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研究生:吳欣瑀
研究生(外文):Hsin-Yu Wu
論文名稱:生命與記憶╴「繪本」私語
論文名稱(外文):Life and Memory- Whisper of ‘Picture Books
指導教授:曾俊義
指導教授(外文):Jiunn-yih Tzeng
學位類別:碩士
校院名稱:台南應用科技大學
系所名稱:美術研究所
學門:藝術學門
學類:美術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:66
中文關鍵詞:繪本童心記憶
外文關鍵詞:picture bookschildlike innocencememory
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「人為什麼要長大?」當我在教學時,常被年幼的孩子問著這樣的問題。當你我開始面臨無可避免的成長時,我暗自慶幸,自己能夠藉由繪本創作讓成人的角色和內心孩童世界之間的道路保持連結,同時擁有赤子之心與成人的智慧,享受著生命。努力將我的存在以視覺表現出來,增進自我對他人、內在世界與外在環境的瞭解,彷彿我的靈魂和想像全都在作品裡。
生命與記憶╴「繪本」私語。受從小閱讀圖畫書經驗的影響,個人創作以繪本形式為主軸加以延伸,創作分為四部曲,第一部曲想像力的擴散「假如我有尾巴」、「粉紅公主」,這個想像世界都與自己生活經驗、心境有關,產生的自我對話。第二部曲「生活365」、「享受世界每個角落」,內心孤獨不安的心情、想獲得他人的認同,而創造出渴望與他人對談、互動的作品;第三部曲「作任性的我」天真的話語表達出我內心曾有的困惑,一個個誇大造型的角色,努力想把自己真實呈現出來,找回被環境或社會價值觀淹沒的童心;第四部曲「童心樂園」只要我們保有童心,就算成年人不能再參與這個時期,我們仍有童年的自由和美妙,擁有一雙夢想的萬能翅膀。本創作研究也依據實際教學圖畫書引導過程,探求繪本賦予孩童創造力、閱讀的影響。
童話、圖畫書、遺落的絨毛熊玩具,這些屬於我童年的記憶,已構成我生命的原動力,只要相信,繪本世界將永恆長存。不同時光,不同地點,我們始終必須不斷扮演各種角色,而繪本或許就是那用來釋放隱藏著的孩童靈魂的鑰匙,正視繪本之中所蘊含的無窮可能性和啟發,是我的目標,也是身為繪本創作者的一種自我期許。


“Why should we grow up?” When I teach, the students usually ask me such question. Although we have to face the inevitable growing, I am glad that I could keep the connection between outer adult and inner child by creating picture books, and both have the utter innocence and the adult wisdom to enjoy my life. I am trying hard to visualize my existence and to improve understanding the other people, inner and external world, as if my soul and imagination are all in the works.
“Life and Memory- Whisper of ‘Picture Books’”. Having read picture books since childhood is an influential experience. As my works extended by the form of picture books, they are divided into four parts. “If I Have a Tail” and “Pinky Princess” are about the spread of imagination. The imagination which relates to life experience and mood generates self-dialogues. “Life 365” and “Enjoy Everywhere in the World” make me desire the identification from other people, and make me create the works include the desire of talking and interaction with them. “To be a Willful Person” shows the bewilderment in my heart in the innocent words. I try very hard to describe my real mind by the roles with exaggerated models, in order to find out the pure soul of children which is contaminated by social values. “A Children’s Playground” expresses if we always keep the naïve, we still will have the wings, dreams, freedom, and fantasy even if we can’t go through again.
Fairy tales, picture books, and lost teddy bears belong to my childhood memory, which has constituted the driving force in my life. As long as we believe, picture books’ world will last forever. We always need to play a variety of roles, and perhaps picture books are the key to release the chilelike soul hiding in the adult hearts. To face the endless possibilities and inspirations of picture books is my goal and also self-expectation of picture books authors.


