(3.236.231.61) 您好!臺灣時間:2021/05/15 23:34
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:周智男
研究生(外文):Chih-Nan Chou
論文名稱:中途致障者社會支持與工作自我效能之關係研究-以屏東縣肢體障礙者為例
論文名稱(外文):Research on the relationship between Social Support and Work Self-Efficacy of the People with Acquired Physical Disabilities in Pingtung County, Taiwan
指導教授:馬長齡馬長齡引用關係李聲吼李聲吼引用關係
指導教授(外文):Chun-Lin MarShang-Hou Li
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東科技大學
系所名稱:社會工作系所
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:104
中文關鍵詞:中途致障者肢體障礙者社會支持工作自我效能
外文關鍵詞:People with Acquired Physical DisabilitiesPeople with PhysicalSocial SupportWork Self-Efficacy
相關次數:
  • 被引用被引用:6
  • 點閱點閱:324
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:7
本研究旨在瞭解屏東縣中途致障肢體障礙者社會支持來源、現況與差異、工作自我效能現況與差異並探討中途致障肢體障礙者社會支持對工作自我效能之預測力。本研究採問卷調查法,以便利取樣選取同意受訪之屏東縣相關服務協會之會員及勞工處所服務之個案,共取得100份有效問卷樣本。根據蒐集所得資料採取描述統計與推論統計,進行研究統計分析。
本研究結果顯示,中途致障肢體障礙者社會支持來源以朋友居多,其次為配偶。不同婚姻狀況、教育程度及工作之中途致障肢體障礙者社會支持差異達顯著水準。不同性別、婚姻狀況、工作現況及有無宗教信仰之中途致障肢體障礙者工作自我效能差異達顯著水準。

預測分析結果部份,社會支持中的「訊息性支持」越高,職業準備技巧的信心越佳;而「實質性支持」越高,職業準備技巧的信心越低。「訊息性支持」越高,「求職技巧的信心」越佳;「實質性支持」越高,「求職技巧的信心」越低。

Abstract:
The main purpose of this study was to investigate the social support, work self-efficacy and the predictive power of social support to the work self-efficacy among people with acquired physical disabilities in Pingtung County, Taiwan. A collected and well-defined interviewed questionnaire was facilitated the investigation process. In this study, a questionnaire survey approach and convenience sampling was used to recruit 100 valid samples. The statistics software SPSS 19.0 was used for descriptive and inferential data analysis.
The results showed that the social support of subjects were mostly from friends and spouse. The marriage status, educational levels and job situation were significantly related to social support among people with acquired physical disabilities. Work self-efficacy was also significantly related to gender, marriage status, job situation and religion.

The results of predictive power indicate that the better the “informational support”, the better the “confidence in career preparation skills”. Whereas the better the “instrumental support”, the worse the “confidence in career preparation skills”. The better the “informational support”, the better the “confidence in job seeking skills”. The better the “instrumental support”, the worse the “confidence in job seeking skills”.

目    錄

第一章 緒 論……………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機…………………………………………………………1
第二節 研究目的與問題…………………………………………………………4
第三節 名詞解釋…………………………………………………………………5
第二章 文獻探討…………………………………………………………………7
第一節 中途致障肢體障礙者……………………………………………………7
第二節 肢體障礙者社會支持……………………………………………………14
第三節 肢體障礙者工作自我效能………………………………………………19
第三章 研究方法…………………………………………………………………25
第一節 研究架構…………………………………………………………………25
第二節 研究對象…………………………………………………………………28
第三節 研究工具…………………………………………………………………30
第四節 資料整理與分析…………………………………………………………36
第四章 研究結果…………………………………………………………………37
第一節 中途致障肢體障礙者不同背景變項統計分析…………………………37
第二節 中途致障肢體障礙者社會支持之來源及不同背景變項中途致障礙肢體
障礙者的社會支持之現況與差異………………………………………41
第三節 不同背景變項中途致障礙肢體障礙者的工作自我效能之現況與差異59
第四節 中途致障礙肢體障礙者其社會支持對工作自我效能之預測…………71
第五章 結論與建議………………………………………………………………77
第一節 結論………………………………………………………………………77
第二節 建議………………………………………………………………………81
參考文獻……………………………………………………………………………85
附錄…………………………………………………………………………………93
附錄一 身心障礙鑑定類別、鑑定向度、程度分級及其基準…………………93
附錄二 中途致障肢體障礙者社會支持及工作自我效能之相關研究問卷……98
作者簡介…………………………………………………………………………104

