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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:呂國泰
研究生(外文):Kuo-Tai Lu
論文名稱:以雲端服務為基礎之即時同儕學習系統建置與應用
論文名稱(外文):Establishment and Application of Real-Time Peer Learning System Based on Cloud Service
指導教授:陳士農陳士農引用關係黃玉臺黃玉臺引用關係
指導教授(外文):Shih-Nung ChenYu-Tai Huang
口試委員:廖冠智陳士農黃玉臺張榮吉
口試委員(外文):Guan-Ze LiaoShih-Nung ChenYu-Tai HuangRong-Ji Jhang
口試日期:2012-07-04
學位類別:碩士
校院名稱:亞洲大學
系所名稱:數位媒體設計學系碩士班
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:89
中文關鍵詞:同儕學習雲端服務社群網路行動學習
外文關鍵詞:Peer LearningCloud ServiceSocial NetworkMobile Learning
相關次數:
  • 被引用被引用:5
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隨著通訊技術與網際網路的發展,使得教育的方式也更多元。將學習內容搭載行動科技與無線通訊技術所組合而成的「行動學習」(Mobile Learning)更是近年來常見的一種學習方式。透過行動載具本身具有的攜帶便利、互動性以及目前智慧型裝置所具有的GPS、相機、陀螺儀、觸控與操作行為等特色,都是在一般在電腦上做學習時所無法達到的體驗。
本研究之目的在於將雲端服務內容導入以Flash所開發之系統中,並以iPad做為內容的呈現平台。藉由雲端服務內容的協助,使系統具有共同討論與學習的功能。學習者們可因同時閱讀相同內容、連線至網際網路並使用系統中的雲端服務內容,以進行即時同儕學習與討論。
本研究針對上述之理念,以建置「雲林旅遊」跟「100學年度第二次國中基本學力測驗-數學科」作為範例,而在範例中所導入的雲端服務內容則是採用Facebook Comments與Twiddla,藉此使範例具有討論區與電子白板之功能。往後在此系統的架構下可與裝置本身的GPS定位或拍照等功能進行配合,並在內容上則可導入自動化題目或學習歷程等議題來進行相關應用。

With the development of communication technology and Internet, the way of teaching becomes more interesting and diversified. Mobile Learning is a method of using wireless and mobile technologies for education in recent years. Through the characteristics of mobile devices, such as carrying convenience, highly interactive, GPS, camera, G sensor, and touch operating system. It can not experience on the computer learning.
The purpose of this study is to integrate cloud services into the system developed by Flash, and using the iPad as a content rendering platform. With the assistance of cloud services, the system has the function to support mobile learning. Learners may read the same content, connect to the Internet and use cloud services in the system for real-time peer learning and discussion.
This study develops “Yunlin tourism” and “100 year 2nd the Basic competence test for junior high school student - mathematics” as the examples. The study integrated Facebook Comments and Twiddla to support discussion whiteboard functionality. In the future, the system may cooperate with GPS positioning or camera function to support an adaptive e-learning environment.
摘要 I
Abstract II
致謝 III
目錄 IV
圖目錄 VII
表目錄 X
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.1.1 研究背景 1
1.1.2 研究動機 2
1.2 研究目的 4
1.3 研究範圍 5
1.4 論文架構 5
第二章 文獻探討 7
2.1 同儕學習探討 7
2.2 雲端運算對於學習領域之探討 8
2.2.1 雲端運算與雲端服務的定義 8
2.2.2 雲端服務對數位學習的影響 12
2.2.3 雲端運算應用於教育方面 14
2.3 行動學習探討 15
2.3.1 行動學習的定義 15
2.3.2 可攜式移動設備介紹 16
2.3.3 從數位學習到行動學習 18
2.4 開發行動裝置內容探討 21
2.2.1 ActionScript 23
2.2.2 AIR for iOS 24
2.2.3 Flash開發iOS App之規格與方式 25
2.2.4 使用Flash CS5.5開發之App案例 30
第三章 系統設計規劃 32
3.1 系統架構 32
3.2 系統需求 33
3.3 系統功能設計 34
3.4 雲端服務內容之應用 36
第四章 實作成果 39
4.1 開發工具與執行設備 39
4.2 雲林旅遊APP 39
4.2.1 鄉鎮選單與頁面設計 40
4.2.2 鄉鎮簡介設計 45
4.2.3 鄉鎮旅遊景點設計 51
4.2.4 鄉鎮地圖功能設計 55
4.2.5 FB討論區功能設計 59
4.2.6 悠遊雲林App icon 65
4.3 100學年度國中第二次基本學力測驗-數學科 66
4.3.1 題目影像處理 66
4.3.2 按鈕設計與用途說明 71
4.3.3 作答方式 77
4.3.4 數學科App icon 79
4.4 同儕討論與學習環境之運作模式 79
第五章 結論與建議 82
5.1 結論 82
5.2 未來發展 83
參考文獻 86

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取自:http://www.readwriteweb.com/archives/the_best_things_about_adobe_
air.php
[41]iOS features in Adobe AIR 2.6。
取自:http://www.adobe.com/devnet/air/articles/ios_features_in_air26.html

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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