跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(3.238.135.174) 您好!臺灣時間:2021/08/05 05:11
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:魏攸純
研究生(外文):Wei Yu-Chun
論文名稱:〔y+y∕4+y∕400-y∕100+(m+d)-1〕∕7=X 魏攸純創作論述
論文名稱(外文):〔y+y∕4+y∕400-y∕100+(m+d)-1〕∕7=XDescription of Wei Yu Chun's Art Creation
指導教授:王紫芸
口試委員:謝昆恭段莉芬陳世強
口試日期:2013-06-21
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:設計暨藝術學院碩士班
學門:設計學門
學類:其他設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:79
中文關鍵詞:抽象藝術單色正方形方程式
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:91
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
藝術記錄許多過往的片段,也同時承載著創作者的主觀思想。抒發創作者所關心、所在乎的議題,有相對的感動、相對的需求才能有持續的熱情去創作出屬於藝術家自己的畫面。
透過自我的反芻消化後,將自己對人、事、物的感受與思索利用創作一一記錄下來,呈現在作品當中。經由本論文的撰寫來釐清自己所關注的事物,進而挖掘出自我。
本創作論述以學理探討及創作歷程的釐清,逐步的剖析自己。論述中從畫面簡化到單色的運用、從藏匿的距離到時間過度、再從數學方程式嫁接到與人的關係,在此之中來回思考與探究。
論述中以純粹而反覆的創作手法談論一種曖昧矛盾的情緒,再將空間、尺度和方形的運用,表達時間、記憶與距離界線。最後,數學介入創作和命題間,呼應創作中的理性與感性思維。

Art records many fragments of the past, while also bearing the creator’s subjective thoughts. Hence, it must come from the artist’s own feelings and views, sharing relative impressions and demand, in order to continuously create their own imagery with endless passion.
Creation reflects one’s inner opinions and emotions, by using creative works that express the issues that concern the artist. After ruminant self-digestion, I was able to record my feelings and thoughts toward other people and things, by means of my artistic works. Furthermore, through the construction of this thesis, I was able to clarify things that truly matter to me and discover a deeper self.
In my thesis, I gradually dissected my thoughts through the discourse analysis of my creation. From the simplified pictures to the use of monochromatic; from the hidden distance to the excessive time, from the mathematic equations to getting along with others. With thorough reflections, I narrated each comparison individually.
I also utilized a creation method that is simple yet repetitive, to discuss an ambiguous ambivalence. Then through the use of space, scales, and squares, I expressed time, memory and distance boundaries. Finally, the integration of mathematics into the creation and the thesis, echoed the rational and emotional thinking in the process of creation.

封面內頁
簽名頁
中文摘要 iii
英文摘要 iv
誌謝 v
目錄 vi
圖目錄 viii

緒論 1
第一章 虛實的模糊分界
第一節 隱匿的外在 9
第二節 顯露的內在 14
第三節 曖昧不明的牴觸 17
第二章 空間裡的游移
第一節 我的區域界線 20
第二節 妳與我和我跟他的距離 26
第三節 吐納間的流逝 29
第三章 方程式下的事件
第一節 220 284 32
第二節 5的數字遊戲 34
第三節 程式密碼 36
第四章 作品分析
第一節 單色蔓延 40
第二節 方塊出沒 46
第三節 角的介入 51
結論 58
參考文獻 60
附錄 62

一、中文部分

1.王秀雄(2002)。美術心理學:創造.視覺與造形心理(The psychology of art )。 臺北市:北市美術館。
2.王蘊潔(譯)(2011)。Yoko Ogawa著。博士熱愛的算式。臺北市:麥田出版社。
3.邢豔(2011)。關數學的100個觀念。臺北市:驛站文化事業有限公司。
4.吳瑪莉(譯)(2006)。 康丁斯基著。藝術的精神性。臺北市:藝術家出版社。
5.佐依子Zoe(2001)。自由,可是孤單(Frei aber einsam)。臺北市:田園城市文化事業有限公司。
6.林雅琪、鄭惠雯(譯)(2010)。Arthur C. Danto著。在藝術終結之後:當代藝術與歷史藩籬。臺北市:麥田出版:城邦文化發行。
7.洪萬生、洪贊天、蘇意雯、英家銘(譯)(2011)。 Keith Devlin著。數學的語言。臺北市 : 商周出版社。
8.梁錦鋆(譯)(2006)。Herbert Read著。藝術的意義。臺北市:遠流出版社。
9.陳蓁美(譯)(2009)。Brigitte Giraud著。愛情沒那麼美好。臺北縣新店市:木馬文化出版:遠足文化發行。
10.黃文叡(2008)。現代藝術啟示錄。臺北市:藝術家出版社。
11.黃麗娟(譯)(1999)。Anna Moszynska著。抽象藝術。臺北市:遠流出版社。
12.楊松鋒(譯)(2003)。Norbert Lynton著。現代藝術的故事。臺北市:聯經出版社。

二、網路部分

1.artnet.com—Robert Ryman
http://www.artnet.com/galleries/artists_detail.asp?aid=14749&gid=826&rta=http://www.artnet.com
2.MoMA
http://www.moma.org/
3.mutualart.com —Richard Lin
http://www.mutualart.com/Artist/Richard-Lin/F2E3A121C4DF46D2/AuctionResults?Params=3131392C43757272656E74546162416C6961732C41756374696F6E526573756C74732C317C333239302C43757272656E74506167652C322C31
4.the Artchive
http://artchive.com/ftp_site.htm

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top