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研究生:許智凱
研究生(外文):Chih-Kai Hsu
論文名稱:校園閒置空間再利用策略之研究:以台北市大龍國小為例
論文名稱(外文):A Research on the Redevelopment Strategies for the Campus Deserted Space:the Case of Taipei Municipal Dalong Elementary School
指導教授:宋立垚宋立垚引用關係
口試委員:邱敬斌錢學陶
口試日期:2011-12-20
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北科技大學
系所名稱:建築與都市設計研究所
學門:建築及都市規劃學門
學類:建築學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:209
中文關鍵詞:校園閒置空間再利用社區參與
外文關鍵詞:Campus deserted spaceRedevelopmentCommunity participation
相關次數:
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因現今少子化趨勢的影響,導致近年來眾多學校皆無法招生額滿,尤其是屬於基層的國民小學校園閒置空間情況更為嚴重。基此,若能促使校園閒置空間再利用,充分發揮賦予其空間功效與價值;教育部自2003年的「國民中小學閒置校舍活化再利用示範計畫」至2011年「國民中小學整合空間資源與發展特色學校第二階段第二年實施計畫」等,政府每年皆研擬相關政策以因應,顯現校園閒置空間能再利用之教育意涵及活化價值應加以重視。
校園閒置空間再利用可歸納為地方文化場所與公共空間、生態體驗學習環境、藝文活動空間、歷史文化價值保存等。本研究構思針對校園閒置空間對於文化資產發展之關係,並選擇台北市大龍國小為實證對象與周邊資源保安宮與孔廟,瞭解三者所建構歷史文化氛圍與校園閒置空間再利用之互動。
藉由對於實證對象進行環境與資源之調查,並與政府部門、學者專家、地方社區進行深度訪談,探討學校與地方社區關係及認同,釐清校園本身史實價值及周遭文化資產並協同社區參與所建構校園閒置空間再利用發展,並期望藉此研擬校園閒置空間再利用策略及因應建議,以發揮校園閒置空間之最大價值與效益。

Due to the influence of low birth rate, many schools recently have faced the amount of enrolling students are not enough, especially in elementary schools. Based on this situation, reusing campus deserted space would help strengthen the function and worth of this space. Hence, since 2003 through 2011, the Ministry of Education has proposed several reactions concerning the issue of campus deserted space; every year, the authorities provide relevant Acts to deal with this crisis which shows that the meaning and worth of reusing campus deserted space should be more emphasized.
Now reusing campus deserted space can be divided into local cultural and public places, ecological experiencing environment, artistic activity places, preservation of historical culture, etc. This study is focusing on the relationship between campus deserted space and cultural preservation and using the relationship between Taipei Municipal Dalong Elementary School, Baoan and Confucious Tamples as a case study to understand the interaction between historical cultures and reusing campus deserted space.
Consequently, in order to provide some suggestions for reusing campus deserted space which could be benefited the most, this study adopts the empirical investigation toward environment and resources and deep interviews with the authorities, scholars and local residents to understand the identity and relationship between the school and community, clarify its historical value and culture resource in the neighborhood as well as associate with the locals to construct the redevelopment of campus deserted source.

