臺灣博碩士論文加值系統

本研究目的在了解臺北市羽球選手統計特徵分佈之現況並探討不同背景變項在臺北市羽球選手訓練滿意度之差異情形。本研究僅針對臺北市羽球選手為研究對象，「臺北市羽球選手訓練滿意度量表」為研究工具進行調查，採便利取樣方式，取得有效問卷。所得資料採描述性統計、獨立樣本t檢定、重複量數單因子變異數分析等方法進行分析，獲得結果如下：一、整體選手訓練滿意度之現況平均得分中上，顯示選手訓練滿意度現況良好。二、不同性別、學校屬性、年級、每週訓練天數、學校成績、是否就讀體育班、羽球校隊的年資與學校是否針對羽球校隊辦理課業輔導或補救教學之選手在整體訓練滿意度及其他各層面均未達顯著差異。三、運動成績在整體訓練滿意度及其他各層面達顯著差異。

The purpose of this study was to investigate the statistical characteristics and training satisfaction of badminton athletes with different background variables in Taipei. “Training Satistaction of Badminton Athletes in Taipei Scale” was utilized for the investigation, and convenient sampling was used for obtaining the valid questionnaires. Collected data were analyzed using descriptive statistics, T-test, and reapeated measure one-way ANOVA. The results were as follows: 1. The total mean score of the training satisfaction was above the middle level revealing a good condition of training satisfaction. 2. No significant differences were found in total training satisfaction and all subscales among athletes with different background variables including gender, school classification, grade, training days per week, academic scores, student-athlete class, years of badminton experience, and academic counseling or remedial teaching. 3. Significant differences were found in total training satisfaction and all subscales among athletes with different athletic performance.

原創聲明書............................................... ii
學位考試審定書........................................... iii
中文摘要.................................................iv
英文摘要.................................................v
謝誌.....................................................vi
目錄.....................................................vii
表目錄...................................................ix
圖目錄...................................................xi

第壹章 緒論............................................. 1
第一節 研究背景...................................... 1
第二節 研究目的...................................... 3
第三節 研究問題...................................... 3
第四節 研究假設...................................... 4
第五節 名詞解釋...................................... 4
第六節 研究範圍與限制................................ 4
第貳章 文獻探討......................................... 6
第一節 運動員訓練滿意度理論基礎...................... 6
第二節 選手訓練滿意度國內外相關研究.................. 15
第三節 小結.......................................... 17
第叁章 研究方法......................................... 18
第一節 研究架構...................................... 18
第二節 研究對象...................................... 19
第三節 研究工具...................................... 20
第四節 研究流程...................................... 24
第五節 資料處理...................................... 26
第肆章 結果與討論....................................... 27
第一節 背景變項之現況敘述............................ 27
第二節 臺北市羽球選手訓練滿意度之現況................ 27
第三節 臺北市羽球選手訓練滿意度各變項因素間之差異比較 31
第伍章 結論與建議....................................... 39
第一節 結論.......................................... 39
第二節 建議.......................................... 41
參考文獻.................................................44
中文部分..............................................44
外文部分..............................................47
附錄.....................................................49
附錄一 臺北市羽球校隊訓練滿意度調查問卷（預試）...... 49
附錄二 臺北市羽球校隊訓練滿意度調查問卷（正式）...... 51

中文部份
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