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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:侯任鴻
研究生(外文):Hou,Jen-Hong
論文名稱:運用擴增實境製作數位教材之探討: 以個人電腦組裝教學為例
論文名稱(外文):Explore the Creation of E-Material with AR: An Example of Computer Assembly Teaching
指導教授:陳啟英陳啟英引用關係
指導教授(外文):Chen,Chi-Ying
口試委員:陳啟英王玲玲陳益壯
口試委員(外文):Chen,Chi-YingWang,Ling-LingChen,Yih-Chaung
口試日期:2012-07-24
學位類別:碩士
校院名稱:亞洲大學
系所名稱:資訊傳播學系碩士班
學門:傳播學門
學類:一般大眾傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:84
中文關鍵詞:數位學習數位教材擴增實境
外文關鍵詞:e-Learninge-materialAugmented Reality
相關次數:
  • 被引用被引用:2
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由於個人電腦的多功能便利性和眾多3C產品的整合性,再加上售價的降低,使得電腦使用的普及率大幅的提升,因此讓許多使用者開始對電腦組裝這一方面產生了興趣,於是市面上也出版了許多相關電腦組裝教學的書籍,以及以真人教學這兩種學習方式。但是書籍無法顯示實際零件大小尺寸或是示範教學流程,而真人教學則是不能隨時隨地的學習。因此本次研究為製作相關教學系統文件以及數位學習教材,並且加入了擴增實境(Augmented Reality,AR)。在本次使用的數位學習教材上,藉由AR來輔助使用者熟悉電腦零件的尺寸以及相對安裝位置,另外將實際安裝過程錄影後製作為電腦組裝教學影片。再將本次製作的數位教材模組化,以便能夠在將來製作為其他教學用的數位教材。最後為了驗證教材的成效,以實驗統計,將受測者分為傳統教材組以及本研究製作的數位教材組,兩組各十五人,在使用教材後以問卷測驗電腦組裝知能,結果顯示數位教材組之學習效果明顯較傳統教材組佳。
Due to the facilities and the integration with many 3C products, personal computer has penetrated into our daily life dramatically. For managing the computer, many users became interested in learning how to assemble. As a result, many types of computer assembly books are offered. However, books are not able to portrait the components with actual size nor to demonstrate the assembly process. Thus, the goal of this research is to create digital teaching materials about computer assembly. Besides, the digital teaching material is reinforced by Augmented Reality to assist users familiar with computer parts, sizes and relative positions. Moreover, there will be actual video footages of the whole assembly process. Ultimately the digital teaching materials are going to be composed into a module that can be used for other teaching material produced in the future.
Finally, in order to verify the effectiveness of the e-materials produced in this study, an experimental research design with two groups of fifteen subjects each is employed. One group learns from e-material and the other group learns from paper material. Both groups of subjects accept questionnaire test for the capability and knowledge of computer assembling. Result indicates the group of the e-material learning has a better effectiveness.

中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目 錄 Ⅲ
圖 目 錄 IV
表 目 錄 V
第一章 緒論 1
1.1 研究動機及目的 3
1.2 教材製作流程 5
第二章 文獻探討 6
2.1 數位學習 6
2.2 擴增實境 (Augmented Reality,AR) 13
2.3 擴增實境發展的演進與方向 16
2.4 擴增實境於數位學習之探討與分析 17
第三章 互動式電腦組裝學習教材 20
3.1 教材概念 20
3.2 學習教材架構 20
3.3 零件資料收集解說 22
3.3.1電腦零件解說 27
3.4 電腦安裝教學 28
3.4.1 安裝流程教學影片 29
3.4.2 運用AR顯示電腦零件 35
3.4.3 運用AR顯示安裝過程 38
3.4.4 整合系統教材 39
第四章 成效分析 41
第五章 結果與討論 45
5.1 結論 45
5.2 未來期望 45
參考文獻 47
附錄一:使用後問卷 49
附錄二:紙本教學文件 50

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