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研究生:
謝欣晴
研究生(外文):
Hsieh Hsin Ching
論文名稱:
琦君散文融入國小品格教育之研究
論文名稱(外文):
Chi-Chun Prose with Character Education of Elemetanry School
指導教授:
陳光憲
學位類別:
碩士
校院名稱:
臺北市立教育大學
系所名稱:
中國語文學系
學門:
人文學門
學類:
中國語文學類
論文種類:
學術論文
論文出版年:
2011
畢業學年度:
100
語文別:
中文
論文頁數:
194
中文關鍵詞:
琦君
、
散文
、
國小品格教育
、
十大核心價值
、
品格項目
外文關鍵詞:
Chi-Chun
、
prose
、
elemetanry school character education
相關次數:
被引用:
11
點閱:980
評分:
下載:0
書目收藏:2
研究者源於過去閱讀琦君文本以及教學運用的經驗,選定琦君的散文作為品格教育補充閱讀教材,以「新北市品德教育實施方案」所推行的「品格教育十大核心價值」作為檢驗依據,檢視其結合國小品格教育的適切性,並設計其融入國小品格教育的方式。
首先,研究者試圖釐清琦君的道德形塑歷程:藉由整理文本中人物形象以探索琦君創作前的道德啟蒙、藉由文本提及的為文理念以探索琦君創作時的道德理想、藉由文友回饋的篇章以探索琦君創作後的道德迴響,拼湊出琦君的道德世界。
其次,研究者以「新北市品德教育實施方案」的十大核心價值為基準,包含「公德、合作、責任、助人、尊重、關懷、正義、誠信、感恩、反省」等項目,用以檢視琦君散文結合國小品格教育的適切性。
最後,研究者以十大核心價值為中心,選出合適的琦君散文做教學設計,包含品格項目對應分析、文章相關問題探討、學生自評表檢核等項目,提供教師教學的運用及參考。
Due to the inspiration from Chi-Chun’s prose and past successful experince of teaching,researcher wants to clarify the meaning of Chi-Chun’s prose as the supplementary reading materials of elementary school character education performed in New Taipei City.The standard is “top Ten core values of character education.”
First, the researcher tried to clarify the process of Chi-Chun’s moral shaping. Second, the researcher used items of "Character Education programs in Taipei County " to determine the value of Chi-Chun’s prose. Finally, the researcher selected the appropriate instructional as the supplementary reading materials of elementary school.
琦君散文書影………………………………………………………Ⅰ
第一章 緒論……………………………………………………………………1
第一節 研究動機與目的……………………………………………………1
第二節 文獻探討……………………………………………………………5
第三節 研究範圍與方法……………………………………………………8
第二章 琦君散文的道德形塑歷程……………………………………………11
第一節 創作前的道德啟蒙…………………………………………………11
第二節 創作時的道德理想…………………………………………………20
第三節 創作後的道德迴響…………………………………………………23
第四節 小結…………………………………………………………………25
第三章 琦君散文結合國小品格教育…………………………………………27
第一節 十大核心價值探討…………………………………………………27
第二節 教學流程設計………………………………………………………71
第三節 琦君散文對應核心價值……………………………………………73
第四節 小結…………………………………………………………………93
