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研究生:陳美如
研究生(外文):Mei-Ru Chen
論文名稱:屏東縣國中特教教師工作壓力與睡眠品質之研究
論文名稱(外文):The Study of Special Education Teachers’ Work Stress and Sleep Quality of Junior High School in Pingtung County
指導教授:李寧遠李寧遠引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:台南應用科技大學
系所名稱:生活應用科學研究所
學門:民生學門
學類:生活應用科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:特教教師工作壓力睡眠品質
外文關鍵詞:special education teacherwork stresssleeps quality
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本研究旨在探討屏東縣國中特教教師工作壓力與睡眠品質之關係。以屏東縣縣立國民中學之特教班教師為研究對象,採普查方式,針對母群體進行問卷調查,並以自製的「國中特教教師工作壓力量表」及中文版「匹茲堡睡眠品質量表」為調查工具。本研究問卷共計發放106份,回收有效問卷100份,有效回收率為94.3%。在資料分析上,以敘述性統計、t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、雪費法等統計方法考驗研究假設。研究主要發現如下:
1.工作壓力每題平均得分為2.86分,偏向「還算符合」選項,整體來說屏東縣國中特教教師具有工作壓力,但壓力不算太大。
2.睡眠品質總分範圍0-21分,屏東縣國中特教教師睡眠品質平均得分為7.8分。分數越高代表睡眠品質越差,整體來說屏東縣國中特教教師整體睡眠品質稍差,未達睡眠障礙。
3.屏東縣國中特教教師的工作壓力會因年齡、教育程度的不同而有差異(p<.1);在性別、婚姻狀況、年資、職務、學校規模、任教班別、在職進修與否對於工作壓力的狀況則無差異。
4.屏東縣國中特教教師的睡眠品質會因職務的不同而有差異(p<.1);在性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、年資、學校規模、任教班別、在職進修與否對於睡眠品質的狀況則無差異。
5.國中特教教師工作壓力與睡眠品質兩變項間呈現正相關(R=0.485,p <.01)。


The aim of this research was to study the relations between work stress and sleep quality for special education teachers of junior high schools in Pingtung County. Research subjects were focused on special education teachers of public junior high schools in Pingtung County. Research was carried out with questionnaire survey. One hundred and six questionnaires were issued. The effective response rate was 94.3%. Descriptive statistics, independent samples t-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation and Scheffé''s method were applied for data analysis. According to the results obtained, the main findings were as follows:
1.In general, the work stress for special education teachers of junior high schools in Pingtung County was mildly perceived.
2.For a total score range of 0 to 21 points, the average score obtained in terms of sleep quality was 7.8. Higher score standand means worse sleep quality. Sleep quality of special education teachers of junior high schools in Pingtung County was not good enough, however, was acceptable.
3.Work stress showed significant differences with respect to age and educational background of teachers of junior high schools in Pingtung County.
4.Sleep quality of special education teachers of junior high schools in Pingtung County was different significantly due to job positions.
5.There was a positive relation between work stress and sleep quality for special education teachers of junior high schools in Pingtung County.


摘要 I
Abstract II
致謝辭 III
目錄 IV
圖目錄 VI
表目錄 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 名詞界定 5
第五節 研究流程 6
第二章 文獻探討 7
第一節 教師工作壓力理論 7
第二節 睡眠品質之探討 18
第三節 工作壓力與睡眠品質相關研究 25
第三章 研究方法 41
第一節 研究架構 41
第二節 研究假設 43
第三節 研究對象 45
第四節 專家效度 47
第五節 研究工具 48
第六節 統計方法 52
第七節 研究範圍與限制 55
第四章 研究結果 56
第一節 國中特教教師個人基本資料分析 56
第二節 國中特教教師工作壓力之現況分析 63
第三節 國中特教教師睡眠品質之現況分析 64
第四節 國中特教教師工作壓力之差異分析 66
第五節 國中特教教師睡眠品質之差異分析 72
第六節 國中特教教師的工作壓力與睡眠品質之相關性 78
第七節 研究假設檢定之結果 81
第五章 結論與建議 84
第一節 結論 84
第二節 建議 86
參考文獻 88
附錄一 國中特教教師工作壓力與睡眠品質問卷 96
附錄二 匹茲堡睡眠品質量表中文版使用同意書 100


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