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研究生:董秀華
研究生(外文):Tung,Hsiu-Hua
論文名稱:探討國小家長對教育內涵之重要期望
論文名稱(外文):Elementary School Parents on the Importance of Educational Content Expectations
指導教授:謝國台
指導教授(外文):Kua-Tai Hsieh
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:應用統計學系碩士在職專班
學門:數學及統計學門
學類:統計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:94
中文關鍵詞:國小家長教育內涵期望
外文關鍵詞:Elementary School parentseducational contentexpectations
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本研究旨在探討家長對國小教育的期望,主要研究目的包括:
1.探討國小家長對教育內涵的重要期望。
2.探討不同背景之國小家長對國小教育內涵期望的差異情況。
3.綜合研究結果,提出具體建議,提供國民小學教育行政人員、教師及家長之參考。
本研究採問卷調查法,以臺北市某國民小學300位家長為研究對象,有效問卷266份。所得資料以平均數、標準差、單因子變異數分析、獨立樣本t檢定進行統計分析。
本研究獲得以下的結論:
1.國民小學家長對國小教育的期望:同意度最高的前二名分別為「培養學童尊重長輩」,「培養學童誠實的觀念和行為」,顯示國民小學階段,教育孩子具有良好的品德是家長、國小行政和教師的首要工作。
2.國民小學家長對國小教育的期望,因孩子就讀年級、性別、家中小孩個數、職業、教育程度、對小孩的管教方式、收入而有顯著的差異。
依據上述研究的結論,提出以下建議:
國民小學教育行政人員、教師及家長在國小階段教育內容的主要重點在學童品德教育的養成,若能教育學童具有良好的品德力就是為國家培育未來的好人才,提升國家的競爭力。

The purpose of this study is to explore the expectations of parents of elementary education. The main purposes of the study include:
1.Explore elementary school parents on the importance of educational content expectations.
2.Explore different backgrounds elementary school parents of differences educational content expectations.
3.Based on the results of this research, make specific recommendations, provides reference for elementary school education administrators, teachers and parents.
In this study, the research method was questionnaire survey. The research object were 300 elementary school parents in Taipei County. Valid questionnaires 266. Use the mean, standard deviation, and One-Way ANOVA, T test Analysis to analyze these data.
The result of this research are as the following:
1.Expectations of parents of elementary school elementary education: The highest degree of consent are 「Developing the students respect for elders」and 「Developing the students Honest attitudes and behavior」. Elementary school stage, to educate their children with good moral character is the primary work of the parents, elementary school administration and teachers.
2.Expectations of parents of elementary school elementary education were different. Because children enrolled grade, gender, number of children at home, occupation, level of education, child parenting style, income and significant differences.
According to the conclusions of the above study, the following recommendations:elementary school education administrators, teachers and parents main focus of the educational content is to develop Moral education in children. Education students have good moral character is the talent of the future for the country. To increase the country's competitiveness.

目錄
摘要 Ⅰ
謝誌 Ⅲ
目錄 Ⅳ
圖目錄 Ⅵ
表目錄 Ⅶ


第一章 緒論
第一節研究動機 1
第二節研究目的 1
第三節重要名詞釋義 2
第四節研究方法與步驟 2
第五節研究範圍和限制 3

第二章 文獻探討
第一節品德教育 5
第二節健康促進 15
第三節家長教育期望理論與相關研究 21

第三章 研究方法
第一節研究架構 28
第二節研究問題與假設 28
第三節研究設計 29
第四節資料分析 30

第四章 研究結果分析
第一節個人基本資料 38
第二節問卷題目 43
第三節項目分析 50
第四節因素分析 52
第五節信度分析 61
第六節同意度分析 61
第七節變異數分析 63



第五章 結論與建議
第一節結論 79
第二節建議 82

參考文獻 84
附錄Ⅰ(問卷) 92

中文部分:
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