第四章 琦君散文融入國小品格教育…………………………………………95
第一節 十大核心價值教學篇章(一)……………………………………95
第二節 十大核心價值教學篇章(二)……………………………………136
第三節 小結…………………………………………………………………178
第五章 結論與建議 …………………………………………………………179
第一節 琦君散文於國小品格教育之適用………………………………179
第二節 琦君散文於國小品格教育之延伸………………………………181
第三節 結論與建議………………………………………………………183
主要參考書目 …………………………………………………………………187
附錄 ……………………………………………………………………………Ⅱ
一、專書(依初版序排列)
1.琦君:《琴心》(臺北:爾雅出版社有限公司,2006年2月;原1959年12月初版)。
2.琦君:《賣牛記》(臺北:三民書局股份有限公司,2006年8月;原1966年9月初版)。
3.琦君:《琦君小品》(臺北:三民書局股份有限公司,2008年2月;原1966年12月初版)。
4.琦君:《煙愁》(臺北:爾雅出版社有限公司,2008年4月;原1963年8月初版)。
5.琦君:《紅紗燈》(臺北:三民書局股份有限公司,2002年6月;原1969年11月初版)。
6.琦君:《三更有夢書當枕》(臺北:爾雅出版社有限公司,2010年元月;原1975年7月初版)。
7.琦君:《桂花雨》(臺北:爾雅出版社有限公司,2009年4月;原1976年12月初版)。
8.琦君:《細雨燈花落》(臺北:爾雅出版社有限公司,2008年3月;原1977年2月初版)。
9.琦君:《千里懷人月在峰》(臺北:爾雅出版社有限公司,2000年10月;原1978年9月初版)。
10.琦君:《與我同車》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年11月;原1979年3月初版)。
11.琦君:《留予他年說夢痕》(臺北:洪範書店有限公司,2004年元月;原1980年10月初版)。
12.琦君:《錢塘江畔》(臺北:爾雅出版社有限公司,2004年10月;原1980年4月初版)。
13.琦君:《母心似天空》(臺北:爾雅出版社有限公司,2006年9月;原1981年12月初版)。
14.琦君:《詞人之舟》(臺北:爾雅出版社有限公司,2007年3月;原1981年4月初版)。
15.琦君:《燈景舊情懷》(臺北:洪範書店有限公司,2006年6月;原1983年2月初版)。
16.琦君:《水是故鄉甜》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年6月;原1984年5月初版)。
17.琦君:《此處有仙桃》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年6月;原1985年6月初版)。
18.琦君:《玻璃筆》(臺北:九歌出版社有限公司,2007年3月;原1986年11月初版)。
19.琦君:《青燈有味似兒時》(臺北:九歌出版社有限公司,2008年2月;原1988年7月初版)。
20.琦君:《淚珠與珍珠》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年8月;原1989年10月初版)。
21.琦君:《母心‧佛心》(臺北:九歌出版社有限公司,2009年3月;原1990年10月初版)。
22.琦君:《一襲青衫萬縷情》(臺北:爾雅出版社有限公司,2007年4月;原1991年7月初版)。
23.琦君:《媽媽銀行》(臺北:九歌出版社有限公司,2009年11月;原1992年9月初版)。
24.琦君:《萬水千山師友情》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年6月;原1995年2月初版)。
25.琦君:《永是有情人》(臺北:九歌出版社有限公司,2006年7月;原1998年2月初版)。
26.隱地:《琦君的世界》(臺北:爾雅出版社有限公司,1980年2月)。
27.朱光潛:《文藝心理學》(臺北:頂淵文化事業有限公司,2003年4月)。
28.章方松:《琦君的文學世界》(臺北:三民書局股份有限公司,2004年9月)
29.宇文正:《永遠的童話》(臺北:三民書局股份有限公司,2006年4月,原2006年2月初版)。
30.劉和然編:《臺北縣品德教育手冊》(臺北:睿瀅印刷設計有限公司,2008年6 月出版)。
二、學位論文
(一) 品格教育相關學位論文
