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研究生:歐仕傑
論文名稱:參與運動代表隊之國小學童運動表現與學業成就的相關研究
指導教授:王宗騰王宗騰引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:體育學系體育教學碩士學位班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
中文關鍵詞:運動社團學業成就運動表現
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本研究在探討國小學童參加運動代表隊後,對學業成就產生的影響以及運動代表隊選手間學業成就與運動表現之相關。以臺北市某國小田徑隊50人及游泳隊35人為研究對象,將其小學期間學業成績以及比賽成績轉換成分數,以成對樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關進行統計分析。由結果得知,一、國小學童參與運動代表隊後,其學業成就與參加運動代表隊前比較有顯著的進步。二、田徑隊以及游泳隊內初、中、高三等級選手間,其學業成就皆無顯著差異。三、田徑隊以及游泳隊內初、中、高三等級選手間,學業成就與運動表現無顯著相關。
目次.............................................................................................................i
表次...........................................................................................................iii
圖次...........................................................................................................iv
第一章 緒論..............................................................................................1
第一節 研究背景與動機..................................................................1
第二節 研究目的..............................................................................3
第三節 研究問題..............................................................................3
第四節 研究假設..............................................................................3
第五節 研究範圍與限制......... ........................................................4
第六節 名詞操作型定義..................................................................4
第二章 文獻探討......................................................................................5
第一節 田徑運動簡介......................................................................5
第二節 游泳運動簡介......................................................................9
第三節 運動對腦部的影響............................................................12第四節 運動表現與學業表現之相關研究…................................16
第五節 運動促進學業成就成功案例…...………………….........19
第六節 本章總結…………………………………………............21
第三章 研究方法....................................................................................22
第一節 研究步驟............................................................................22
第二節 研究架構............................................................................23
第三節 研究對象............................................................................23
第四節 研究工具與方法................................................................24
第五節 資料處理與統計分析........................................................25
第四章 研究結果與討論 ......................................................................27
第一節 參與運動代表隊對學業成就的影響................................27
第二節 兩運動代表隊三等級選手間學業成就之差異................29
第三節 運動表現與學業成就之相關............................................30
第五章 結論與建議................................................................................32
第一節 結論....................................................................................32
第二節 建議....................................................................................32
參考文獻..................................................................................................34
中文部份..........................................................................................34
英文部份..........................................................................................38
附錄..........................................................................................................40
附件一..............................................................................................40




















表 次

表2-1 臺北市小學主要田徑賽事概覽表…………………………….8
表2-2 臺灣小學重要的游泳賽概覽表…………………………....…12
表3-1 運動團隊學生比賽成績積分表................................................25
表4-1 運動代表隊參加前、後學業成就個別統計量..........................28
表4-2 運動代表隊參加前、後學業成就成對樣本檢定表…………28
表4-3 運動代表隊三種等級選手學業成就基本統計量描述…...….29
表4-4 運動代表隊三種等級選手學業成就單因子變異數摘要表….29
表4-5 運動代表隊選手學業成就與選手等級相關係數表…………31
表4-6 運動代表隊選手學業成就與不同項目選手積分相關係數表31












圖 次

圖3-1 研究流程圖................................................................................22
圖3-2 研究架構圖................................................................................23

中文部分
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英文部分
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