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研究生:黃春芳
研究生(外文):HuangChunFang
論文名稱:客家安徒生-張捷明童話研究
指導教授:羅宗濤羅宗濤引用關係
口試委員:柯金虎王盈潔
口試日期:2013-06-17
學位類別:碩士
校院名稱:玄奘大學
系所名稱:中國語文學系碩士在職專班
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:161
中文關鍵詞:張捷明童話兒童文學客家
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摘要

張捷明是台灣當代重要的客語兒童文學作家,他的作品記錄著客家人的思想文化與觀念,也曾榮獲多項文學大獎的肯定,對台灣這塊土地上的客家人有著深厚的情感。
  張氏於2002年開始發表童話,創作至今十餘年,先後出版了九本客家兒童文學作品,其作品風格一貫保有他對台灣客家的關懷。
  本論文共分七章,第一章緒論中說明研究目的是藉著客家童話的研究,保存客家的語言與文化,研究的方法是訪談、資料的蒐集、文本的分析和歸納等,最後研究的結果是了解張捷明如何透過童話寫作,來形塑出他個人的風格特色,並保留豐富的客家相關資料。
第二章分析客家的現況與客家的危機所在,第三章是對兒童文學做一個介紹,然後是童話的定義及客家童話。
  第四章了解張捷明的時代背景、生平經歷及作品,進而探索這些經歷對他所產生的影響,以此作為研究之基礎。
  第五章針對張捷明的童話內容進行主題與題材的研究,將之分成「勵志與啟示」、「愛與溫馨」、「趣味與幻想」、「自然與生態」、「生命與哲理」、「天文知識」、「客家意識」等七大主題,探析張捷明如何以童話體現台灣濃厚的鄉土氣息,彰顯出台灣客家文化特色之所在,以呈現作品中的主題意涵。
  第六章分別從人物塑形、結構類型等二方面,探討張捷明童話形式的特色及風格,並在前文的基礎上,探析張捷明如何藉由童話書寫整合客家文化與兒童文學,再以此掌握張捷明對本土文化之承傳與新變,最後歸結出張捷明童話的深層意涵及其價值意義與願景。

Abstract

Mr. Jie-Ming Chang is well known as an important Hakka contemporary children’s literature writer in Taiwan. His works record the thoughts, the culture and the concepts of Hakka people and have been affirmed by wining several literary awards. Mr. Chang shows profound feelings to Hakka people living on the land of Taiwan.

It has been more than a decade since Mr. Jie-Ming Chang presented his first child’s fairy tale in 2002. Until now, He has published nine children storybooks in Hakka Chinese. All his books maintain consistent styles to show concerns about the Hakka culture in Taiwan.

There are total seven chapters in this research. Chapter one, the introduction, states the purpose of the research is to preserve Hakka language and customs through studying the Hakka children’s literature. The methodologies adopted in this research are interview, data collection and text analysis and text induction. The result of the research is to comprehend how Mr. Chang creates his personal writing style and retained the plentiful Hakka related information through the writing of children’s storybooks.

Chapter two analyzes the Hakka culture’s status and the crisis he faces nowadays. Chapter three introduces the children’ literature and defines the child’s fairy tale and the Hakka child’s fairy tale.

Chapter four describes Mr. Jie-Ming Chang’s background, life experience, and publications. Furthermore, this chapter also explores how the experience affect Mr. Change’s writing, then based on this statement, builds up the foundation of this research.

Chapter five, aiming at the content of the child’s fairy tales, studies the topics and materials. All tales can be classified into seven categories such as “Inspiration,” “Love, “ “Fun and Fantasy,” ”Nature and Ecology,” “Life and Philosophy,” “Astronomical knowledge,” and “Hakka consciousness.” This section probes how Mr. Chang by using fairy tale to express Taiwanese strong local atmosphere and highlight the special traits of Hakka culture in order to present topics implications.
Chapter Six is form character modeling and structure type to explore the distinguishing feature and trait of Jia-Ming Change’s fairy tale style. Moreover, based on the statement of previous chapter, this section also explores how Jia-Ming Chang uses child’s fairy tales to integrate the Hakka culture and the children literature and shows the inheritance and innovation of Mr. Chang to the local culture. Finally, this thesis concludes the profound meaning, value, and vision of child’s fairy tales of Mr. Jia-Ming Chang.









