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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林敬羲
研究生(外文):Jing-xi Lin
論文名稱:運用眼動儀探討睡眠障礙大學生閱讀效率之研究
論文名稱(外文):Using Eye Tracking to Explore Insomnia College Students Reading Efficiency
指導教授:周永燦周永燦引用關係
指導教授(外文):Yong-Can Zhou
學位類別:碩士
校院名稱:中原大學
系所名稱:工業與系統工程研究所
學門:工程學門
學類:工業工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:47
中文關鍵詞:失眠眼球移動追蹤字體大小文章編排模式
外文關鍵詞:insomniafont sizearticle arrange modeeye movements tracking
相關次數:
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睡眠是生物基本生理現象,人類的生命週期中有三分之一以上的時間是在睡眠中度過,藉由睡眠可提升人體免疫力及環境抵抗力。根據世界衛生組織的「失眠症自我評估表」調查顯示15至24歲族群中有13.23%的人有「早上會起不來」、11.81%的人有「醒來時仍感疲倦」、9.61%的人有「睡眠無法讓我精神飽滿甦活」等睡眠困擾。研究指出約有55%的大學生有失眠現象,失眠是由負面的情緒及身體處於興奮狀態造成,失眠包含兩種狀況:難以開始及難以維持睡眠;當睡眠不足時,記憶力將會受到影響,造成學習困難。因此,本研究探討三種文章編排模式,包括字體大小改變為14pt及單行字數固定為24字元,對睡眠障礙大學生閱讀情況的影響,分析學生答題結果,找出睡眠障礙大學生閱讀效率較高之文章編排模式,並作為將來製作教材或上課講義備課之參考。
本研究之研究對象為私立大學睡眠障礙學生與一般學生。首先尋找主題相似內容較乏味之長篇文章,邀請一般大學生進行閱讀測驗,增加文章信度與效度。再利用眼動儀追蹤記錄受試者閱讀文章時的眼球移動歷程及閱讀時間;接著針對文章內容進行閱讀測驗,針對其數據結果利用ANOVA進行分析。本研究結果得知文章字體大小調整為14pt有助於睡眠障礙學生閱讀長篇文章。


Sleep is a basic physiological phenomenon of human. Human life in more than one third of the time spent in sleep. Sleep can increase immunity and environmental resistance.
World Health Organization survey showed that in 15-24 age group had 13.23 percent of the people "Can't get up in the morning", 11.81 percent of people "still feel tired when you wake up", 9.61% of people have "Sleep not make me full of energy" and other sleep disturbance. Studies pointed out that about 55 percent of college students have insomnia, insomnia is a negative emotional and physical state of excitement caused. Insomnia includes difficult start and difficulty maintaining sleep. When the sleep time is reduced, memory will be affected and cause learning difficulties. Therefore, the study investigated the two kinds of article layout mode. Including changing the font size to 14pt and change words count to 24 words each single line, the impact of insomnia college students reading situation and analyze student answers. Find out the article layout mode that can improve the efficiency of insomnia college students reading efficiency.
The subjects of this study is insomnia university students and the general student. First, look for similar content compared boring lengthy article, students were invited to the general reading test, increasing the reliability and validity of the article. Then by measuring eye movement trajectory and reading time to read the article when using eye tracker to track and record the subject, then test for the content of the article to be read by using ANOVA to analyze the data for their results. The result of this study is change the font size to 14pt can help insomnia university students reading article.


目錄
摘要 I
Abstract II
目錄 III
圖目錄 V
表目錄 VI
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機與目的 2
1.3 研究範圍與限制 2
1.4 研究架構 3
第二章 文獻探討 4
2.1 失眠 4
2.1.1 失眠相關文獻整理 5
2.2 眼球追蹤 6
2.2.1 眼動行為 6
2.2.2 眼動儀 7
2.2.3 眼球追蹤文獻整理 7
2.3 文章編排 9
2.3.1 文章字體大小 9
2.3.2 文章單行字數 9
2.3.3文章編輯模式文獻整理 10
2.4 小結 10
第三章 研究方法 11
3.1 研究對象 11
3.2 研究流程 12
3.2.1 眼動儀實驗流程 14
3.3 實驗設計 16
3.3.1 文章編輯模式 16
3.3.2 實驗變項 19
3.3.3 數據分析 19
3.4 實驗環境 20
3.4.1 實驗場景 20
3.4.2 實驗設備 20
第四章 研究結果 24
4.1 眼動軌跡圖 24
4.1.1 眼動熱區圖 24
4.1.2 凝視點圖 27
4.2眼動數據 31
4.2.1 第一篇文章之眼動數據分析 31
4.2.2 第二篇文章之眼動數據分析 32
4.2.3 第三篇文章之眼動數據分析 32
4.3 閱讀測驗成績 33
第五章 結論與建議 34
5.1 結論 34
5.1.1 小結 35
5.2 未來研究方向 35
參考文獻 36
附錄A 匹茲堡睡眠量表 39



圖目錄
圖1.1 研究架構圖 3
圖3.1 研究流程圖 14
圖3.2 眼動儀實驗流程圖 15
圖3.3 未捕捉眼球之校正畫面 16
圖3.4 捕捉到眼球之校正畫面 16
圖3.5 校正品質視窗 17
圖3.6 字體大小不變,單行長度為一般長度 18
圖3.7 字體大小為14pt 19
圖3.8 字體大小不變,單行字數24個字元 19
圖3.9 實驗場景 21
圖3.10 ManGold眼動儀 22
圖3.11 含有具有IEEE 1394接頭(port)之筆記型電腦 22
圖3.12 ManGold Vision Manager 專案管理員 23
圖3.13 ManGold Vision Player 專案播放軟體 23
圖3.14 ManGold Vision Analyzer 專案分析軟體 24
圖4.1 對照組學生閱讀第一篇文章熱區圖 26
圖4.2 實驗組學生閱讀第一篇文章熱區圖 26
圖4.3 對照組學生閱讀第二篇文章熱區圖 27
圖4.4 實驗組學生閱讀第二篇文章熱區圖 27
圖4.5 對照組學生閱讀第三篇文章熱區圖 28
圖4.6 實驗組學生閱讀第三篇文章熱區圖 28
圖4.7 對照組學生完整閱讀第一篇文章之凝視點圖 29
圖4.8 實驗組學生完整閱讀第一篇文章之凝視點圖 29
圖4.9 對照組完整閱讀第二篇文章之凝視點圖 30
圖4.10 實驗組完整閱讀第二篇文章之凝視點圖 30
圖4.11 對照組未完整閱讀第三篇文章之凝視點圖 31
圖4.12 實驗組未完整閱讀第三篇文章之凝視點圖 31
表目錄
表2.1 失眠相關文獻整理表 5
表2.2 眼球追蹤相關文獻整理表 8
表2.3 文章編輯模式相關文獻整理表 10
表4.1 第一篇文章眼動數據表 31
表4.2 第二篇文章眼動數據表 32
表4.3 第三篇文章眼動數據表 33
表4.4 三篇文章與閱讀測驗答對率ANOVA分析表 33

參考文獻
英文文獻
Cheng, S.H., Shih, C.C., Lee, I.H., Hou, Y.W., Chen, K.C., Chen, K.T., Yang, Y.K., Yang, Y.C., (2012), “A study on the sleep quality of incoming university students,”Psychiatry Research Vol.197, pp. 270–274
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Gellis, L.A., (2014), “Associations Between Sleep Hygiene and Insomnia Severity in College Students: Cross-Sectional and Prospective,” ScienceDirect, pp.11.
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