參考文獻
(一)中文文獻
太陽光電資訊網（2012）。太陽光電發電原理。【部落格文字資料】。取自http://solarpv.itri.org.tw/aboutus/sense/principle.asp
王佳銘、鍾世凱（2007）。漫畫式分格語言在電腦動畫的應用研究。台中教育大學學報，21，1–22。王佳銘、鍾世凱（2007）。漫畫式分格語言在電腦動畫的應用研究。台中教育大學學報：人文藝術類。王祥穎（2008）。動漫畫故事教學之創作發想與實踐，第二屆「思維與創作學術研討會」。
王黃正(2007)。創造性問題解決法融入國小自然領域之研究--以「生活中的電與磁」教學網站為例。未出版碩士論文，國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所學位論文，台北市。田振榮（1991）。當前重要的教育課題－能源教育。技職雙月刊，6，27-32。
石台榮（2009）。高雄市國小六年級學生能源認知能源態度與能源行為之研究。未出版碩士論文，臺灣臺南大學行政管理學系學位論文，臺南市。再生能源網（2010）。再生能源發展條例。2012年5月28日，取自 http://www.re.org.tw/Re2/News_detail.aspx？PostID=4123
朱則剛（2009）。學習理論與教學理論。載於張霄亭（總策劃）。教育科技與實務【下冊】，49-73。台北：學富。
朱善傑、鍾世凱（2004）。動畫中漫畫表現形式研究－以漫畫造型與漫畫符號爲中心。藝術學報，75，121–142。
江艾謙（2009）。以ISD模式發展流行文化媒體素養融入課程之研究。未出版碩士論文，國立臺北教育大學課程與教學研究所學位論文，台北市。余宜珮(2011)。以ADDIE模型為基礎之體育數位學習平台建構。未出版碩士論文，龍華科技大學電機工程研究所學位論文，桃園縣。吳方馨(2011)。以ADDIE模式發展媒體素養融入國小綜合活動領域課程之研究─以性別平等教育議題為例。未出版碩士論文。國立臺北教育大學課程與教學研究所，台北市。吳世卿、楊學飛（2010）。校園太陽能發電系統設置研究。蘭陽學報，9，1-10。
吳兆雪、朱新春（2006）。技術發展的不平衡性與能源困境及前景分析。科技進步與政策，23(2)，21-23
吳怡貞(2000)。國小學童網路素養課程之系統化教學設計研究。未出版碩士論文。國立臺北教育大學國民教育學系研究所，台北市。吳長鵬（1995）。師範學院學生能源態度及其教育需求之研究。國科會計畫(NSC84-2511-S-133-0044)，台北，台灣：台北市立師範學院美勞教育系。
吳翠珍（2004a）。台灣媒體教育的實驗與反思。台灣教育，629，28-39。吳翠珍、朱則剛(1992)。教育系統設計。教學科技與媒體，3，9-21
吳瓊治(2010)。能源危機下，以“節能減碳”因應地球永續發展。品質月刊，46(2)，32-35李宗薇（1991）。教學媒體與教育工學。臺北：師大書苑。
李宗薇（1999）。教學設計理論與模式的評析及應用：以師院社會科教材教法為例，國立台灣師範大學教育系博士論文，台北市。李明芬（1999）。系統思考的再思與教學系統設計的轉化。教學科技與媒體，48，40-50。李淑汝（2001）。國小學童閱讀漫畫行為相關因素之探討及其與社會真實認知關係之研究。台中師範學院國民教育研究所學位論文，台中市。
杜逸龍、劉珮珊、張滄龍（2009）。台灣地區結合風能與太陽能發電之可行性案例分析。農業工程學報，55(1)，53-64。沈佳燕（2009）。以ADDIE模式發展國小高年級風能動畫與繪本輔助教材及對教學成效之研究。未出版碩士論文，臺北市立教育大學，臺北市。岸本裕史（1995）。二解讀漫畫大戰 看漫畫會使孩子功課進步!!。精湛，26，78-79。台北市：臺灣英文雜誌社有限公司。
易洪庭（1993）。全面落實推動能源教育。台北，台灣：經濟部能源委員會。
林文昌（1997）。漫畫教育功能及其影響。文訊，97，32-34。林文媄 (2011)。校園中能源教育情境對學童之學習動機、能源認知及能源態度的影響─基隆市國小為例。未出版碩士論文。國立臺灣師範大學環境教育研究所，台北市。林岑憶（2011）。氣候變遷議題之國小繪本輔助教材發展及教學適用性之研究。未出版碩士論文，臺北市立教育大學，臺北市。林佳旺（2003）。國小網路素養課程系統化教學設計之行動研究─以「六年級網路互動安全課程」為例。未出版碩士論文，國立嘉義大學教育科技研究所，嘉義縣。林佳蓉 (2008)。ISD系統化教學設計與數位教材實務工作坊。台北：心理
林宛瑩 (2005)。運用繪本帶領國小學童認識自己的多元智能—綜合活動學習領域「認識自己的多元智能」之課程發展。未出版碩士論文，國立臺北教育大學國民教育系學位論文，台北市。林芳如 (2007)。運用多媒體電腦協助國中音樂教學之研究。未出版碩士論文，臺灣師範大學音樂學系在職進修碩士班學位論文，台北市。
