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研究生:劉淑娟
研究生(外文):Liu, Shu-Juan
論文名稱:小兒心臟手術前護理指導影片對病童母親焦慮與相關知識之影響
論文名稱(外文):The Effect of Video –Based Nursing Instruction on Mothers’ Anxiety and Related Knowledge Before Pediatric Cardiac Surgery
指導教授:楊佰能楊佰能引用關係
指導教授(外文):Yang, Bai-Neng
口試委員:楊其璇郭碧照
口試委員(外文):Yang, Chi-HsuanKuo, Pi-Chao
口試日期:2013-01-23
學位類別:碩士
校院名稱:中臺科技大學
系所名稱:護理研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:護理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:109
中文關鍵詞:兒科護理心臟手術護理指導母親焦慮相關知識
外文關鍵詞:pediatric nursingcardiac surgerypatient instructionsmothers’ anxietyrelated knowledge
相關次數:
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背景:病童心臟手術治療時,需裝置許多醫療儀器設備,常使母親面臨龐大的焦慮,然母親的焦慮來源主要是缺乏病童手術相關知識。因此,於手術前,如何提供母親有關病童心臟手術的護理指導,已成為值得關注的問題。目的:探討小兒心臟手術前護理指導影片與常規衛教,對病童母親手術相關知識及焦慮之差異。
方法:以立意取樣方法於某醫學中心小兒加護病房,選取預定心臟手術病童母親進行類實驗研究,先收集對照組30人,再收集實驗組30人。於病童術前以貝氏焦慮量表及手術相關知識問卷為前測,之後對照組實施常規衛教,實驗組實施護理指導影片,於入院次日病童送至手術室前再行後測。 結果:母親在前測知識及焦慮實驗組為4.43 ±2.01分及19.17 ±7.29分,對照組為5.40 ±1.79分及17.23 ±5.26分。經護理指導後實驗組知識及焦慮為14.03±0.81分及8.13±4.45分,比對照組為9.07±1.62分及13.23±4.64分,在知識提升及焦慮降低效果更好,且均達顯著差異(p<.001)。
結論:於兒童心臟手術前,對母親實施小兒心臟手術前護理指導影片,能有效提升母親手術相關知識並降低焦慮程度,因此護理指導影片,使得臨床護理更加落實且有效率,值得兒科相關單位推廣。
Background: Mothers’ of children underwent cardiac surgery often face enormous stress due to insufficient knowledge related to hospital environment and equipment. So, how to provide appropriate nursing instructions related cardiac surgery and to meet the mothers’ need before pediatric cardiac operation has been an important issue in hospital.
Purpose: The purpose of this study was to examine how a video-based and a routine nursing instruction impacts on mothers' anxiety and their knowledge of care for children after cardiac surgery.
Methods: A quasi-experimental design was used for this study in pediatric intensive care unit in a medical hospital. This study enrolled participants which were mothers’ whose children were hospitalized for cardiac surgery. The participants were divided into control and experimental groups and each group had 30 participants. Both Beck anxiety self-rating scale and questionnaire about knowledge related operation were used to investigate the level of mothers’ anxiety before operation. Then, the control group received routine educational instructions, whereas experimental group received a video-based nursing instruction. Beck anxiety self-rating scale and questionnaire about knowledge related operation were tested again in operation room on the 2nd day of admission.
Results: The scores of knowledge and anxiety before surgery in experimental group were 4.43 ±2.01 and 19.17 ±7.29 respectively. The scores of knowledge and anxiety before surgery in control group were 5.40 ±1.79 and 17.23 ±5.26 respectively. After intervention, the scores of knowledge and anxiety in experimental group were 14.03±0.81 and 8.13±4.45 respectively. And the scores of control group were 9.07±1.62 and 13.23± 4.64 respectively. The experimental group showed a significance in the level of decrease in anxiety and the level of increase in the knowledge (p<0.001).
Conclusions: Before surgery, the video-based nursing instruction program is useful and effective in improvement of mothers’ anxiety and knowledge related to operation. This study suggests hospitals apply video-based teaching program for quality care in providing a family centered care in pediatric intensive care unit.
中文摘要------------------------------------------------------I
英文摘要---------------------------------------------------- II
目 錄-------------------------------------------------------IV
圖目錄-----------------------------------------------------VII
表目錄----------------------------------------------------VIII
第一章 前言
第一節 研究動機及重要性-----------------------------------------01
第二節 研究目的-----------------------------------------------04
第三節 研究問題-----------------------------------------------05
第四節 研究假設-----------------------------------------------06
第五節 名詞定義-----------------------------------------------07
第二章 文獻回顧
第一節 心臟手術對病童之影響---------------------------------------10
第二節 病童接受心臟手術對母親之影響---------------------------------14
第三節 護理指導對病童母親知識及焦慮影響之相關研究與護理指導的重要性及方法---17
第四節 文獻總結-------------------------------------------------23
第三章 研究方法
第一節 研究概念架構-----------------------------------------------24
第二節 研究設計--------------------------------------------------26
第三節 研究對象--------------------------------------------------28
第四節 研究場所--------------------------------------------------29
第五節 研究工具及其信效度------------------------------------------30
第六節 研究步驟及資料收集過程---------------------------------------35
第七節 資料處理、統計分析------------------------------------------38
第八節 研究倫理考量-----------------------------------------------39
第四章 結果與討論
第一節 母親及病童基本人口學特質-------------------------------------41
第二節 人口學特質對母親手術相關知識及焦慮之差異------------------------46
第三節 實驗組與對照組母親手術相關知識之前、後測差異比較------------------53
第四節 實驗組與對照組母親焦慮程度之前、後測差異比較---------------------56
第五節 檢視手術相關知識與焦慮程度之相關性-----------------------------59
第六節 討論-----------------------------------------------------61
第五章 結論與建議
第一節 結論-----------------------------------------------------70
第二節 研究限制與建議---------------------------------------------73
第三節 研究應用於護理實務------------------------------------------74
參考文獻
中文部分--------------------------------------------------------76
英文部分--------------------------------------------------------82

附錄
附錄一 母親及病童基本資料表及貝氏焦慮量表------------------------------85
第一部份-母親及病童基本資料表------------------------------------86
第二部份-貝氏焦慮量表-------------------------------------------87
附錄二 手術相關知識問卷---------------------------------------------88
附錄三 小兒心臟手術前護理指導影片--------------------------(請詳見光碟片)
附錄四 專家效度評定問卷---------------------------------------------90
(一)手術相關知識問卷--------------------------------------------90
(二)小兒心臟手術前護理指導影片------------------------------------94

圖目錄
圖3-1 概念架構圖--------------------------------------------------25
圖3-2 研究設計----------------------------------------------------27
圖3-3 實驗組接受護理指導影片後手術相關知識與焦慮程度之相關性---------------59
圖3-4 對照組接受常規衛教後手術相關知識與焦慮程度之相關性------------------60

表目錄
表4-1 手術相關知識問卷之專家效度(CVI)結果------------------------------33
表4-2 小兒心臟手術前護理指導影片之專家效度(CVI)結果----------------------34
表4-3 母親及病童基本人口學特質----------------------------------------45
表4-4 實驗組人口學特質對母親手術相關知識及焦慮之差異-----------------------48
表4-5 對照組人口學特質對母親手術相關知識及焦慮之差異-----------------------51
表4-6 實驗組與對照組母親手術相關知識之前、後測差異比較----------------------55
表4-7 實驗組與對照組母親焦慮程度之前、後測差異比較-------------------------58


中文部分
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英文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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