臺灣博碩士論文加值系統

有鑒於讀經能帶來品格教育與語文能力的提升，但唐詩的簡短字句對兒童來說過於抽象、難以理解。但立體書的變化性和多元性，除了可提供給閱讀者樂趣與參與感之外，書中所呈現出的立體空間也提供了另一種的閱讀模式。根據文獻得知目前立體書對於與唐詩教學結合之探討甚為缺乏。
本研究旨在探討國小二年級學童唐詩教學時使用立體書為輔助教材，對於學童學習唐詩的興趣與態度之影響。本研究以研究者製作的立體書進行唐詩教學並施以唐詩學習態度之前與後測設計，在教學後以SPSS統計軟體進行量化分析，以了解學童對唐詩之學習興趣和態度是否有顯著改變；再者，在唐詩立體書教學過程中以錄影、諫友等參與觀察的方式進行質性的記錄，唐詩立體書教學後再以半結構式訪談參與學童，以了解學童對於使用立體書為輔助教材之意見。最後彙整量化與質性的資料，並歸納出立體書應用於國小二年級唐詩學習態度的結論與建議。研究結果如下：一、使用唐詩立體書有助於提升學童學習專注力；二、使用唐詩立體書有助於堤升學童的學習態度；三、不同性別學童的唐詩學習態度有顯著差異存在，男性學童經五週輔以唐詩立體書教學後，在學習態度上明顯有所提升。研究結果期望對國小唐詩教學與立體書研究領域有所助益。

Reading the Chinese classics helps the development of morality and language competence. Due to the short verses and abstract connotation within Chinese poems， most children feel it hard to understand and reluctant to learn. The multiform of Pop-up books not only provides entertainment and sense of participation，but also suggests a different reading model with the 3D space presented in the book. So far， most producers are from western countries and materials mostly from western culture，and study on pop-up books mainly focused the external form of the book and internal creativity of the author. Hence，the integration of pop-up book and Chinese poem is seldom discussed.
This study examines how the implementation of pop-up books in Chinese poem learning might have influence on 2nd grade students’ learning interests and attitude. There was an SPSS assessment system applied both before and after the class to develop a qualified analysis and see if the children’s interests and attitude towards Chinese poems changed. In addition，video recording and class feedback were implemented as well as qualitative track and observation. Semi-structured interview was also applied after the class to collect the opinions of participants. Finally the researcher compiled both qualified and qualitative materials，and concluded several results and suggestions upon using pop-up boos in Chinese poem learning process. The results are as follows: 1) the use of pop-up boos has obviously improved children’s concentration in learning; 2) the use of pop-up books helps improve children’s learning attitude; 3)，there is a significant difference with different genders.
According to the results，the researcher provides advice and suggestion for pup-up book publishers，educators，and researchers for future primary Chinese poem teaching and relevant academic studies.

中文摘要 III
英文摘要 IV
圖目次 IX
表目次 XI
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 2
第三節 名詞釋義 2
第四節 研究限制 4
第二章 文獻回顧 6
第一節 唐詩教學之價值研究 6
第二節 圖像對孩童學習與記憶的影響 13
第三節 立體書的相關探究 14
第四節 學習態度相關探討 49
第三章 研究設計 53
第一節 研究架構 53
第二節 研究方法設計 54
第三節 研究背景的介紹 56
第四節 研究工具 57
第五節 研究流程 77
第六節 資料彙整與分析 78
第四章 研究結果與討論 80
第一節 學童基本資料與環境分析 80
第二節 學童在唐詩立體書教學後學習態度改變情況分析 80
第三節 學童及諫友對唐詩立體書教學的意見 87
第五章 結論與建議 91
第一節 研究結論 91
第二節 未來研究建議 92
參考書目 95
附件一：花蓮縣ＯＯ國小二年級彈性課程唐詩背誦卡 104
附件二：花蓮縣ＯＯ國小學校本位課程──主題閱讀教學計畫 105
附件三：國小推行唐詩教學之現況表 109
附件四：政府推行唐詩教學之現況表 111
附件五：地方推行唐詩教學之現況表 113
附件六：推行唐詩教學之相關新聞 114
附件七：諫友觀察表 115
附件八：唐詩立體書學習態度前測表 116
附件九：唐詩立體書學習態度後測表 118
附件十：諫友觀察回饋表 120
附件十一：學童訪談大綱 121
附錄十二：立體書發展史表 122

中文文獻