一、中文文獻
內政部統計處(2013)。內政統計月報表【原始數據】線上檢索日期:2013年7月4日。網址:http://sowf.moi.gov.tw/stat/month/m3-05.xls
王文科(1999)。特殊教育導論。臺北:心理出版社。
王育瑜(2003)。瑞典、英國中途致障者職業重建模式。社區發展季刊 ,101,445-452。
王思淳(2012)。發展遲緩兒童家長的社會支持、充權與生活品質之相關研究:以臺北市及新北市接受早期療育服務之家長為例(未出版之碩士論文)。國立台灣師範大學,台北市。
王雲東、陳秋蓉(2008)。身心障礙者職場壓力、社會支持與健康生活品質之關連性研究。社區發展季刊,121,343-362。
全國法規資料庫:http://law.moj.gov.tw/index.aspx
向肇英、李介至、鄭素月(2011)。臨床護理人員社會支持、工作困境與健康狀態之相關性探討。新臺北護理期刊,13(1),7-18。
成冠緯(2012)。精神分裂症患者之工作自我效能與功能性生活技能對於就業狀況的影響(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
吳友欽、李嵩義(2012)。高雄市國中小補校高齡學習者社會支持與幸福感關係之研究。樹德科技大學學報,14(1),1-27。
吳幸宜(1996)。學習理論與教學應用。台北:心理。
吳武典(1994)。殘障朋友潛在人力資源開發與配合措施。特殊教育季刊,51,1-8。
吳煥烘、林志丞(2011)。國中教師社會支持、教師自我效能與工作倦怠相關研究以角色壓力為中介變項。嘉大教育研究學刊,26,25-56。
吳慧如(2010)。血液透析(洗腎)病患家庭主要照顧者的照顧負荷、社會支持及因應方式之相關研究(未出版之碩士論文)。玄奘大學,新竹市。
吳淑禎、周璻薇、劉俊億(2010)。餐飲外場從業人員的社會支持、情緒勞務與工作表現之研究。人類發展與家庭學報,12,1-30。
李益智(2009)。目前國民小學職員於工作中之組織承諾與工作效能相關之研究-以中、彰、投地區為例(未出版之碩士論文)。義守大學,高雄市。
李新民、周俊良(2007)。南部地區學前特殊教育人員自我效能與工作表現之相關研究。特殊教育學報,25,31-56
李新民、陳密桃(2007)。實用智能、目標導向、自我效能對工作表現之影響探析:以幼兒教師為例。教育學刊,28,63-100。
李書棻(2010)。工作自我效能量表之編製及信效度研究(未出版之碩士論文)。國立台灣師範大學,台北市。
杜筱慧(2010)。台北市非自願失業者的財務壓力、社會支持與心理健康之相關研究(未出版之碩士論文)。國立台灣師範大學,台北市。
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(2012年09月28日修正)。
身心障礙者權益保障白皮書(2009)。2009年7月內政部編印。
身心障礙者權益保障法(2012年 06月11日修正)。
身心障礙者鑑定作業辦法(2012年06月18日修正)。
身心障礙等級(2008年 07 月 01日修正)線上檢索日期:2013年7月4日。網址:http://sowf.moi.gov.tw/05/b/%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E7%AD%89%E7%B4%9A.doc
周月清、彭淑芬、舒靜嫻、鄭芬芳(2004)。中途障礙社會模式介入與生活重建服務整合–伊甸、新事暨陽光服務方案為例。台灣社會工作學刊,2,123-157。
周宜龍(2009)。自我效能、環境不確定性知覺與部屬效能:鼓舞與仁慈領導之調節(未出版之碩士論文)。元智大學,桃園縣。
周俐君、王智弘、姜義村(2009)。脊髓損傷者就業、工作滿意度與、生活品質研究。復健諮商,3,77-104。
周學雰、黃英哲(2008)。自我效能和集體效能:理論與研究回顧。國北教大體育,2(研究類):067-074。
周曉虹譯(1995)。社會學習理論。台北:桂冠。原書Bandura, A. (1977).Social larning theory. New York: General Learning Press.
林財丁(2004)。管理與商業心理學。台中:滄海書局。
林淑鈴(2012)。中途肢體障礙者重返職場歷程研究(未出版之碩士論文)。暨南大學,南投縣。
林慶源、林耀豐(2009)。運動自我效能與運動行為之探討。屏東教大體育,12,217-231。
邱文彬(2001)。社會之因應效果的回顧與展望。國家科學委學會研究彙刊:人文及社會科學,11(4),311-330。
邱莉婷、邱榆婕(2011)博物館對可提供高齡者社會支持之價值與功能。科技博物,15(4)。
施雅薇(2004)。國中生生活壓力、負向情緒調適、社會支持與憂鬱情緒之相關(未出版之碩士論文)。國立成功大學,台南市。
屏東縣政府民政處(2013)。屏東縣人口統計表【原始數據】線上檢索日期日期:2013年7月4日。網址:http://www.pthg.gov.tw/plancab/FileDL_Detail.aspx?s=12321&;n=13942
柳玉清(2011)。員工自我效能信念與訓練課程需求、訓練成效之相關研究。玄奘社會科學學報,9,1-20。
胡明霞(2004)。中風後下床的第一天:輪椅與轉位技巧。健康世界,224(334),36-40。
孫志麟(1991)。自我效能的基本概念及其在教育上的應用。教育研究雙月刊,22,47-54。
翁振益、林若慧、劉士豪(2008)。以社會支持調適第一線員工的工作-非工作衝 突與提升生活品質。管理與系統,15(3),355–376。
張春興(1991)。現代心理學。臺北:東華。
張昭容、程敏華、張維琴、黃子珍(2010)。脊髓損傷病人身心社會調適之探討。榮總護理,27(4),373-381.
張萃珉、李怡娟(2000)。社會支持介入措施居家中風個案身心健康之影響-以宜蘭地區為例。護理研究,8(4),423-434。
陳至淳(2006)。腦中風病患的健側推倒症。台灣老年醫學雜誌,2(1),42-52。
陳曉瑩(2006)。中途致殘者就業支持服務理念。工業安全衛生月刊,12,14-16。
陳郁佳(2008)。身心障礙者求職自我效能量表之信效度研究-以肢體障礙者為例(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
陳緻鴛(2010)。工作自我效能感中介工作家庭衝突與工作滿意關係之研究(未出版之碩士論文)。銘傳大學,台北市。
連雅棻、黃惠滿、蘇貞瑛(2008)。社區獨居老人人格韌性、社會支持與生活滿意度相關性研究。長期照護雜誌,12(1)。
郭純卿(2012)。社會支持對實習適應影響之研究-以「產學攜手合作計畫」觀光產業專班學生為例(未出版之碩士論文)。國立高雄餐旅大學,高雄市。
游家玫(2011)。澎湖縣國小教師社會支持與身心健康之研究(未出版之碩士論文)。國立台北教育大學,台北市。
馮信宗(2008)。脊髓損傷患者身體組成與代謝症侯群之相關性(未出版之碩士論文)。國立陽明大學,臺北市。
黃寶園(2010)。社會支持在壓力反應歷程中的中介效果。中華心理衛生學刊,23(3),401-436。
楊美倫(2003)中風失能患者自我概念、社會支持與憂鬱相關因素之探討(未出版之碩士論文)。中山醫學大學,台中市。
楊惠玲(2004)。技專校院臨床實習指導教師工作自我效能與工作投入之研究(未出版之碩士論文)。國立台北護理學院,台北市。
萬明美(2000)。中途失明成人致盲原因及適應歷程之研究。特殊教育研究學刊,19,59-78
葉婉真(2008)。初任母親之社會支持與自我效能感之相關研究-以彰化縣為例(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
董旭英(2009)。生活壓迫事件、社會支持、社會心理特質與台灣都會區國中生偏差行為之關係。青少年犯罪防治研究期刊,1(1),129-164。
廖華芳、黃靄雯(2009)。國際功能、障礙和健康分類(ICF)簡介及其於台灣推廣之建議。物理治療,34(5),310-318。
蒲建成、王辰宇、黃上育、顏嘉慧、徐嘉蔓、彭麗蓉、黃曉琪(2006)。 身心障礙學生輔導手冊-肢體障礙類。線上檢索日期: :2013年7月4日。網址: http://163.32.59.168/2/org/Spedu/07.pdf
劉佩貞(2005)。個人特質、壓力處理方式、工做自我效能對資訊科技專業人員焦崩之影響(未出版之碩士論文)。國立中央大學,桃園縣。
劉佩貞(2005)。個人特質、壓力處理方式、工做自我效能對資訊科技專業人員焦崩之影響(未出版之碩士論文)。國立中央大學,桃園縣。
蔣立琦、郭雅雯、林綽娟(2004)。自我效能之概念分析。護理雜誌,51(1),67-72。
蔡佳穎(2010)。肢體障礙者社會支持與生活品質相關因素之探討(未出版之碩士論文)。高雄醫學大學,高雄市。
蔡岳儒(2008)。社會支持、工作滿意與工作績效之關係研究-以雲林縣政府員工為例(未出版之碩士論文)。國立雲林科技大學。雲林縣。
蔡明璋、倪家欣(2010)。臺灣貧窮家庭的社會支持:低收入戶樣本的分析。研究台灣,6,83-112。
蔡春金(2005)。脊髓損傷者自我概念、社會支持與憂鬱症狀之相關研究(未出版之碩士論文)。美和科技大學,屏東縣。
賴瓊雯(2008)。中途致障者與其家庭調適之探討。南港高工學報,26(5),111-122。
闕昀珮、張東杰、林秀峰、游靜宜、鄭夙芬、康仲然、陳一豪(2011)。口腔癌病患社會支持、憂鬱焦慮之探討與社會支持介入之影響。台灣耳鼻喉頭頸外科雜誌,46,329-339。
魏明愷(2008)。正向畢馬龍情境對士兵工作表現之影響性以工作自我效能為中介變項之研究(未出版之碩士論文)。國防大學政治作戰學院,台北市。