Keywords: Mr. Jie-Ming Chang、Hakka 、children’ literature、child’s fairy tale

客家安徒生─張捷明童話研究
目 次
第一章 緒論……………………………………………………………1
第一節 研究動機與目的…………………………………………………………1
第二節 研究範圍…………………………………………………………………3
第三節 研究方法與步驟…………………………………………………………5
第四節 文獻檢討…………………………………………………………………6
第二章 客家文化 ……………………………………………………11
第一節 客家的意涵 ……………………………………………………………11
第二節 客家的源流 ……………………………………………………………13
第三節 客家的特性 ……………………………………………………………15
第四節 客家的語言 ……………………………………………………………18
第五節 客家的文學 ……………………………………………………………22
第六節 現代台灣客家的危機 …………………………………………………24
第三章 兒童文學與童話………………………………………………27
第一節 兒童文學的特性與分類 ………………………………………………27
一、兒童文學的定義 ………………………………………………………27
二、兒童文學的特性 ………………………………………………………30
三、兒童文學的分類 ………………………………………………………31
第二節 童話的特質與價值 ……………………………………………………32
一、童話的定義 ……………………………………………………………33
二、童話的特質 ……………………………………………………………35
三、童話的價值 ……………………………………………………………36
四、童話與其他兒童文學 …………………………………………………38
第三節 客家兒童文學 …………………………………………………………40
第四章 張捷明的生平及其創作態度 ………………………………43
第一節 求學過程與寫作經歷 …………………………………………………43
一、求學階段 ………………………………………………………………44
二、寫作經歷 ………………………………………………………………45
第二節 作品介紹 ………………………………………………………………47
一、《客家少年》……………………………………………………………47
二、《客家細老鼠同番豆》…………………………………………………48
三、《大哥个畢業旅行》……………………………………………………48
四、《下課十分鐘》…………………………………………………………49
五、《一隻蟻公同細鴨子》…………………………………………………50
六、《大目伯姆送信仔》……………………………………………………50
七、《風中个月光》…………………………………………………………50
八、《阿婆買鏡》……………………………………………………………51
九、《阿姆!阿姆!》 …………………………………………………………53
第三節 創作態度 ………………………………………………………………53
第五章 張捷明童話的內容 …………………………………………59
第一節 童話主題 ………………………………………………………………59
一、主題的定義 ……………………………………………………………59
二、主題的分類 ……………………………………………………………60
三、主題的意涵 ……………………………………………………………68
第二節 童話題材 ………………………………………………………………85
一、題材的定義 ……………………………………………………………85
二、題材的分類 ……………………………………………………………85
三、題材的研究 ……………………………………………………………88
第三節 張捷明童話內容特色 …………………………………………………92
一、主題正確,多富有啟發性 ……………………………………………92
二、內容有趣,多富有想像力 ……………………………………………92
三、題材新穎,多富有時代性 ……………………………………………93
第六章 張捷明童話的形式 …………………………………………95
第一節 童話人物類型 …………………………………………………………95
一、童話人物分類原則 ……………………………………………………95
二、童話人物類型分類 ……………………………………………………97
三、童話中主要人物分類分析 ……………………………………………98
第二節 童話結構類型…………………………………………………………111
一、結構的定義……………………………………………………………111
二、結構類型分類…………………………………………………………114
三、結構類型分析…………………………………………………………116
第三節 張捷明童話形式特色…………………………………………………120
一、童話人物形象特色以擬人為主………………………………………120
二、童話結構特色,以單線結構類型為主………………………………121
第七章 結論─張捷明童話的價值與願景 …………………………125
一、張捷明童話的價值 ………………………………………………………125
(一)張捷明童話的教育價值 ………………………………………………125
(二)張捷明童話的文學藝術價值 …………………………………………127
二、客家童話的願景 …………………………………………………………129
三、客家童話的期望 …………………………………………………………129