中文摘要i
英文摘要ii
誌 謝iv
目 錄v
表目錄vii
圖目錄viii
第一章 緒論1
1.1 研究動機與目的1
1.1.1 研究動機1
1.1.2 研究目的3
1.2 研究內容與範圍5
1.2.1 研究內容5
1.2.2 研究範圍6
1.3 研究方法與流程8
1.3.1 研究方法8
1.3.2 研究流程9
第二章 相關理論與文獻回顧11
2.1 校園閒置空間探討11
2.1.1 閒置空間探討11
2.1.2 校園閒置空間探討19
2.2 空間再利用探討24
2.2.1 台灣空間再利用脈絡24
2.2.2 空間再利用意義26
2.2.3 空間再利用定義30
2.3 校園閒置空間再利用探討34
2.3.1 校園閒置空間再利用相關背景34
2.3.2 校園閒置空間再利用發展沿革43
2.3.3 校園閒置空間再利用發展模式49
2.3.4 校園閒置空間再利用發展問題64
2.4 校園與社區關係之探討70
2.4.1 校園與社區的關係70
2.4.2 校園與社區的關係之定義72
第三章 實證研究之現況調查分析75
3.1 校園內部環境調查分析75
3.1.1 人文與基本調查75
3.1.2 內部環境調查79
3.2 校園外部環境調查分析86
3.2.1 地區環境調查86
3.2.2 歷史人文調查109
第四章 訪談內容設計與SWOT分析117
4.1 訪談內容設計與說明117
4.1.1 訪談設計構想117
4.1.2 訪談內容擬訂與說明119
4.2 SWOT分析126
4.2.1 優勢(Strengths)126
4.2.2 劣勢(Weaknesses)128
4.2.3 機會(Opportunities)129
4.2.4 威脅(Threats)131
4.2.5 SWOT矩陣交叉分析133
第五章 校園閒置空間再利用策略研究135
5.1 大龍國小再利用課題與對策探討135
5.1.1 課題研擬135
5.1.2 對策研擬138
5.2 校園閒置空間再利用策略設計與內容143
5.2.1 校園閒置空間再利用發展定位143
5.2.2 校園閒置空間再利用課題探討147
5.2.3 校園閒置空間再利用策略研究與設計150
第六章 結論與建議161
6.1 研究結論162
6.2 研究建議167
6.3 後續研究170
參考文獻171
附錄:訪談紀錄175


書籍及研究報告:
[1]王惠君,各縣市可成為藝文資源之公有閒置空間土地初步調查與評估報告,行政院文化建設委員會,2000。
[2]王惠君,閒置空間的春天:空間再利用宣導手冊,行政院文化建設委員會,2003。
[3]行政院內政部,人口政策白皮書,2008。
[4]行政院文化建設委員會,推動閒置空間再利用操作參考手冊,2003。
[5]行政院經濟建設委員會,「2010年至2060年臺灣人口推計」報告,2010。
[6]曾梓峰,推動閒置空間再利用相關法令之探討與研擬之委託研究計畫,行政院文化建設委員會,2002。
[7]湯志民,學校建築與校園規畫(第三版)。臺北市:五南,(2006a)。
[8]湯志民,臺灣的學校建築(第二版)。臺北市:五南,(2006b)。
[9]蕭麗虹 / 黃瑞茂,文化空間創意再造:閒置空間再利用國外案例彙編,行政院文化建設委員會,2002。
期刊論文:
[10]胡 務,宋元明三代廟學的建築結構和祭祀,《中國文化研究所學報》12卷43期,2003,P.157-181。
[11]傅朝卿,台灣閒置空間再利用理論建構,2001推動閒置空間再利用國際研討會會議實錄,行政院文化建設委員會,2001,P.1-1.1-10。
[12]張嘉原,學校閒置空間再利用之初探,友善校園規劃與經營,中華民國學校建築研究學會、中臺科技大學文教事業經營研究所(主編),國立教育資料館,2006,P. 95-107。
[13]曾梓峰,空間活化的法令途徑和策略,90年度推動閒置空間再利用專題暨分區座談會會議實錄,行政院文化建設委員會,2001,P.195-227。
[14]湯志民,校園閒置空間再利用之探析,2008校園建築學術研討會成果發表手冊,2008,P3-63。
[15]萬新知,閒置校舍再利用之研究,學校建築:現代化VS.國際化,台北市:中華民國學校建築研究學會,2005,P.181-197。
學位論文:
[16]余志隆,創意文化園區產業形塑空間之研究-以華山創意文化園區為例,輔仁大學景觀設計研究所碩士論文,2004。
[17]巫志城,臺東縣閒置校園再利用之研究,台東大學教育研究所碩士論文,2008。
[18]林怡瑜,校園閒置空間多元再利用之研究─以桃園縣中壢國小與山頂國小為例,建築與景觀學系環境藝術研究所碩士論文,2009。
[19]林秀鳳,中部四縣市國民小學減班後校園閒置空間再利用之調查研究,國立臺中教育大學教育研究所碩士論文,2010。
[20]洪愫璜,當前台灣「歷史空間」的再利用:從資源運作的觀點來看,淡江大學建築研究所碩士論文,2002。
[21]洪子舒,九年一貫國小階段之古蹟教學—以大龍峒保安宮及台北孔廟為例,臺北市立教育大學社會科學教育碩士論文,2007。