林政華（1992）。由漫畫書談兒童少年讀物的選擇。研習資訊，9（3），67。林清章、賴東彥、陳建州（2008）。能源教育的內涵與實施方法之探討。Asian Journal of Management and Humanity Sciences, 3(1、4)，80–105。
林愛華（2010）。格林童話插畫、漫畫－及其在童話教學上之運用。臺德學報，18，79–102。
林金塗（1992）。我國高中職能源教育教材內涵需求之研究。國立台灣師範大學工業教育研究，台北市。
邱皓政（2009）。量化研究與統計分析SPSS中文視窗板資料分析範例解析(第三版)。臺北市：五南
俞碩樺（2010）。以IDI教學設計模式發展國小高年級綠建築課程教學之研究。未出版碩士論文，臺北市立教育大學，臺北市。洪桂彬、詹益亮、李政道（2005）。石油業因應全球暖化之策略。石油季刊，41(4)，1-13。洪珮心(2011)。以ADDIE模式發展電腦多媒體教材應用於國小唐詩學習之研究。未出版碩士論文，國立臺北教育大學課程與教學研究所學位論文，台北市。洪德麟（1999）。風城漫畫50年。新竹市：竹市文化。
候嘉隆、吳珮瑄、蔡珮宜、溫奕泓（2010）。綠色寶藏－綠藻的開發與應用。化工，57(2)，53-64
徐照麗（2000）。教學媒體，五南圖書。
能源教育資訊網（2008）。能源的種類【部落格文字資料】。2008年8月7日，取自http://energy.ie.ntnu.edu.tw/know_2-1-1.asp
袁建滔（1992）。新漫畫語言。新店市：尖端出版。
康國裕（1993）。全面推動及落實能源教育。能源季刊，23(3)，1-8。張元培（1997）。「灌籃高手」漫畫對於體育運動之教育意涵。中華體育，11(3)，35-42。張四立、謝維晃（2009）。我國商業與服務業部門能源效率指標之建置與節約能源成效評估。科技發展政策報導，4，29–50。張自立（2011）。以KEEP教材能源教育概念為基礎分析國小康軒版及南一版教材能源教育內容之研究。未出版碩士論文，國立臺北教育大學自然科學教育學系學位論文，台北市。
張秀毓（2007）。系統化教學設計模式應用在成人藝術教育之行動研究。未出版碩士論文，中正大學教育研究所學位論文，嘉義縣。張秀蓉（2001）。漫畫在歷史教學中的運用：「凡爾賽玫瑰」中的法國大革命背景。近代中國，143，24-33。
張原禎（2006）。中小學教師專業成長網路課程之發展研究：以「ASSURE 教學設計」為例。未出版碩士論文，淡江大學教育科技學系碩士在職專班學位論文，新北市。張霄亭、朱則剛、張鐸嚴、洪敏琬、胡怡謙、方郁琳、胡珮瑛（1997）。教學原理，國立空中大學。
張簡誌瑋(2010)。ASSURE應用於體感互動電子書之教學設計研究。未出版碩士論文。國立臺北教育大學數位科技設計學系，台北市。教育部（2002）。媒體素養教育政策白皮書。台北：作者。
許加政（2008）。海洋能源科技發展趨勢。臺灣經濟研究月刊，31(6)，110-118，許志義（1994）。論當前能源教育推展方向。能源季刊，24(1)，1-7許凱凌（2006）。以ADDIE 模式開發電視新聞識讀課程之初探研究。國立台北師院國民教育研究所碩士論文，未出版，台北市。陳坤盛、林文燦、王岳彬（2008）。提升能源管理運用六標準差之實證研究－以某政府機關為例。管理學術研討會，6，440–446。
陳玫岑、張美珍（2007）。科學展示中的漫畫印象。科技博物，11(1)，31–45。陳建州（2001）。高級職業學校教師能源認知、能源態度與能源教學策略關係之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所博士論文，未出版，彰化市。陳建州、林彥泯（2008）。能源政策與能源教育的緣起。嶺東通識教育研究學刊，2(3)，1-12。陳嘉彌（1992）。系統化教學之初探。國教之聲，25(3)，16-21。
傅麗真（2008）。國小能源教育政策執行之研究—以西松國小為例。未出版碩士論文，淡江大學公共行政學系公共政策碩士在職專班，新北市。彭孟璇（2010）。以ADDIE模式發展電腦多媒體輔助教材於數學文字解題之研究。未出版碩士論文，國立臺北教育大學課程與教學研究所學位論文，台北市。黃文良、曾維雄（2006）。青少年再生能源教育教學活動之規劃與設計。工程科技與教育學刊，3( 2 )，160–174。
黃界錫(2009)。國民小學高音直笛初級教材之設計發展。未出版碩士論文，國立臺北教育大學音樂學系學位論文，台北市。楊朝霖(2011)。以ASSURE模式開發國小氣候變遷動畫多媒體教材及學習成效研究。未出版碩士論文。臺北市立教育大學環境教育及資源研究所，台北市。經濟部能源局（2005）。經濟部能源局九十四年年報。台北：經濟部能源局。
葉涵（2007）。當代台灣本土連環漫畫中在地文化之表徵。視覺藝術論壇，2，76–94。鄒智純（2011）。我國再生能源發展條例立法過程與法案內容之研究。未出版碩士論文，臺灣大學政治學研究所學位論文，台北市。趙美聲、陳姚真（1999）。遠距教育：系統觀。台北：松崗