參考文獻 …………………………………………………………………………131
附錄
附錄一 張捷明訪問紀錄……………………………………………………………141
附錄二 張捷明客語認證時間表……………………………………………………146
附錄三 張捷明得獎紀錄一覽表……………………………………………………146
附錄四 張捷明發表於客家雜誌的作品……………………………………………148
附錄五 張捷明發表於客家郵報的作品……………………………………………153
附錄六 張捷明刊登其他刊物作品…………………………………………………155
附錄七 張捷明客家教學網站引用…………………………………………………156
附錄八 張捷明作品的繪者介紹……………………………………………………157
附錄九 張捷明作品整理……………………………………………………………157

表目次
表5-1-1張捷明童話主題分類表……………………………………………………61
表5-1-2童話主題類型統計表………………………………………………………68
表5-2-1張捷明童話題材範圍分類研究……………………………………………87
表5-2-2張捷明童話題材統計表……………………………………………………88
表6-1-1張捷明童話人物分析表……………………………………………………97
表6-1-2擬人形象中動物統計圖表 ………………………………………………100
表6-1-3植物擬人形象統計表 ……………………………………………………104
表6-1-4昆蟲擬人形象統計表 ……………………………………………………104
表6-1-5自然界擬人形象表 ………………………………………………………105
表6-1-6其他擬人形象表 …………………………………………………………108
表6-1-7常人形象統計表 …………………………………………………………109
表6-1-8超人形象統計表 …………………………………………………………110
表6-2-1張捷明童話結構類型分類表 ……………………………………………114

參考文獻
一、文本(依出版年代為序)

研究文本

張捷明著《客家少年》(影印本),苗栗: 苗栗文化局出版,2002年
張捷明著《客家細老鼠同番豆》,桃園:桃園文化局兒童文學協會出版,2004年
張捷明著《大哥个畢業旅行》,桃園: 華夏書坊出版,2009年
張捷明著《下課十分鐘》,桃園:華夏書坊出版,2009年
張捷明著《一隻蟻公同細鴨子》,桃園:華夏書坊出版,2010 年
張捷明著《大目伯姆送信仔》,桃園:華夏書坊出版,2010 年
張捷明著《風中个月光》,桃園: 華夏書坊出版,2011 年
張捷明著《阿婆買鏡》,桃園: 華夏書坊出版,2011年
張捷明著《阿姆阿姆》,桃園: 華夏書坊出版,2012 年

參考文本

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司,2004年(我愛數學童話繪本系列套書之一)
朴慈暻著 郭鮮英圖 金炫辰譯 《哇!骷髏來了!》,台北市:閣林國際圖書有限公
司,2004年(我愛科學童話繪本系列套書之二)
吳聲淼《烏雞女麻生白卵》,新竹:新竹縣政府,2005年
吳聲淼《大烏鳥仔》,新竹:新竹縣政府,2005年
吳聲淼《鳳凰搖仔》,新竹:新竹縣政府,2005年
吳聲淼《掌花介細鳥仔》,新竹:新竹縣政府,2005年
趙良安主編 張明薰著《人格教育養成系列─超級乖寶寶》,台中:心樵知性文化
事業,2007年
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洪仁順著 崔貞仁繪 Sunflower譯《什麼最好?》,台北縣:漢湘文化,2008年
林慧雯《數不清》,桃園縣:榮建文教用品社,2009年

二、專書(按姓氏筆畫為序)