吳玉雲（2010）。臺北縣國小四年級學童接受讀經教育與品德表現關係之研究。臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士班學位論文。
吳悅如（2009）。文化資本對國小學童的學習態度與學業成就之影響-以宜蘭地區六年級國小學童為例。佛光大學社會教育學研究所碩士班學位論文。
吳憲宗（2008）。 水中立體書之產品設計開發研究。國立臺北教育大學造形設計學系玩具與遊戲設計碩士班學位論文。
李宜玲（2012）。教師教學風格、班級氣氛對學童學習態度影響之研究-以基隆市公立國小為例。臺北市立教育大學公民與社會碩士班學位論文。
李威延（2008）。以詩詞本體論與類神經網路為基礎之唐詩推薦系統。國立中央大學資訊工程研究所碩士班學位論文。
李修嫚（2013）。英語電子書對國小學生英語學習態度與句型習得成效之研究。國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班學位論文。
李莉珍（2008）。圖像教學對兒童創造力與語文能力影響之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士班學位論文。
林佳徵（2010）。iPod touch 對國小四年級學童英語學習態度與英語學習成就之研究。國立中央大學資訊管理學系碩士在職專班學位論文。
林亮慈（2010）。多媒體繪本融入英語補教教學對國小低成就學童閱讀理解與學習態度之影響。亞洲大學外國語文學系碩士班學位論文。
林郁宏（2009）。立體書對幼童空間方位學習成效研究。崑山科技大學視覺傳達設計研究所學位論文。
林燕瑩（2008）。兒童遊戲書類型之操作設計與研究。國立台灣科技大學設計研究所碩士班學位論文。
邱永昌（2003）。唐詩三百首之星象意象研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士班學位論文。
金武昌（2005）。影響高級職業進修學校學生學習態度之研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士班學位論文。
柯文馨（2011）。臺灣民間故事應用於立體書創作之研究-以「虎姑婆」為例。 國立臺灣藝術大學視覺傳達設計學系碩士班學位論文。
高雪瑩（2011）。引導式筆記教學對國小五年級學生社會領域學習表現與學習態度之影響。國立屏東教育大學教育心理與輔導學系碩士班學位論文。
張淑滿（2008）。論語運用於國小四年級國語文領域之研究~以學習態度相關章句為主。國立新竹教育大學語文學系碩士班學位論文。
張婷怡（2011）。情境式影片對國小學童學習結果與學習態度之影響-以槓桿原理為例。國立交通大學理學院科技與數位學習學程碩士班學位論文。
張雅曛（2008）。猶記琅琅讀書聲—兒童讀經經驗對其青少年品德修養之影響。銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士學位論文。
張瑞祥（2006）。唐詩中的生命意境在國語文教學上之研究～以國小六年級為例。 國立新竹教育大學人資處語文教學碩士班學位論文。
莊維平（2010）。兒童立體書內頁之造型注目特徵與喜好度研究。國立成功大學工業設計學系碩博士班學位論文。
郭孟芳（2010）。電腦益智遊戲教學對國小四年級學生數學推理能力與數學學習態度影響之研究。國立臺南大學數學教育學系碩士班學位倫文。
郭琪連（2010）。英語歌曲教學對國小高年級英語低成就學生字彙能力與英語學習態度之影響。國立臺北教育大學兒童英語教育學系碩士班學位論文。
陳君驊（2006）。立體書於兒童相反詞學習之研究與創作。銘傳大學設計創作研究所碩士班學位論文。
陳妙玄（2007）。唐詩在國小語文教育上的價值與應用。國立屏東教育大學中國語文學系語文教學碩士班碩士班學位論文。
陳怡蓉（2011）。遊戲式教學對增進國小六年級學童碳足跡概念與學習態度之研究。高雄師範大學工業科技教育學系碩士班學位論文。
陳秋雪（2009）。打狗英國領事立體書創作報告。中原大學商業設計研究所碩士班學位論文。
陳國瑋（2011）。臺灣意象立體書創作研究。高雄師範大學視覺設計學系碩士班學位論文。
陳植珊（2011）。英文繪本教學對國小學童文化知識與英語學習態度影響之研究。國立臺北教育大學兒童英語教育學系碩士班學位論文。
陳麗娟（1994）。我國國民補習學校班級氣氛及其與成人學生學習行為關係之研究。國立師範大學社會教育學系碩士班學位論文。
游文霓（2010）。立體書教學對國小三年級學童口腔保健學習成效之研究。國立臺北教育大學數位科技設計學系碩士班學位論文。
蔡坤璋（2013）。數位化問題導向學習對於國小社會領域學習成效與學習態度之研究。開南大學資訊學院碩士在職專班碩士班學位論文。
賴淑雅（2004）。立體書設計與兒童創造力啟發之探討。中原大學商業設計學系碩士班學位論文。
魏鴻麟（2006）。立體書在視覺傳達設計上之創作研究--以台灣原住民的神話與傳說為例。國立臺灣師範大學設計研究所在職進修碩士班學位論文。
專書

尤信雄等（1990）。詩詞曲教學輔導論文集。臺北市：國立台灣師範大學中等教育輔導委員會。
王財貴（1997）。兒童讀經教育說明手冊。讀經出版社。
王無邪（1993）。立體設計原理。雄獅圖書，頁36。
余春蘭（1997）。兒童立體書之設計與製作。中國文化大學出版部。
林崇德（1995）。小學生心理學。台北：五南。
屏萬里（1968）。詩經選注。臺北市：正中。
高山正喜久著，王秀雄譯（1974）。立體構成之基礎。大陸書店，頁 25。
張世宗等 （1998）。立體視界圖畫書親子手冊。台灣英文雜誌社。
陳木琳（1998）。由做中學看兒童學詩文—多元智慧教學模式。北縣教育。
黃學誠（2000）。本土化第五項修練： 圖像系統思考。台北市：世茂。
靳洪剛（1985）。語言發展心理學。台北：五南。

期刊論文
鄭茂禎（2000）。探討兒童立體書的圖文整合-以活動式圖書類為例。華岡印刷傳播學報，第32期，頁81-89。
網路資料
《Lebende Bilder》. Lothar Meggendorfer.，1878. 2011年12月2日 擷取自 http://www.booktryst.com/2011/11/lothar-meggendorfer-mania-at-auction.html
ABC3D.2011年12月7日 擷取自 amazon: http://www.amazon.com/ABC3D-Marion-Bataille/dp/1596434252/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1307300705&sr=1-1
Andreas Vesalius所繪製的可翻式的解剖書. 2011年12月1日 擷取自 http://www.popuplady.com/about01- history.shtml
Antoine De Saint-Exupery，”The Little Prince”，2006年.2012年8月5日 擷取自立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/2008/01/carousel.html
