臺灣博碩士論文加值系統

近年來，因經濟成長使人口朝高密度發展，導致都市土地資源嚴重缺乏，以往遊戲地點如巷弄、空地、草地等，逐漸被都市中的高樓大廈取代，使得兒童的戶外遊戲空間亦日趨貧乏。然而，遊戲對兒童而言，扮演身心發展歷程中的重要角色，兒童透過遊戲培養未來生活中所需的自主性、自我防衛能力、體能、道德觀及社會性等。因此，本研究為了解兒童對戶外遊戲環境的認知，針對嘉義市宣信、崇文、大同、垂陽、興嘉五所國小二年級及五年級的學童進行問卷調查，共發放300份問卷，回收259份，有效問卷為235份。研究結果發現：(1)兒童戶外遊戲頻率以一星期1-2天為最多，其次為一個月1-2天或幾乎不出去玩；調查戶外遊戲頻率低的學童不致戶外遊戲的原因則是以「要去補習班（才藝班）或在家唸書」、「太忙了沒有玩的時間」為主；(2)兒童主要的戶外遊戲環境以公園為主；(3)兒童前往公園遊戲的頻率則是以一個月1-2天或幾乎不出去玩為最多；兒童不到公園玩的原因以到公園的路上太危險、公園內有流浪漢、或流浪狗很可怕為主；(4)戶外遊戲種類則是以球類遊戲為最多，其次為騎乘遊戲、設施遊戲；在公園內的遊戲種類則是以設施遊戲為最多，其次為追逐遊戲；(5)兒童希望家裡附近公園內的樣子則是以「有遊戲設施可以玩」為最多，其次為「有戲水池可以使用」；(6)家長在孩童時期戶外頻率較現今兒童的遊戲頻率高、而家長對戶外遊戲環境的看法則是以只有天氣好的時後才讓小孩在外面玩耍為最多。由上述結果得知，戶外遊戲環境因目前兒童升學課業壓力，導致兒童使用的頻率日益減少；而家長的想法亦為影響兒童是否出外遊戲的原因。因此，對未來戶外遊戲環境的規劃，需增加戶外遊戲空間的吸引力及安全性，能使家長放心且兒童也能安全的遊戲。在公園的需求部份，兒童希望有遊戲設施及戲水池的設置，因此在未來公園規劃設計時應納入參考，使公園更符合兒童的需求。
關鍵詞：兒童、戶外遊戲環境、遊戲行為、認知

For children’s growth, many types of play are necessary for the development of their mind, body, and personality. Children grow up by experiencing various kinds of play. Children’s experiences with many types of play are integral parts to their life and development. Specifically, to touch and play with nature is essential to the intellectual growth and emotional stability for children. This research aimed to clarify needed spaces and elements related to outdoor play environment. In order to explore children’s congnition of outdoor play environments, a questionnaire was delivered to 5 elementary schools’ students in Chiayi City, Taiwan in 2010. From the results, the frequency of outdoor play was mostly 1 to 2 days a week, and the main reasons for not playing were going to cram schools and too busy. The results also showed that the main play space was parks, but children had the worst image on parks. For example, they thought there were homeless and stray dogs in parks, so we have to reinforce the management of parks in the future. The main outdoor activity that children participated in was ball-playing, followed by riding and facility-playing. Parents played more during their childhood than their children. The main factor affecting the parents’ decisions of letting their children out was the weather condition. It can be concluded that children’s playing time is decreasing due to more pressure on studying, and that the parents plays deciding roles on whether their children can play. And children wished that they could have more playing facilities at parks, so we need investigating playing facilities of parks in Chiayi City and understanding the safety of playing facilities.

Keyword：children, outdoor play environment, play behavior, congnition

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究方法與流程 3
第二章 文獻回顧 5
第一節 兒童遊戲 5
第二節 遊戲行為相關理論 10
第三節 戶外遊戲環境相關理論 13
第三章 研究方法 19
第一節 研究對象 19
第二節 問卷設計 22
第三節 調查計畫 24
第四章 結果與分析 26
第一節 嘉義市國小學童對戶外遊戲環境及行為之認知 26
第二節 嘉義市國小學童對於公園遊戲環境及行為之認知 37
第三節 嘉義市國小學童家長對戶外遊戲環境及行為之認知 45
第五章 結論與建議 51
第一節 結論 51
第二節 建議 53
參考文獻 55
附錄 61

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