客家論述專書

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古國順等著《臺灣客語概論》,台北市:五南圖書出版股份有限公司,2005年
雨青編著《客家人尋根》,台北:武陵出版有限公司,1988年。
房學嘉《客家源流探奧》,台北:武陵出版有限公司,1996年。
邱彥貴、吳中杰《台灣客家地圖》,台北:貓頭鷹出版社,2001年
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徐兆泉《台灣客家研究概論》,台北市:南天書局,2003年
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羅肇錦《客語語法》,台北市:臺灣學生書局,1984年
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童話論述專書(中文)

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8月初版二刷
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李慕如˙羅雪瑤編著《兒童文學》,高雄:復文圖書出版社,2000年
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沈衍妏《繪本故事教學對不同族群學童在「陂塘」主題學習及客家文化態度之
實驗研究》,新竹:國立新竹教育大學教育學系在職進修,2006年
楊晴惠《永恆的愛情冒險之歌--《義大利童話》中愛的追尋與昇華》,台東:國
立臺東大學兒童文學研究所,2006年
陳玉芳《冰波童話研究》,台東:國立台東大學兒童文學研究所,2006年
陳麗喬《中國創作童話》之人物形象研究,國立臺東大學兒童文學研究所,2006

褚乃瑛《林世仁童話研究》,台北:國立臺北教育大學語文教育學系碩士班,2006

黃玉芳《王家珍童話研究(1992~2003)》,台東:國立臺東大學兒童文學研究所,
2006年
林佩瑩《吳燈山及其童話研究》,台南:國立台南大學國語文學系,2008年
林芳仕《安徒生童話之女性形象研究》,台南:國立台南大學國語文學系國語文
教學碩士班,2008年
郭書吟《呂紹澄少年小說及童話之研究》,新竹:國立新竹教育大學語文學系碩
士班,2012年
林宜親《唐琮童話研究》,台北:臺北市立教育大學中國語文學系碩士,2012年
張清榮《中國民間童話研究》,高雄:高雄師範大學國文學系博士論文,2000年

四、期刊(依出版年代為序)

羅肇錦<客家語言與客家歌謠>《苗栗文獻》,17期2001年10月
劉醇鑫<客家諺語中所反映的人生態度>《北市師院語文學刊》,6期2001年6月
陳運棟<從文學觀點看客家山歌>《苗栗文獻》,17期2001年10月
陳雙景<鍾理和作品的修辭技巧>《文藻學報》,第16期2002年5月
馮輝岳<客家童謠的趣味>《傳藝》,2009年4月
李梁淑<客家安徒生---張捷明現代客語童話創作析論>《客家研究》第四卷第二
期,2011年12月
林良<談童話>《東師語文學刊》,第三期1990年
傅林統<童話評論的原則>《中國語文》,76卷2期,1995年
傅林統<從教育觀點看童話的演變>《中國語文》,77卷1期,1995年
蔡尚志<淺語與童話敘述>《國民教育研究學報》,1期,1995年
蔡尚志<童話題材的擷取與應用>《嘉義師院學報》,9期,1995年
蔡勝德<安徒生童話的「幽默」類型>《嘉義師院學報》,10期,1996年
劉瑩<如何從古典故事中衍生出新故事-以格林童話<青蛙王子>為例>《幼兒教
育年刊》,9期,1996年12月
林文寶<我國近代童話的演變與反挫>《東師語文學刊》,第十期,1997年
林文寶<釋童話>《兒童文學學刊》,第十期,1997年
王林<論民間童話的敘事功能>《兒童文學學刊》,第一期,1998年
陳正治<談童話人物的創造>《中國語文》,83卷6期,1998年
徐守濤<從張水金《無花城的春天》談童話創作>《兒童文學學刊》,第二期1999

管家琪<讓作家與讀者直接相遇>《兒童的》166號,2000年
楊茹美<童話中之生命教育研究>《通識教育學報》,第五期,2000年6月
趙天儀<臺灣童話文學的出發>《文學臺灣》,第四十三期,2002年
廖卓成<論童話的敘事視角>《兒童文學學刊》,第七期,2002年

