臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討台灣民俗體育學位論文整體發展現況及趨勢，搜尋1999年至2012年10月止，收錄於『台灣博碩士論文知識加值系統』之學位論文，採文獻分析法和整合研究法加以分析討論。研究結果如下：
現況方面，台灣民俗體育相關學位論文除1篇博士論文外，其餘都是碩士論文，其中以國立屏東教育大學、國立台南教育大學與國立體育大學的論文發表篇數最多，且有逐年增加的趨勢。研究對象以民俗體育為對象的篇數最多；研究工具以使用訪談表的篇數最多：研究主題以民俗學校的篇數最多；研究方法採質性研究的篇數較多，以文獻分析法最多被使用。
趨勢方面，台灣民俗體育學位論文數量，自2007年後呈現遞減；研究方法以文獻分析法以及田野調查法為主，多使用二種或二種以上的研究方法；主要研究主題為民俗學校及民俗歷史；主要研究對象為民俗體育，而教師以及其他類則較缺乏探究；在以學生為研究對象，小學生為主要研究對象，獨缺高中生；在以學校為研究對象，小學為主要研究對象；而以傳統體育為研究對象，南部原住民為主要研究對象。
透過現況及趨勢探討，以推測未來發展的方向；根據研究發現及結論，分別對民俗體育的保存發展和後續研究提出建議。

This study was designed to investigate the current overall development status and trends of 1999 to 2012 academic thesis indexed in the "Taiwan dissertations knowledge and value systems" about folklore physical education in Taiwan. By using literature analysis method and integrative study method to discuss. this study summed up conclusions as follows：
a.On the aspect about the study of current status , all related thesis of folklore physical education in Taiwan , are master's thesis except 1 doctoral dissertation；National Pingtung Educational University and Tainan Educational University and Taiwan College of Physical Education have published the largest number of papers about this topic. The maximum number of study object is folklore physical education；The maximum number of researching tools to use is interview table；The maximum number of study subject is folklore school；The qualitative research method is more adopted and the literature analysis method was most used.
b.On the aspect about the study of trends, the numbers of academic thesis about folklore physical education in Taiwan are decreasing since 2007；the main research methods are the literature analysis and field research method; the main research topics are folklore schools and folklore history；the main research object is folklore physical education, while teachers and others are the lack of research；the study on students, primary school students as the main research object, alone lack of high school students；the study on schools, primary school as the main research object；the study on traditional sports, southern aborigines people are the main research objects.
According to the study results , researcher provided the suggestions for conservation and development of folklore physical education and future research.

中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目次 Ⅲ
表次 Ⅴ
圖次 Ⅵ

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 3
第四節 研究範圍與限制 4
第五節 名詞釋義 5
第六節 研究的重要性 5

第二章 文獻探討 7
第一節 民俗體育的意涵 7
第二節 民俗體育的歷史發展 17
第三節 整合研究的意涵 28
第四節 民俗體育之相關實徵研究 35

第三章 研究方法 38
第一節 研究方法 38
第二節 研究對象 39
第三節 研究架構 39
第四節 研究步驟與流程 41
第五節 資料分析與處理 45
第四章 結果分析與討論 46
第一節 台灣民俗體育研究現況分析 46
第二節 台灣民俗體育研究內涵 56
第三節 台灣民俗體育研究的趨勢 76

第五章 結論與建議 80
第一節 結論 80
第二節 建議 83

參考文獻 85
一、中文部分 85
二、西文部分 89

附錄 90
附錄一：台灣民俗體育學術論文數量統計表 90
附錄二：台灣民俗體育學術論文研究對象統計表 95
附錄三：台灣民俗體育電子期刊論文數量統計表 98

表 次
表　2-1-1 民俗意義彙整表 9
表　2-1-2 學者對體育意義之定義 10
表　2-1-3 學者對民俗體育之定義 11
表　2-1-4 民俗體育的範圍與項目概要表 13
表　2-1-5 民俗體育的分類表 15
表　4-1-1 民俗體育研究論文各年代數量摘要表 47
表　4-1-2 民俗體育研究論文各年代和對象摘要表 50
表　4-1-3 民俗體育研究論文之年度和研究工具摘要表 51
表　4-1-4 民俗體育研究論文之主題概況表 53
表　4-1-5 民俗體育研究論文各年代與研究方法應用摘要表 54
表　4-1-6 民俗體育研究論文各年代與方法應用次數摘要表 55
表　4-2-1 民俗體育研究論文之遊戲類摘要表 59
表　4-2-2 民俗體育研究論文之祭典節日類摘要表 60
表　4-2-3 民俗體育研究論文學生為對象摘要表 63
表　4-2-4 民俗體育研究論文學校為對象摘要表 66
表　4-2-5 民俗體育研究論文傳統體育為對象摘要表 67
表　4-2-6 民俗體育量化研究之年代及研究方法摘要表 70
表　4-2-7 民俗體育量化研究之年代及工具摘要表 71
表　4-2-8 民俗體育質化研究之年代及研究方法摘要表 72
表　4-2-9 民俗體育質化研究之年代及工具摘要表 74


圖 次
圖　2-1-1 民俗和體育的關係 12
圖　3-3-1 研究架構圖 40
圖　3-4-1 研究流程圖 44
圖　4-1-1 民俗體育研究各年代學位論文篇數統計圖 48
圖　4-1-2 民俗體育研究論文大學校院數量發表分布圖 49
圖　4-1-3 民俗體育研究論文之對象比例圖 51
圖　4-1-4 民俗體育研究論文之各年代與研究工具分布圖 52
圖　4-1-5 民俗體育研究論文大之主題比例圖 52

一、中文部分
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