusion in economics and principles makes adolescents with Low-education enter employed market.
二.Interaction was found between interviewer’s subjective experience on social exclusion and adolescents’
difficult situations in labor markets.
三.Social relationship is critical point to avoid from social excluded positions.
(一)Social relationship is the critical entrance from border districtto safe district.
(二)A variety of social relationships and interactive types will bring different resources , and produce
distinct outcome.
(三)Lack of informal relationship could bring the resources from formal relationship.
(四)Employers can be resources of network for adolescents.
(五)The elimination between positive and negative social relationships.

According to the results above, following suggestions are produced:

一.Help adolescents increase the protective benefit and decrease social exclusions.
二.Both government and enterprises should establish appropriate project and take responsibilities to protect
adolescents with low education from social exclusion.
三.The project to protect adolescents with low education from social exclusion should consider life process,
social participants, and social relationship.

第一章 緒論…………………………………………………1
第一節 研究背景……………………………………………………1
第二節 研究動機……………………………………………………3
第三節 研究目的……………………………………………………7
第四節 名詞界定 …………………………………………………9
第五節 章節說明 …………………………………………………11

第二章 文獻探討 …………………………………………12
第一節 青少年就/失業現況………………………………………12
第二節 青少年失業或不穩定就業可能帶來的的影響 …………33
第三節 社會排除理論 ……………………………………………35
第四節、社會排除與青少年就業風險………………………………40

第三章 研究方法 …………………………………………43
第一節 研究問題 …………………………………………………43
第二節 研究架構 …………………………………………………45
第三節 研究方法 …………………………………………………47
第四節 訪談設計 …………………………………………………48
第五節 資料蒐集過程 ……………………………………………50
第六節 資料處理及分析 …………………………………………51
第七節 研究倫理 …………………………………………………53

第四章 資料整理及分析……………………………………55
第一節 受訪者背景資料與訪談過程之描述 ……………………55
第二節 受訪者基本資料及訪談資料分析 ………………………67
第三節 受訪者生命經驗中的排除現象及有利因子之探討 ……73
第四節 受訪者在勞動市場中的困境 ……………………………93

第五章 結論與建議 ……………………………………104
第一節 研究發現…………………………………………………104
第二節 討論………………………………………………………115
第三節 建議………………………………………………………118
第四節 研究限制與未來研究方向………………………………121

參考文獻………………………………………………………………124
附錄……………………………………………………………………128


表 次

表一:89-99青少年勞動參與率………………………………………14
表二:89-99青少年就業人數…………………………………………15
表三:89-99青少年失業率……………………………………………15
表四:國內公私部門提供之青少年就業方案………………………..20
表五:弱勢青少年學歷分佈……….………………………………….29
表六:弱勢青少年家庭狀況分佈..……………………………………30
表七:99年15-24青少年教育程度統計(以畢業人數計算)………32
表八:90年15-24青少年教育程度統計(以畢業人數計算)………32
表九:訪談對象組成結構…………………………………………….48
表十:編碼範例……………………………………………………….52
表十一:受訪者基本資料……………………………………………..67
表十二:受訪者進入勞動市場之因…………………………………..70
表十三:受訪者家庭型態……………………………………………..71


圖 次

圖一:過去研究與本研究之比較圖 …………………………………7
圖二:2010年各國失業率—按年齡分………………………………13
圖三:台灣學制示意圖 ………………………………………………29
圖四:社會排除三要素關係圖 ………………………………………42
圖五:主題研究架構 …………………………………………………45
圖六:整體研究架構 …………………………………………………46
圖七:受訪者進入勞動市場之因……………………………………105
圖八:排除現象如何在低學歷青少年的生命歷程中交互影響……111

中文資料:
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古允文(2007)。社會排除、青年失業與非典型就業:實證經驗的建構與社會政策 回應。2006年度國科會研究計畫。
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田玉露、鄭雅慧(2009)。《青年勞工跟你想的不一樣》,台灣勞工季刊,18,頁
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