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研究生:林紫菁
研究生(外文):Tzu-Chin Lin
論文名稱:國小退休教師生涯規劃與生活適應之研究
論文名稱(外文):A Study on the Retirement Planning and Life Adaptation of the Elementary School Teachers
指導教授:胡夢鯨胡夢鯨引用關係
指導教授(外文):Hu,Meng-Ching
口試委員:胡夢鯨李雅慧黃清雲
口試委員(外文):Hu,Meng-Ching
口試日期:2014-06-04
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育研究所
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:136
中文關鍵詞:生涯規劃國小退休教師退休生活適應
外文關鍵詞:elementary school retired teachersplanning for retirement lifemake adapt to retirement life style
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本研究目的在探討國小退休教師之退休原因、生涯規劃與生活適應情形。為達研究目的,本研究採質性研究方法,擬定訪談大綱,針對八位嘉義市不同職務角色及不同性別的國小退休教師進行半結構式深度訪談,經資料整理與分析,研究結果如下:
一、 國小退休教師其退休因素多元且交錯。
二、 生涯規劃會影響生活品質,非決定退休生活良好的單一因素
三、 國小退休教師生活適應大都良好
四、國小退休教師生涯規劃對生活適應有影響
此外,本研究亦針對政府與學校、退休教師及未來研究者提出建議,作為將來退休或研究之參考。





關鍵詞:國小退休教師、生涯規劃、退休生活適應


The purpose of this study was to investigate the reasons of elementary school teachers’ retirement, their planning for retirement life and how do they adapt retirement life style. Qualitative methods, especially depth semi-structured interviews, were applied to collecting and analyzing portfolios from eight elementary school retired teachers.
The major results of this study were as following:
1. The reasons of elementary school teacher’s retirement were multivalent and interweaved.
2. Retirement life planning was not the only one factor that affect the qualities of life style.
3. Most of the retired elementary school teachers made good adaptation to their life style.
4. The retired elementary school teachers made good adaptation to their life style
Suggestions of this study were raised including four aspects:(1) to our government and schools; (2) to those who preparing for retirement; (3) to studying in the future.

















Keywords: elementary school retired teachers, planning for retirement life;
make adapt to retirement life style


目 次
第一章 緒 論 ……………………………………………………………………… 1
第一節 問題背景與研究重要性……………………………………………… 2
第二節 研究動機與目的……………………………………………………… 4
第三節 名詞釋義……………………………………………………………… 7
第四節 研究範圍與與限制…………………………………………………… 8
第二章 文獻探討 ………………………………………………………………… 9
第一節 退休之意涵及相關理論……………………………………………… 9
第二節 國小教師退休原因 …………………………………………………16
第三節 退休生涯規劃之意涵、理論及相關研究……………………………19
第四節 退休生活適應之意涵及相關研究……………………………………29
第三章 研究設計與實施 ……………………………………………………………35
第一節 研究概念架構與步驟…………………………………………………35

第二節 研究方法………………………………………………………………38

第三節 研究對象………………………………………………………………39

第四節 研究工具………………………………………………………………40

第五節 資料蒐集與分析………………………………………………………43

第六節 研究的可信賴度 …………………………………………………45

第七節 研究倫理………………………………………………………………47

第四章 研究結果與討論 ……………………………………………………………49
第一節 退休因素 …………………………………………………………49

第二節 退休生涯規劃 ………………………………………………………53

第三節 退休生活適應…………………………………………………………72

第四節 國小退休教師生涯規劃對其生活適應之影響 ………………………88

第五章 結論與建議 …………………………………………………………………93
第一節 結論 …………………………………………………………………93

第二節 建議……………………………………………………………………98

第三節 研究省思 …………………………………………………………102

參考文獻 ……………………………………………………………………………104
中文部份 ………………………………………………………………………104

西文部份 ………………………………………………………………………108

附錄 …………………………………………………………………………………109
附錄一訪談邀請函 ……………………………………………………………109
附錄二訪談同意書 ……………………………………………………………110
附錄三訪談逐字稿 ……………………………………………………………111
受訪者A1訪談逐字稿 …………………………………………………111
受訪者A2訪談逐字稿 …………………………………………………114
受訪者A3訪談逐字稿 …………………………………………………117
受訪者A4訪談逐字稿 …………………………………………………119
受訪者A5訪談逐字稿 …………………………………………………123
受訪者A6訪談逐字稿 …………………………………………………128
受訪者A7訪談逐字稿 …………………………………………………133
受訪者A8 訪談逐字稿 …………………………………………………137


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