五、客家雜誌(依出版先後為序)

張捷明<木星上一個小朋友e-mail來信祝地球小朋友八月半快樂>《客家雜誌》,
台北:客家雜誌社,2010-10,第244期。
<客⁺100 Ha People:姜紹祖/陸皓東>《客家雜誌》,台北:客家雜誌社,2011-3,
第249期,頁47。
彭晃治<客語認證考的窗裡窗外>《客家雜誌》,台北:客家雜誌社,2012-7,第
265期,頁30。
張捷明<真客語假桐花>《客家雜誌》,台北:客家雜誌社,2012-8,第265期。
大荒<長官多祝語 滑雪添浪漫>《客家雜誌》,台北:客家雜誌社,2012-9,第
267期,頁70。

六、網路資料(依查詢時間為序)

客家新聞雜誌184集「客家安徒生」,採訪/撰稿 宋宇娥、攝影/剪輯 洪炎山
http://blog.roodo.com/hakkaweekly/archives/13035769.html

石怡潔的感動時刻-客家安徒生張捷明http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=mnNcba6gYWk

全球客家經貿平台-張捷明簡介
http://hi-taiwan.ecserver.com.tw/eip/front/bin/ptdetail.phtml?Rcg=100061&Part=cjmpro20070201
全球客家經貿平台: 客家少年文學創作-張捷明專欄 http://hi-taiwan.ecserver.com.tw/eip/front/bin/rptlist.phtml?Rcg=100061

幫女兒寫稿 張捷明變「客家安徒生」【聯合報╱記者鄭國樑/觀音報導】2010.09.12
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/5843726.shtml

桃園縣政府文化局網頁-在地藝文人士:http://www.tyccc.gov.tw/artresources/people/

客語散文創作金典獎作品<濛沙煙行過个山路>的介紹: http://www.nmtl.gov.tw/award/index.php?option=com_content&view=article&id=398:2012-12-12-05-21-37&catid=67:2012&Itemid=124

客家電視「福氣來了」訪問張捷明(2012-11-08播出): http://www.youtube.com/watch?v=IUWogmpxFpo

客委會:張捷明 創意帶著走 出版客家文集
http://www.hakka.gov.tw/ct.asp?xItem=3288&ctNode=2159&mp=2013

世界客屬總會: http://www.worldhakka.com/news.asp?classId=7

維基百科: 台灣竹枝詞
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%B9%E6%9E%9D%E8%A9%9E

七、其他參考書籍(依出版年代為序)

方祖燊˙邱燮友撰《散文結構》,台北:蘭臺出版,1975年
梁啟超等著《名家談作文》,台北:大漢出版社,1981年
龔鵬程《文學散步》,台北:漢光出版社,1985年
黃慶萱《修辭學》,台北:三民書局出版社,1992年
顏慧琪《六朝志怪小說異類姻緣故事研究》,台北:文津出版社有限公司,1994

沈謙,趙衛民,張堂錡《文學創作與欣賞》,台北縣:空大出版,2000年
大衛˙克里斯托著,周蔚譯《語言的死亡》,台北:城邦出版,2001年
葛本儀《語言學概論》,台北:五南圖書出版股份有限公司,2002年
曹順慶等著《比較文學論》,台北:揚智文化,2003年
歐秀慧《語法與修辭:生活語言的修辭應用》,台北:新文京出版社,2004年
濮之珍《中國語言學史》,上海:上海古籍出版社,2005年
劉兆祐主編《新超群國語辭典》,台南:南一書局,2005年
張慧美《語言風格之理論與實例研究》,台北:駱駝出版,2006年
汪中文等編著《新無敵國語辭典》,台南:翰林出版,2006年
作者不詳《辭海》,台北:幼福文化,2007年
何石松,劉醇鑫《客語詞庫:客語音標版》,台北:北市客委會,2007年



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