Burroughs， Edgar Rice. The New Adventures of Tarzan Pop-up . 1935.A Blue Ribbon Press book.2011年12月2日 擷取自 http://www.library.unt.edu/ rarebooks/exhibits/popup2/blue.htm
Cookie Count: A Tasty Pop-up.2011年12月7日 擷取自 amazon: http://www.amazon.co.uk/Cookie-Count-Pop-up-Robert-Sabuda/dp/0689811918/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1306658143&sr=1-1
David A.Carter & James Diaz. （1999）. The elements of pop-up. NewYork: Little Simon.
DiazA.Carter & JamesDavid. （1999）. The elements of pop-up. .New York: Little Simon.
HinerMark. （1986）. Paper Engineering for Pop-Up Books and Cards. 擷取自 http://www.amazon.com/Paper-Engineering-Pop-Up-Books-Cards/dp/0906212499/ref=pd_sim_b_1#reader_0906212499
HinerMark. （1986）. Paper Engineering for Pop-Up Books and Cards. 2012年8月5日 擷取自 amazon: http://www.amazon.com/Paper-Engineering-Pop-Up-Books-Cards/dp/0906212499/ref=pd_sim_b_1#reader_0906212499
How Columbus Discovered America， Vojtech Kubasta， Bancroft， 1960.2012年12月2日 擷取自 http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/Vojtech%20Kubasta
IGiraud， S. Louis， ed. Bookano Stories No. 4. London: Strand Publications， 1937.2011年12月2日 擷取自 http://www.library.unt.edu/rarebooks/exhibits/popup2/giraud.htm
IGiraud， S. Louis， ed. Bookano Stories No. 9. London: Strand Publications， 1942.2011年12月2日 擷取自 http://www.library.unt.edu/rarebooks/exhibits/popup2/giraud.htm
Internationaler Zirkus ， Lothar Meggendorfer.，1888.2011年12月2日 擷取自 http://www.emopalencia.com/desplegables/historia.htm
Knick-Knack Paddywhack.2011年12月7日 擷取自 amazon: http://www.amazon.co.uk/Knick-Knack-Paddywhack-Moving-Parts-Illustrated/dp/B0002TX4TS/ref=sr_1_4?s=books&ie=UTF8&qid=1307302644&sr=1-4
Lothar Meggendorfer的複雜機關. 2011年12月2日 擷取自 http://pop-upkingdom.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Magic Windows: An Antique Revolving Picture Book . London: Nister，1895.2011年12月2日 擷取自 http://www.library.unt.edu/rarebooks/exhibits/popup2/nister.htm
Matthew Paris所製作的紙張轉盤. 2011年12月1日 擷取自 http://www.popuplady.com/about01-history.shtml
One Red Dot. 2011年12月8日 擷取自 amazon: http://www.amazon.co.uk/One-Red-Dot-Children-Collectible/dp/0689877692/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1307302810&sr=1-1
Paper Blossoms. 2012年11月2日 擷取自 博客來: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F011851133
Pop-up 林家花園-DIY立體書.2012年7月25日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8
Popuplady網站.2011年6月7日 擷取自 Popuplady: http://www.popuplady.com/about01-history.shtml
Queen Mab or The Tricks of Harlequin，Robert Sayer，1771.2011年12月1日 擷取自 http://www.popuplady.com/about01-history.shtml
Segar， Elzie Crisler. Popeye and the Pirates . New York: Duenwald Pring Corp.， 1945. Animated by Julian Wehr.2011年12月2日 擷取自 http://www.library.unt.edu/rarebooks/exhibits/popup2/wehr.htm
Star Wars-Pop-up Guide to the Galaxy Orchard Books.2011年12月8日 擷取自 amazon: http://www.amazon.com/Star-Wars-Pop-Up-Guide-Galaxy/dp/0439882826/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=books&qid=1307300927&sr=1-1