潘瑞華(2012)。南投縣埔里鎮國小實施統整性能源教育對小學生能源態度影響之研究。未出版碩士論文。亞洲大學國際企業學系碩士在職專班，台中市。蔡佳芸(2010)。「華語文數位教學設計」數位學習課程設計與發展。未出版碩士論文，淡江大學教育科技學系碩士班學位論文，新北市。蔡宗展（2003）。從漫畫的圖象魅力探討運動漫畫的價值。國民體育季刊，32(4)，63-67。
蔡信行（2006）。替代能源之回顧與展望（上）。石油季刊，42(1)，33-48蔡信行（2006）。替代能源之回顧與展望（下）。石油季刊，42(2)，51-69蕭德仁（2006）。打造“能源”環境教育園地初探：以工博館戶外再生能源區為例。科技博物，10(4)，33-47。謝芳紋(2000)。應用 Dick 與 Carey 教學系統設計模式建構電腦網路課程之研究。未出版碩士論文。國立中正大學教育研究所，嘉義市。謝慧貞（2010）。淺說圖像小說與青少年閱讀。臺灣圖晝館管理季刊，6(1)，28-37。蘇懿珊（2007）。國小高年級學生資訊倫理數位教材之設計與發展。未出版碩士論文，淡江大學教育科技學系碩士在職專班學位論文，新北市。
(二)英文文獻
Borkowski, J. D. (1987). The concept of energy, its structure and teaching strategy. In D. F. Kirwan (Ed.), Energy resource in science education,3-8, New York: Pergamon Press.
Dewey, J. (1933). How we think. Chicago: Henry Regnery
Dick, W., &; Carey, L.(2001). The Systematic design of instruction.New York: Harper Collins College Publishers
Dick. W., &; Carey. L.(2005). The systematic design of instruction (6th, ed) NewYork:Happer Collins College Publishers.
Duit, R (1984). Learning the energy conception in school: Empirical results from the Philippines and West Germany. Physics Education, 19, 59-66.
Fiske, J. (1987). Television Culture. London:Rutledge.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., &; Smaldino, S. (2002). Instructional media and technologies for learning, 7th ed. Columbus： Merrill/Prentice Hall.
Huis, C. V. ,&; den Berg, E. V. (1993). Teaching energy: A systems approach. Physics Education, 28, 146-153.
Kemp, J. E. (1977). Instructional design - A plan for unit and course development. California: David S. Lake Publishers.
Jenkins, H. (1992). Textual Poachers. NewYork and London: Rutledge.
Michael Molenda（2003）.Educational Media and Technology Yearbook 2003：Issues and trends in instructional technology,3-20.New York: Libraries Unlimited Inc.
Molenda,M. (2003).In Search of Elusive ADDIE, Retrieved May 14, 2006 from the World Wide Web： http:/www.indiana.edu/~molpage/In Search of Elusive ADDIE.pdf
Pustz, M. J. (1999).Comic Book Culture: FanBoys and True Believes. Mississippi:University Press of Mississippi