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研究生:田宜潔
研究生(外文):Tian,Yi-Jie
論文名稱:國小教師工作壓力及休閒活動參與滿意度關係之研究-以嘉義都市地區與偏遠為例
論文名稱(外文):The study on the relationship between work pressure and leisure activity satisfaction of elementary school teachers–a case study of urban areas and remote in Chiayi
指導教授:曾證諺曾證諺引用關係
指導教授(外文):Tseng,Cheng-Yen
口試委員:鄒哲宗曾證諺陳彥傑
口試委員(外文):Tsou,Che-TsungTseng,Cheng-YenChen,Yen-Chien
口試日期:2012-07-09
學位類別:碩士
校院名稱:稻江科技暨管理學院
系所名稱:休閒遊憩與旅運管理學系碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:133
中文關鍵詞:都市地區偏遠地區國小教師工作壓力休閒滿意度
外文關鍵詞:Urban areasRemote areasElementary school teachersPressure of workLeisure satisfaction
相關次數:
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在現今社會的多元化、少子化及教學品質評量的現況下,國小教師必須同時面對教學課程的提升壓力、與家長的溝通壓力、提升自我的期許壓力及同儕競爭的壓力,使得國小教師的工作壓力不同於以往。本研究目的主要在探討嘉義地區的都市地區與偏遠地區國小教師分別在工作壓力和休閒環境滿意度關係之研究;以嘉義地區的都市地區和偏遠地區為對象進行調查,採立意抽樣方式進行,共發出790份問卷,得到有效問卷750份,以敘述性統計、信度分析、效度分析、T檢定、單因子變異係數分析、最小顯著差異法、皮爾森相關分析法進行統計分析。經研究結果發現:1.嘉義地區的國小教師以女性居多、年齡層以31~35歲居多、已婚占多數、學歷以師大、師專院校居多、而任教年資以6-10年居多、大多數為班級導師、而任教地區以都市型較多、學校班級數以12班以下居多;2. 在都市地區與偏遠地區國小老師對工作壓力的感受程度在20個問項中有15項達到顯著差異;3.在都市地區與偏遠地區國小老師對休閒環境體驗的滿意度「學校提供喝茶、喝咖啡的休閒放鬆場地」、「學校提供舒適的涼亭休閒環境」、「學校設置使人放鬆的散步休憩步道」有顯著差異存在;4.都市地區與遠偏遠地區的國小教師在工作壓力三個構面,為工作負荷量、角色壓力、自我期許對休閒體驗滿意度二個構面,為校園設施及綠化環境做相關,只有角色壓力與綠化環境無顯著相關,其餘皆達顯著相關;5.國小教師在有工作壓力的情況之下是會選擇利用參與休閒活動的方式來紓解壓力的,以室外居多。
In the present condition of the society diversified, low birth rate and the teaching quality assessment, elementary school’s teacher must also to confront the curriculum to enhance pressure communication with parents stress, improve self-expectations of pressure and peer pressure of competition, makes the working pressure of the elementary school teachers is different from the past. The purpose of this study to explore the relationship between urban and remote areas in the Chiayi area elementary school teachers were satisfied with the pressure at work and leisure environment.
To analyze the data by using descriptive statistics, reliability analysis, validity analysis, T-test, single-factor analysis of variance, Least Significant Difference method, Pearson Product-Moment Correlation for statistical analysis. The study found that:
1.Most of the elementary school teachers in Chiayi are women, ages 31 to 35 years old and mostly married, graduated from Normal University, Teachers colleges, working experience of 6-10 years, mostly class instructors, urban teaching area, the class numbers of school are below 12.
2.There are 15 out of 20 significant differences by the questionnaire of work pressure between urban and remote teaching areas.
3.Significant differences found out in the questionnaires of “School provides rest area offers tea, coffee.”, “School provides a comfortable pavilion leisure environment" , “School has the ease walking trail." between urban and remote teaching areas.
4.Three dimensions of working pressure for teachers in metropolitan and remote areas are workload, role stress and self-expectations. Two dimensions of the leisure experience satisfaction are campus facilities and green environments. Only role stress and green environment has no significant correlation, while the rest have.
5.Elementary school teachers mostly choose the outdoor activities to release the working pressure.
中文摘要 i
英文摘要 ii
誌文摘謝 iv
目文摘錄 v
圖 目 錄 vii
表 目 錄 viii
第壹章 緒論 1
1.1 研究動機與目的 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究流程 4
1.4 研究限制 5
1.5 相關名詞解釋 6
第貳章 文獻回顧 8
2.1 都市地區與偏遠地區之定義及相關研究 8
2.2 工作壓力的定義與理論及相關研究 12
2.3 休閒活動參與 20
2.4 休閒活動的功能 26
2.5 休閒滿意度 29
第叁章 研究方法 29
3.1 研究架構 29
3.2 研究問題與研究假設 30
3.3 研究假設 30
3.4 研究對象 31
3.5 問卷設計 31
3.6 研究工具 33
第肆章 結果與討論 38
4.1 問卷量表之信度分析 38
4.2 問卷處理方法 39
4.3 基本資料分析 41
4.4 嘉義地區國小教師工作壓力現況分析 44
4.5 嘉義地區國小教師對休閒活動滿意度現況分析 46
4.6 嘉義地區國小教師不同社經背景對工作壓力之差異比較 47
4.7 嘉義地區國小教師不同社經背景對休閒滿意度之差異比較 77
4.8 因素分析 93
4.9 嘉義地區之都市地區與偏遠地區教師分佈現況之分析 98
4.10 嘉義地區之都市地區與偏遠地區教師之差異性現況分析 99
4.11 嘉義地區之都市地區與偏遠地區教師之相關分析 103
4.12 嘉義地區之國小教師對休閒活動參與的現況分析 104
第伍章 結論與建議 105
5.1 結論 105
5.2 建議 106
5.3 未來研究的建議 106
參考文獻 108
附錄 115
自傳 119














中文部份
書籍
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期刊
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英文部分
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網站資訊部分
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www.cpami.gov.tw/web/index.php?option=com_content&task=view&id=1211&Itemid=34
教育部網站 (2010)。九十九年度偏遠地區國民小學教育統計目錄表。

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