The black Sambo . Julian Wehr. 1947. 2011年12月2日 擷取自 http://www.emopalencia.com/desplegables/historia.htm
The Christmas Alphabet Orchard Books. 2011年12月7日 擷取自 amazon: http://www.amazon.com/Christmas-Alphabet-Deluxe-Anniversary-Pop-up/dp/B004E3XCZY/ref=sr_1_fkmr0_1?ie=UTF8&qid=1307301165&sr=1-1-fkmr0
The History of Little Fanny，S & J Fuller - 1810. 2011年12月1日 擷取自 http://www.popuplady.com/about01-history.shtml
The Royal Punch & Judy as Played before the Queen . Dean & Son，1861年.2011年12月2日 擷取自 http://www.emopalencia.com/desplegables/historia.htm
The Wonderful Wizard of Oz.2011年12月7日 擷取自 amazon: http://www.amazon.co.uk/Wonderful-Wizard-Oz-Commemorative-Collectible/dp/0689817517/ref=sr_1_8?s=books&ie=UTF8&qid=1307302588&sr=1-8
Victorian Greeting Cards. 2011年12月1日擷取自 http://www.markhiner .co.uk/history-text.htm
Victorian Valentine Cards.2011年12月1日擷取自 http://robertsabuda.com/everythingpopup/victorianvalentine.asp
http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=147098
中國彈起. 2012年8月2日 擷取自博客來: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010469445
台中市四育教育學區讀經班網站.2011年6月5日擷取自 http://tw.myblog.yahoo.com/jw! 7BVox.KbG xO6PsKC. BJmHO8-/article?mid=795
台中市南區福平親子讀經班.2011年6月5日 擷取自 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!J_j3UL.RQkHBN7hA1zlAsw--/gallery?cfid=32&act=&fid=32
台灣省政府全球資訊網站. 2011年6月5日擷取自 http://www.tpg.gov.tw/tpg/index.php
台灣省政報導.2011年6月5日 擷取自 http://www.tpg.gov.tw/tpg/tw_news.php?ID=214&PG=0
台灣掌中戲. 2012年7月25日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8
立體書王國網站. 2011年5月28日 擷取自 http://pop-upkingdom.blogspot.com
自由時報網站. 2011年6月4日 擷取自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110516/78/2rlo3.html
艾瑞.卡爾∕圖文，”好餓的毛毛蟲”，2009. 2011年12月2日 擷取自 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!tk09C4qYFRbcQY8N.MJ_CDEU/article?mid=203
我的故宮寶貝.2012年7月25日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8
車仔檔. 2012年8月2日 擷取自 博客來: http://www.books.com.tw/exep/prod/lookinside.php?item=0010529263
香港節日.2012年8月2日 擷取自 博客來: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010538284
香港彈起. 2012年8月2日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8%E6%96%B0%E8%81%9E
國立教育廣播電臺. 2011年6月4日 擷取自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110530/63/2sfgp.html
國立教育廣播電臺. 2013年7月4日 擷取自
淡水古蹟帶著走.2012年7月25日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8
陸上公共交通.2012年8月2日 擷取自 博客來: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010498446
華山書院網站.2011年5月28日 擷取自 http://www.chinese-classics.com.tw
雅美族的飛魚季. 2012年7月25日 擷取自立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/search/label/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%AB%8B%E9%AB%94%E6%9B%B8
新浪新聞. 2011年6月9日 擷取自 http://books.sina.com.tw/article/20110601/4451405.html
楊清貴（2008）〝立體書小百科：立體書簡史〞.2012年7月25日 擷取自立體書 王國: http://www.popupkingdom.com/2008/01/blog-post_10.html
福智高雄學苑兒童讀經班. 2011年5月28日 擷取自 http://bwmcedu.blogspot.com/2010/07/99_4356.html
隧道書: The Showbook Theatre， Series B-1， 1950s. 2012年8月5日 擷取自 立體書王國: http://pop-upkingdom.blogspot.com/2008/02/peepshow.html
聯合報網站.2012年12月1日 擷取自 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=425087