1.蔡孟錡:《國民小學品格教育的內涵與實施之研究》(台中:東海大學教育研究所碩士論文,2005年7月)
2.詹允文:《美國新品格教育理論取向與實施方案之探究》(嘉義:中正大學教育研究所碩士論文,2006年7月)
3.張乃仁:《運用故事教學發展高年級學童品格教育課程之行動研究》(屏東:屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,2007年7月)
4.吳靜怡:《懷特童話的品格內涵研究》(臺北:台北市立教育大學中國語文學系研究所碩士論文,2007年7月)
5.吳愛芠:《繪本教學融入國小六年級品格教育之行動研究》(臺北:國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士論文,2010年7月)
(二) 散文相關學位論文
1.陳彙心:《艾雯散文美學研究》(臺北:台北市立教育大學中國語文學系研究所碩士論文,2007年6月)
2.黃薇靜:《冰心散文研究》(臺北:銘傳大學應用中國文學系碩士在職專班論文,2007年12月)
3.李麗雯:《張曉風散文美學研究》(臺北:銘傳大學應用中國文學系碩士在職專班論文,2008年7月)
4.馮祺雅:《胡品清散文研究》(臺北:台北市立教育大學中國語文學系研究所碩士論文,2010年元月)
5.鍾明河:《思果散文研究》(臺北:台北市立教育大學中國語文學系研究所碩士論文,2010年元月)
(三) 琦君相關學位論文
1.邱珮萱:《琦君及其散文研究》(高雄:高雄師範大學國文教學碩士論文,1996年10月)
2.陳瀅如:《琦君兒童散文的傳記性》(台東:台東大學兒童文學所碩士論文,2003年元月)
3.陳姿宇:《琦君散文人物刻劃研究》(新竹:玄藏大學中國語文教學所碩士論文,2004年6月)
4.陶玉芳:《琦君散文在國小教育上的價值與應用》(屏東:屏東教育大學國民研究所碩士論文,2004年元月)
5.鄭君潔:《論琦君的書寫美學和生活風格》(宜蘭:佛光大學文學研究所碩士論文,2005年元月)
6.林玉雯:《琦君散文的抒情傳統》(彰化:彰化師範大學國文學系碩士論文,2005年6月)
7.陳怡村:《琦君懷鄉散文研究》(臺北:東吳大學中國文學所碩士論文,2007年7月)
8.許馨勻:《溫柔敦厚之筆 寫真善美之文 琦君小說研究》(高雄:中山大學中國文學所碩士論文,2008年7月)
9.吳淑靜:《永遠的溫柔~論琦君的懷舊散文》(高雄:高雄師範大學國文教學碩士論文,2008年7月)
10.莊明珠:《母親在琦君散文中的形象極其影響研究》(臺南:臺南大學國語文碩士論文,2009年12月)
三、單篇論文
(一)琦君相關單篇論文
1.應平書:〈琦君的赤子情懷〉,《文訊》36期(1988年6月),頁208-214。
2.朱白水:〈琦君享譽文壇四十年〉,《文訊》76期(1992年2月),頁99-100。
3.鄒桂苑:〈琦君研究資料彙編〉,《文訊》115期(1995年5月),頁98-108。
4.魏赤:〈眼因淚而清明,心因憂患而溫厚--論琦君的散文 -上-〉,《國文天地》197期(2001年10月),頁51-54。
5.魏赤:〈眼因淚而清明,心因憂患而溫厚--論琦君的散文 –下-〉,《國文天地》198期(2001年10月),頁65-68。
6.古慧芬:〈琦君及其筆下童年時期的人物〉,《國文天地》214期(2003年3月),頁16-26。
7.黃渭珈:〈剪不斷的母子情--論琦君的親情書寫〉,《中國語文》580期(2005年10月),頁86-95。
8.張瑞:〈琦君散文及五○、六○年代女性創作位置〉,《臺灣文學學報》6期(2005年2月),頁121-157。
9.應鳳凰、鄭秀婷:〈戰後臺灣文學風華--五○年代女作家系列(2):琦君〉,《明道文藝》346期(2005年1月),頁36-41。
10.姚宜瑛、畢璞、陳素芳、黃靜嘉、詹悟、張瑞芬:〈琦君紀念特輯〉,《文訊》249期(2006年7月),頁29-49。
11.陳徵毅:〈文壇長青樹--琦君〉,《中外雜誌》484期(2007年6月),頁次:頁138-139。
12.陳徵毅:〈文壇長青樹--琦君〉,《中外雜誌》484期(2007年6月),頁次:頁1140-142。
13.趙淑俠:〈懷念文壇的大姐們〉,《傳記文學》539期(2007年4月),頁次:頁94-102。
14.李瑞騰,莊宜文主編:〈重新認識琦君〉,《全國新書資訊月刊》2008年110期,頁26-29。
15.鄭仁佳:〈琦君(1917-2006)〉,《傳記文學》548期(2008年1月),頁次:頁134-149。
(二)品格教育相關單篇論文