二、英文文獻
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavior change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Bandura, A. (1982a). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37, 122-147.
Caplan, G. (1974). Social support and community mental health: Lectures on concept development. New York:Behavioral Publications.
Cobb, S . (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine,38( 5 ), 77 – 99.
Cobb, S . (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine,38( 5 ),300-314.
Folkman, S., &; Lazarus, R. S.(1985). If it changes it must be a process:Study information and coping during three stages of a college examination. Journal of Social Psychology,48(1), 150-170.
Guralnick , M. J., Hammond, M. A., Neville, B., &; Connor, R. T. (2008). The relationship between sources and functions of social support and dimensions of child- and parent-related stress. Journal of Intellectual Disability Research, 52(12), 1138-1154.
House, J. A. (1981). Work stress and social support. Reading, MA: Addison-Wesley.
House, J. S., &; Kahn, R. L. (1985). Measure and concepts of social support. In S. Cohen &; S. L. Syme(Eds.), Social support and health.Orlando: Academic Press.
Johnson, J. &; Sarason , I. G. (1978). Life stress, depression and anxiety: Internal-external control as a moderator variable. Journal of Psychosomatic Research, 22, 205-208.
Kahn, R. L. (1979). Aging and social support. In Aging From Birth to Death: Interdisciplinary Perspectives, ed. By M. W. riley. Boulder, Colo., Westview Press.
Kreitner, R., &; Kinicki, A.(1997). Organizational behavior (3rd ed.). New York:McGraw-Hill.
Pender, N. J.(1987). Social Support and Health: Health Promotion in Nursing Practice. Appleton and Lange, Stamford. California:Appleton & Lange.
Perrewé, P. L. &; Spector, P. E.(2002). Personality Research in Organizational Sciences. Research in Personnel and Human Resources Management , 21, 1-64.
Reber, S.(1995), Dictionary of psychology, N. Y.:Penguin.
Robert, K., &; Angelo, K. (2001). Organizational behavior (5th ed.). The New York: McGraw-Hill.
Tracy, B. H. (1990). Sex roles and social support as moderators of life stress adjustment. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 576-585.
Waghorn, G., Chant, D., &; King, R. (2005). Work-related self-efficacy among community residents with psychiatric disabilities. Psychiatric Rehabilitation Journal, 29(2), 105-113.