[22]徐國訓,閒置空間文化再造策略比較之研究-以台中酒廠舊址為例,逢甲大學都市計畫研究所碩士論文,2004。
[23]莊華州,澎湖縣國民小學小型學校裁撤後校地再利用之研究,國立中山大學公共事務管理研究所碩士論文,2005。
[24]許琇瑩,地方文化館生成過程之研究-以花蓮「郭子究音樂文化館」為例,國立花蓮師範學院鄉土文化研究所碩士論文,2005。
[25]張詩欣,國民小學校園閒置空間永續發展評估指標之研究,國立政治大學教育行政與政策研究所碩士論文,2009。
[26]陳欽河,華山藝文特區活動形塑場所精神關係之探討,中原大學室內設計研究所碩士論文,2002。
[27]陳月珠,花蓮縣國民小學校長的學校與社區關係之研究,國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文,2005。
[28]陳怡君,閒置空間再利用之「再閒置」研究—以臺中二十號倉庫為例,中原大學室內設計研究所碩士論文,2005。
[29]陳東盈,「台北市大龍國民小學」改建之認知研究:社會判斷理論觀點,世新大學行政管理學研究所碩士論文,2007。
[30]陳詩芸,閒置校園再利用作業模式之研究,逢甲大學都市計畫學系研究所碩士論文,2007。
[31]陳桂蘭,校園閒置空間再利用策略之研究─以台北縣國光國小為例,台北市立教育大學課程與教學研究所碩士論文,2007。
[32]陳今儀,臺北縣國民小學校園閒置空間再利用之研究,國立政治大學教育研究所碩士論文,2010。
[33]曾能汀,閒置空間再利用為藝文用途之關鍵成功因素分析—以二十號倉庫為例,國立雲林科技大學文化資產維護研究所碩士論文,2006。
[34]黃淑卿,國民小學學校與社區夥伴關係之個案研究,國立台中教育大學國民教育研究所碩士論文,2006。
[35]黃劍虹,都市公有閒置空間再利用策略之研究—以南海學園為例,國立臺北科技大學建築與都市設計研究所碩士論文,2007。
[36]黃啟銘,雲林縣國民小學訓導行政效能與學校社區關係之研究,國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文,2008。
[37]黃清泉,閒置空間運用之探討─以中興新村宿舍為例,國立暨南國際大學公共行政與政策研究所碩士論文,2008。
[38]詹惠萍,宗教行銷活動與信仰之探討—以台北市大龍峒保安宮為例,輔仁大學宗教研究所碩士論文,2009。
[39]廖慧萍,公有閒置空間再利用評估模式之研究,朝陽科技大學建築及都市設計研究所碩士論文,2003。
[40]葉鴻楨,被裁撤校舍地規劃為環境學習場域之可行性—以宜蘭縣清水國小為例,國立花蓮師範學院生態與環境教育研究所碩士論文,2005。
[41]盧建宏,因應高齡少子化國中小閒置空間實施日間高齡教育之可行策略研究-以台中市為例,逢甲大學都市計畫研究所碩士論文,2009。
[42]蔡明錡,台南市國民小學學校社區化與學校效能關係之研究,國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文,2006。
[43]蔡宛瑩,民間參與老人住宅建設之法令分析-以裁倂學校改建為例,國立中央大學營建管理研究所碩士論文,2009。
[44]藍志玟,台北大龍峒聚落之研究 (1802 - 1945),國立成功大學建築研究所碩士論文,2002。
網頁:
[45]http://www.cca.gov.tw/main.do?method=find&checkIn=1,行政院文化建設委員會,2010/6/03。
[46]http://www.hach.gov.tw/hach/frontsite/index.jsp?siteId=101,行政院為化建設委員會文化資產管理籌備處,2010/6/03。
[47]http://www.culture.gov.tw/,台北市政府文化局,2010/6/3。
[48]http://www.uro.taipei.gov.tw/,台北市政府都市更新處,2010/6/3。
[49]http://www.dlps.tp.edu.tw/,台北市大同區大龍國民小學,2010/6/3。
[50]http://www.baoan.org.tw/asp/Home/default.asp,台北市保安宮,2011/11/15
[51]http://www.ct.taipei.gov.tw/,台北市孔廟,2011/11/15
[52]http://www.hlc.edu.tw/,花蓮縣各國民中小學校閒置空間調查表,花蓮縣政府教育處全球資訊網,2010/6/3。
[53]http://www.fjedu.gov.cn/Html/2006/07/9403.html,關於福建省農村中小學閒置校舍處置的意見,福建省教育廳、福建省財政廳、福建省民政廳,2010/6/3。


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