1.黃德祥、謝龍卿:〈品格與道德教育的內涵與實施〉,《教育研究月刊》120期(2004年4月),頁35-43。
2.何保珍:〈談品格教育於學校中之落實〉,《師說》184期(2005年2月),頁24-26。
3.林志任:〈學校實施品格教育之具體做法〉,《南投文教》22期(2005年5月),頁25-28。
4.洪紫原:〈美國新品格教育運動對臺灣九年一貫課程的啟示〉,《學生事務》45卷2-4期(2006年12月),頁110-125。
5.吳寶珍:〈品格教育的內涵、重要性和實施方式〉,《文華學報》15期(2007年6月),頁1-8。
6.王金國:〈品格教育的實施策略與活動設計〉,《教育研究月刊》162期(2007年10月),頁79-87。
7.翁雅惠、謝國明:〈品格,由教育做起〉,《師說》213期(2009年12月),頁53-57。
8.王金國:〈品格教育的教學策略--使用兒童文學作品,實施品格教育〉,《研習資訊》26卷1期(2009年2月),頁37-44。
四、網際網路資源
1.九歌文學網:http://www.chiuko.com.tw/author.php?au=detail&authorID=312
2.臺灣大百科全書-琦君:http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=4606
3.琦君研究室:http://140.115.90.50/about/pages.php?ID=about7
4.五0年代文藝雜誌及作家影像資料庫 http://tlm50.twl.ncku.edu.tw/
5.中央大學琦君研究室:http://140.115.90.50/about/pages.php?ID=about7
6.品德教育資源網:http://ce.naer.edu.tw/
7.臺北市品德教育網:http://tmw5.tmps.tp.edu.tw/personality/
8.臺北縣品格教育網:http://moral.tpc.edu.tw/
9.桃園縣品格教育資源網:http://163.30.113.9/pzps/
10.教育部當前教育重大政策http://www.edu.tw/secretary/itemize_list.aspx?site_content_sn=19512
11.聯合國教科文組織 http://www.unesco.org/en/education
12.洪蘭教授網站 http://www.ym.edu.tw/cnl/daisy.htm
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3.鄒桂苑:〈琦君研究資料彙編〉,《文訊》115期(1995年5月),頁98-108。
3.
4.魏赤:〈眼因淚而清明,心因憂患而溫厚--論琦君的散文 -上-〉,《國文天地》197期(2001年10月),頁51-54。
4.
5.魏赤:〈眼因淚而清明,心因憂患而溫厚--論琦君的散文 –下-〉,《國文天地》198期(2001年10月),頁65-68。
5.
6.古慧芬:〈琦君及其筆下童年時期的人物〉,《國文天地》214期(2003年3月),頁16-26。
6.
7.黃渭珈:〈剪不斷的母子情--論琦君的親情書寫〉,《中國語文》580期(2005年10月),頁86-95。
7.
9.應鳳凰、鄭秀婷:〈戰後臺灣文學風華--五○年代女作家系列(2):琦君〉,《明道文藝》346期(2005年1月),頁36-41。
8.
10.姚宜瑛、畢璞、陳素芳、黃靜嘉、詹悟、張瑞芬:〈琦君紀念特輯〉,《文訊》249期(2006年7月),頁29-49。
9.
11.陳徵毅:〈文壇長青樹--琦君〉,《中外雜誌》484期(2007年6月),頁次:頁138-139。
10.
12.陳徵毅:〈文壇長青樹--琦君〉,《中外雜誌》484期(2007年6月),頁次:頁1140-142。
11.
13.趙淑俠:〈懷念文壇的大姐們〉,《傳記文學》539期(2007年4月),頁次:頁94-102。
12.
15.鄭仁佳:〈琦君(1917-2006)〉,《傳記文學》548期(2008年1月),頁次:頁134-149。
13.
1.黃德祥、謝龍卿:〈品格與道德教育的內涵與實施〉,《教育研究月刊》120期(2004年4月),頁35-43。
14.
2.何保珍:〈談品格教育於學校中之落實〉,《師說》184期(2005年2月),頁24-26。
15.
3.林志任:〈學校實施品格教育之具體做法〉,《南投文教》22期(2005年5月),頁25-28。
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