連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 廖華芳、黃靄雯(2009)。國際功能、障礙和健康分類(ICF)簡介及其於台灣推廣之建議。物理治療,34(5),310-318。
2. 董旭英(2009)。生活壓迫事件、社會支持、社會心理特質與台灣都會區國中生偏差行為之關係。青少年犯罪防治研究期刊,1(1),129-164。
3. 萬明美(2000)。中途失明成人致盲原因及適應歷程之研究。特殊教育研究學刊,19,59-78
4. 黃寶園(2010)。社會支持在壓力反應歷程中的中介效果。中華心理衛生學刊,23(3),401-436。
5. 連雅棻、黃惠滿、蘇貞瑛(2008)。社區獨居老人人格韌性、社會支持與生活滿意度相關性研究。長期照護雜誌,12(1)。
6. 陳曉瑩(2006)。中途致殘者就業支持服務理念。工業安全衛生月刊,12,14-16。
7. 張萃珉、李怡娟(2000)。社會支持介入措施居家中風個案身心健康之影響-以宜蘭地區為例。護理研究,8(4),423-434。
8. 張昭容、程敏華、張維琴、黃子珍(2010)。脊髓損傷病人身心社會調適之探討。榮總護理,27(4),373-381.
9. 翁振益、林若慧、劉士豪(2008)。以社會支持調適第一線員工的工作-非工作衝 突與提升生活品質。管理與系統,15(3),355–376。
10. 邱莉婷、邱榆婕(2011)博物館對可提供高齡者社會支持之價值與功能。科技博物,15(4)。
11. 周學雰、黃英哲(2008)。自我效能和集體效能:理論與研究回顧。國北教大體育,2(研究類):067-074。
12. 周俐君、王智弘、姜義村(2009)。脊髓損傷者就業、工作滿意度與、生活品質研究。復健諮商,3,77-104。
13. 李新民、陳密桃(2007)。實用智能、目標導向、自我效能對工作表現之影響探析:以幼兒教師為例。教育學刊,28,63-100。
14. 李新民、周俊良(2007)。南部地區學前特殊教育人員自我效能與工作表現之相關研究。特殊教育學報,25,31-56
15. 吳武典(1994)。殘障朋友潛在人力資源開發與配合措施。特殊教育季刊,51,1-8。