目錄

誌謝 ......I
中文摘要 ......II
英文摘要 ......III
目錄 ......IV
圖目錄 ......VI
表目錄 ......VIII

一、在故事發生之前 ......1
1.1 從我說故事 ......1
1.2 創作論述範圍與方法......4
1.2.1創作研究步驟......6
二、繪本理論和相關文獻探討...... 7
2.1 繪本的意義...... 7
  2.1.1繪本的類別......8
  2.1.2繪本的演變和發展史......10
2.2 幾米的繪本人生......12
2.2.1 幾米創作背景的探討......13
2.2.2 幾米繪本興起風潮之分析......14
2.3 日籍繪本家奈良美智......16
2.4 觸動童心的美籍繪本家艾瑞卡爾......18
三、繪本創作發想與過程...... 22
3.1 想像力的擴散「假如我有尾巴」、「粉紅公主」......22
3.2 體驗與繪本創作「生活365」、「享受世界每個角落」......35
3.3 童遊其中「作任性的我」......38
3.4 跳入「童心樂園」,跳出繪本框架......42
四、繪本創作內容系列......49
4.1 繪本表現技法......49
4.1.1「假如我有尾巴」......49
4.1.2「生活365」......50
4.1.3「享受世界每個角落」......50
4.1.4「跳入童心樂園」......52
五、實際繪本教學研究結果分析 ......53
六、結論......57
6.1 過去:在繪本創作中的自我對話......59
6.2 現在:行動式繪本童心樂園的完工......60
6.3 未來:繪本創作運用於兒童治療......60
參考文獻與資料......65


參考書目
中文書目:
1. 王其敏著(1997),《視覺創意-思考與方法》,正中書局股份有限公司。
2. 艾姿碧塔著(2003),《藝術的童年》,玉山社出版。
3. 河合隼雄、松居直、柳田邦男著(2005),《繪本之力》,遠流出版。
4. 邢豔/編著(2010),《繪畫頑童:畢卡索》,驛站出版。
5. 林敏宜著(2000),《圖畫書的欣賞與應用》,心理出版社。
6. 幸佳慧著(2008),《永遠的林格倫:守護幸福國度的瑞典國寶級作家》,天下雜誌。
7. 高宣揚著(1996),《論後現代藝術的「不確定性」》,唐山出版品。
8. 郝廣才著(2006),《好繪本如何好》,格林文化出版。
9. 梁實秋著(1992),《潘彼得》,九歌出版。
10. 陳璐茜著(2004),《繪本發想教室》,雄獅美術出版。
11. 陳璐茜著(2004),《趣味繪本教室》,雄獅美術出版。
12. 彭舜(2006),《精神分析引論》,左岸文化出版。
13.童庆炳主編(1999),《現代心理美學》,中國社會科學出版社。
14.鄭明進著(1999),《傑出圖畫插畫家》,雄獅文化出版。
15.劉思量著(2004),《藝術心理學》,藝術家出版社。
16.劉小楓著(2007),《詩化哲學》,華東師範大學出版社。
17.鄧美雲、周世宗著(2000),《繪本創作DIY》雄獅文化出版。
18.藍劍虹著(2003),《以塗鴉對抗填鴨》,人本教育基金會。
19.藍劍虹著(2003),《許多孩子,許多月亮》,晴天出版。

翻譯書目:
1.Antoine de Saint-Exupery 著,聖修伯理,宋碧雲譯(1992),《小王子》,志文出版。
2. Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber著、吳芝儀譯(2008),《敘事研究:閱讀、詮釋與分析》,涛石文化有限公司。
3.Blake,Wendon著,張碧珊譯(1983),壓克力彩畫法,世界文物出版。
4.Catherine Kohler Riessman著、王勇智、鄧明宇合譯(2003),《敘說分析》,五南文化事業機構。
5.Cathy A.Malchiodi著、吳武烈譯(2003),《兒童繪畫治療-繪畫:兒童的心靈之窗》,五南文化事業機構。
6.Marartin Salisbuy著、周彥璋譯(2000),《彩繪童書-兒童讀物插畫創作》,視傳文化出版。
7.Perry Nodelman著、劉鳳芯譯(2000),《閱讀兒童文學的樂趣》,天衛文化圖書有限公司。

論文
「2005美術館教育國際研討會論文集」,跨入藝術-談藝術家與美術教育者的合作計畫。
蔡幸芝碩士論文(2007),「愛‧勇敢-兒童繪本創作」,高雄師範大學 視覺設計學系。
林家瑜碩士論文(2006),「這個國度的故事遊行」,高雄師範大學 美術學系。
邱麗香碩士論文(2003),「幾米繪本插畫之新探」,屏東師範學院 視覺藝術教育研究所。
冀文慧碩士論文(2003),「幾米繪本研究」,國立臺灣師範大學 國文系在職進修碩士學位班。

影片
《艾瑞.卡爾(Eric Carle)圖畫作家》(DVD,上誼文化出版,1995)。
《跟著奈良美智去旅行》DVD,(原子映像發行,2008)。
《虛擬的愛-當代新異術》,(台北當代藝術館,2004)。
《尋找新樂園》電影。(博偉電影,2005)。

網頁
如果兒童劇團,http://www.ifkids.com.tw/mainclass15.htm。

其他
2000年8月27日自由時報台南地方版「幾米簽名會」的報導。
林慧藍,1993,中華民國兒童 文學學會會訊,p.14-17,2月。


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